Повторение и закрепление изученного в 1 классе
картотека по русскому языку (1, 2 класс)

            Повторение и закрепление изученного в 1 –м классе

№1

1. Раздели текст на предложения.

Первого сентября дети снова  пришли  в школу в родную школу приветливо встретили их учителя прозвенел первый звонок школьники весело вошли в классы.

2. Подчеркни большие буквы в начале предложений и точку в конце.

№ 2

1. Раздели текст на предложения.

Зимой лосиха с лосёнком ночевали в густом осиннике начало светать порозовело  небо лес стоял весь белый, притихший мелкий блестящий иней оседал на ветки  лоси  дремали.

2. Подчеркни большие буквы в начале предложений и точку в конце.

№3

1. Выпиши в один столбик слова, обозначающие  названия предметов, в другой слова, обозначающие названия действий.

Вот белеют ромашки. Вьётся цепкий горошек. Качаются одуванчики. Кланяются лиловые колокольчики.

2. Запишите одним словом название всех предметов.

№ 4

1.К данным словам добавьте слова, отвечающие на вопросы  ч т о?

что делают?, чтобы получились предложения.

Прошло жаркое …… . Наступила…… . Дует холодный …… . Каждый день…….   . Листья с деревьев……. .

2.Подчеркнуть главные члены предложения.

№ 5

1. Выпишите слова, обозначающие названия признаков, в паре со словами, обозначающие названия предметов. К словам, обозначающим названия предмета, в скобках запишите вопросы, на которые они отвечают.

Образец:  Берёза (какая?)  белая.

Берёза, моя берёзонка,

Берёза моя белая,

Берёза моя кудрявая!

А тебе, берёзонька,

Трава шёлковая.

                                  (русская народная песня)

2. Подчеркни слова, отвечающие на вопрос  КАКОЙ?

№ 6

Замените слово КРЕПКИЙ, где это следует, более точным словом. Запишите по образцу.

Образец: Глубокий сон.

                   Крепкий сон.

             Крепкий мороз.

             Крепкий человек.

             Крепкий орешек.

 Слова для справок: глубокий, сильный, могучий.

№ 7

1. Напишите слова в алфавитном порядке. Разделите их запятыми.

Мальчик. Лёша. Девочка. Нина. Собака. Жучка. Город. Виноград. Волгоград.

Село. Ольгинка. Река. Волга.

2. Подчеркнуть большую букву в именах, кличках, названиях города, села, реки.

                                                       №8

1. Спишите, вставив вместо точек нужные слова из скобок.

1. Птица….. Город….. (Орёл, орёл)
2. Птица….. Девочка…….(Галка, галка)
3. Зверь…….Хутор…..(Лисичкин, лисичка)
4. Зверёк…….Фамилия……(заяц, Зайцев)

2. Подчеркнуть большую букву в именах, фамилиях, названиях города и хутора.

№9

1. Спишите, вставляя пропущенные буквы.

1. Встан…. поран…ше  да  шагни подал…ше.
2. Говори мен….ше, а думай ещё бол…..ше.
3. Чтобы бол….ше знат…., надо мен…ше  спат…. .
4. Тол…ко трудом все мы живём.
5. Мы сил…ны  дружбой.

№ 10

1. Спишите, вставив пропущенные буквы.

Вишнёвые с..ды.  Спелые пл…ды.  Колхозные  п…ля. Сосновые л…са. Белые гр…бы. Медвежьи сл..ды. Весёлые чиж…..

2. Напиши проверочные слова. Поставь ударение.

Образец:  Сады  (сад)