Глагол.
презентация к уроку по русскому языку (4 класс) на тему
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Словарная работа М а як, к о рабль, фр е гат, яхта, як о рь. В каких словах количество звуков не равно количеству букв?
Повторение пройденного Время глагола Неопределённая форма П.В. Н.В. Б.В. Что делать? Что делал? Что делали? Что делает? Что делают? Что будет делать? Что будут делать? Что сделать? Что сделал? Что сделали? ___________ Что сделает? Что сделают? В каком времени глаголы изменяются по родам? В каком времени глаголы изменяются по лицам и по числам?
Выпиши из текста глаголы, определи их грамматические признаки 1В . Двое суток не покидал я своего поста. Не спал, не ел, а попил только один раз, когда над морем пронесся шумный и стремитель-ный ливень. 2В. Когда в кубрике все уснут, ты пройдешь в дальний конец трюма, стукнешь Ерша по башке, выпустишь лорда Руперта, и мы поплывём на баркасе по ночному морю, под яркими звёздами.
Спряжение глаголов Тучи висят низко. Весь день идёт дождь. Свищ(и,е)т ветер. На палубу не выход(и,е)м , целый день сидим в каюте, скуча(и,е)м . Меркн(и,е)т день, а море злей и злей бурлит . Волны стонут и плачут .
I спряжение I I спряжение Плыв у Ду ю Пар ю Свеч у Плыв ёшь Ду ешь Пар ишь Свет ишь Плыв ёт Ду ет Пар ит Свет ит Плыв ём Ду ем Пар им Свет им Плыв ёте Ду ете Пар ите Свет ите плыв ут ду ют Пар ят свет ят
I спряжение I спряжение - у - ю - ёшь - ешь - ёт - ет - ём - ем - ёте - ете - ут - ют Личные окончания этих глаголов имеют гласную - е , а в форме 3-го лица множественного числа окончание -ут-(-ют).
Ⅱ спряжение Личные окончания этих глаголов имеют гласную - и , а в форме 3-го лица множественного числа окончание -ат-(-ят). I I спряжение - у -ю - ишь ← - ит ← - им ← - ите ← - ат -ят
Алгоритм написания безударных окончаний глаголов Поставь глагол в неопределённую форму. Если глагол заканчивается на –ить, он Ⅱспряжения. Пишем в окончаниях букву -и-. Если глагол заканчивается на –еть, -оть, -уть, -ыть, -ти, -чь, он I спряжения. Пишем в окончаниях букву -е-.
Глаголы-исключения I спряжение I I спряжение брить стелить гнать, держать, смотреть, видеть, дышать, слышать, ненавидеть зависеть, вертеть, обидеть, терпеть.
Шторм на море Грохотать, гнать, крутить, расстилаться, сверкать, катить.
Спряжение глаголов Тучи висят низко. Весь день идёт дождь. Свищ е т ветер. На палубу не выход и м , целый день сидим в каюте, скуча е м . Меркн е т день, а море злей и злей бурлит . Волны стонут и плачут .
Тест . У глагола два спряжения? (Да, нет) Глаголы 1 спряжения заканчиваются на - ить ? (Да,нет) Во 2 спряжении в окончании пишется -и- ? (Да, нет) Спряжение можно определять по неопределенной форме? ( Да, нет) У глагола прошедшего времени определяется спряжение? (Да,нет.)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
"Глаголы. Время и число глаголов"
Урок актуализации знаний детей о глаголе. В уроке используются различные методы и приёмы работы на уроке....
Урок русского языка в 4 класс. Тема урока «Звучащий образ Родины в произведениях поэтов и композиторов. Правописание глаголов настоящего времени и глаголов в неопределенной форме».
Цель: повторить правописание глаголов настоящего времени и глаголов в неопределенной форме.Задачи: Образовательная: а). Обобщитьзнания учащихся о правописании глаголов настоящего време...
Конспект урока по русскому языку 4 класс. Тема «Неопределённая форма – начальная форма глагола.Правописание глаголов с -тся и –ться. Написание не с глаголами.»
Цели: 1. Закрепить представление о неопределённой форме как начальной форме глагола; развивать умение соотносить начальной форму и личную форму глагола; закрепить правило правописания глаголов с...
Урок русского языку 3 класс, 2 четверть. Тема: Глагол как часть речи (обобщение). Неопределенная форма глагола. Проверочная работа по теме: «Глагол»
Урок построен в соответствии с требованиями ФГОС...
Конспект урока русского языка в 3 классе Тема: Значение и употребление глаголов в речи. Глаголы –синонимы и глаголы-антонимы.
Данную разработку можно использовать на уроке русского языка в 3 классе....