Тема: «Твердые и мягкие согласные звуки».-1 класс.
методическая разработка по русскому языку (1 класс)

   Этапы урока

 Задачи

Формирование  

        УУД

                    Деятельность учителя

     Деятельность   обучающихся

1 ЭТАП

ОГР.МОМЕНТ

Проверь, дружок,

Готов ли ты начать урок?

Всё ль в порядке

Книжка, ручка и тетрадка?

Проверили? Садитесь!

С усердием трудитесь!

Проверка готовности к уроку

2 ЭТАП

АКТУАЛИЗАЦИЯ ЗНАНИЙ

3 ЭТАП

САМООПРЕДЕЛЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ,

ПОСТАНОВКА УЧЕБНОЙ ПРОБЛЕМЫ

4 ЭТАП ЧИСТОПИСАНИЕ

5 ЭТАП

ИЗУЧЕНИЯ НОВЫХ ЗНАНИЙ

- РАБОТА ПО ТЕМЕ УРОКА

(Работа по учебнику

упр.1с.81)

6 ЭТАП

ФИЗМИНУТКА

7 ЭТАП

ПЕРВИЧНОЕ

ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗНАНИЙ

8 ЭТАП ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗНАНИЙ

(Работа  по учебнику

упр.3  с.82)

Организовать деятельность обучающихся

отличать твердые и мягкие согласные звуки

определять количество букв и звуков в слове.

Освоение учащимися первоначальных знаний о фонетике

(звуки и буквы, обозначение звуков буквами, соотношение между звуками и буквами

формировать  умение  определять количество букв и звуков в слове, различать запись звука и буквы, буква , как знак звука, формулировать вывод по результатам наблюдений

Развитие умения

самостоятельно анализировать,   вывод

развитие навыков сотрудничества  со сверстниками в учебном процессе

(фронтальная работа  )

Работа в группах

формулировать учебную задачу в

сотрудничестве с учителем

развитие навыков сотрудничества  со сверстниками  в учебном процессе

работа в группах

развитие навыков сотрудничества  со сверстниками  в учебном процессе

работа в группах

развитие навыков сотрудничества  со сверстниками  в учебном процессе

(работа  в парах)

A Е Ё И О У Ы Э Ю Я

Б В Г Д Ж З Й  К Л М Н П Р С Т Ф Ч Ц Ч Ш Щ

На какие 2 группы мы разделили буквы русского алфавита

Как отличить гласный от согласного?

А    О   У   Ы   Э

Я   Ё   Ю   И   Е

-  Вспомните ,почему в « Азбуке» эти буквы были расположены в два ряда?

Какие особенности имеют буквы:  Я,Ё,Ю,Е ?

  На доске слова        

солнце          гроза       ландыш

  с,л,н,ц                г,р,з         л,н д,ш

     ветер                 весна

     в   т   р                в  с  н    

Рассмотрите выписанные буквы.

Что  общего у всех этих букв?

Чем отличаются?

Деревья ландыш листья  гнездо  проталины   верба солнце гроза подснежники   грачи   весна ручьи радуга дым   гнездо   скворечник

Скажите , почему буквы  обозначены разным цветом   ?  

Ка обозначается  мягкость  и твердость на письме?

Найди по 2  слова в которых-

1группа-7б,7 зв;   2группа- 5 б,5 зв;   3группа -6 б, 6 зв.

Назовите мягкие и твердые согласные.

Определите с помощью цветных кружков как справились с заданием

Давайте ,попробуем выяснить над какой проблемой будем работать на уроке?

Лл  ел ль ле  Сс со ос сн ес су сн  

Кк ка Вв рб сн гн зд ер на до        ве

Верба весна гнездо                                                                        На солнышке согрелась ЕЛЬ.

Подтаяла СОСНА.

Идёт АПРЕЛЬ, звенит КАПЕЛЬ.

В ЛЕСУ у нас ВЕСНА .        

В выделенных словах  найди согласные буквы, определи которые из них мягкие, которые твердые.  Объясни

Вывод:      ВСПОМНИ !      стр. 82

Игра «если  в слове есть мягкий  согласный, хлопайте, а если твердый  -  приседайте.

Слова для игры:  птица, волк, лиса, медведь, лось, собака, ворона, сорока, тигр, слон, дятел, морж

                                                            1 группа:  деревья, 2 группа:  листья

3 группа: апрель

Деревья              листья  

[д,ир, ев, й, а]     [л,ист,й,а]    

Апрель

[апр,  эл ,]

Определить количество звуков и  букв в словах:

Назвать  мягкие и твердые согласные

Определите с помощью цветных кружков как справились с заданием

ПРОЧИТАЙ.  Запиши любую пару слов, синим карандашом подчеркни твердые согласные, зеленым мягкие.

Взаимопроверка

Определите с помощью цветных кружков как справились с заданием

Произнеси слова по их звуковым изображениям. Скажи, что обозначает каждое слово

[М ,    ЭТР]  [ЛЫЖН ,    А] [КЛ , ОН]  

Объясни ,как обозначим мягкость согласных звуков

Гласные

согласные

гласные тянутся в песенке звонкой, а согласные согласны шелестеть шептать свистеть, но не хочется им петь

Эти буквы согласные

Мягкие и твердые

Мягкость согласных звуков обозначается на письме буквами Я,Е,Ё,Ю,И, так же Ь  знаком,

Твердость согласных звуков обозначается на письме буквами

А,Э,О,У,Ы, так же  Ъ знаком

1.Отличать гласный звук от согласного

2.Различать твердые и мягкие согласные  буквы и звуки

3. Определять количество звуков и букв в слове.

Выполняют задание по чистописанию

ель                      сосна                 апрель капель       лесу весна

Дети самостоятельно читают вывод

Коричневый - хлопок

Фиолетовый-приседание

7 б,7 зв ;  6 б,6 зв

6 б,5зв.

Зеленый,желтый

красный

Зеленый,желый

красный

МЕТР ЛЫЖНЯ КЛЁН

Буквами Е ,Я,Ё

РЕФЛЕКСИЯ

ИТОГ УРОКА

Соотнесение поставленных задач с достигнутым результатом, фиксация

формирование умения оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей        

Назовите  задачи поставленные в начале урока.

- Определите с помощью цветных кружков как справились с задачами поставленными в начале урока

- Кто уверен, что научился отличать гласный звук от согласного?

2.Различать твердые и мягкие согласные  буквы и звуки.

3. Определять количество звуков и букв в слове.

-Кому нужна помощь?

1.Отличать гласный звук от согласного

2.Различать твердые и мягкие согласные  буквы и звуки

3. Определять количество звуков и букв в слове.

Зеленый, желтый, красный