Рабочая программа по коррекционному курсу «Предметно – практическая деятельность» (для незрячих)
рабочая программа по русскому языку (2 класс) на тему

«Государственное  бюджетное  специальное (коррекционное) образовательное   учреждение для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья «Набережночелнинская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа №75

III и IV вида для детей с нарушением зрения»

                                                                                                                  Рабочая программа

по коррекционному курсу «Предметно – практическая деятельность» (для незрячих)

 (1 ч. в неделю, 33 ч. в год)

Составитель: Карасёва М. П.  (I квалификационная категория)

Пояснительная записка к рабочей программе учебного курса

«Предметно – практическая деятельность»

Рабочая программа учебного курса создана на основе федерального компонента государственного стандарта начального общего образования,  представляет собой курс обучения учащихся 2-го класса образовательных учреждений  III  и    IV вида (для незрячих и слабовидящих детей ) культуре устной речи на основе изучения разделов курса  русского языка «Фонетика», «Орфоэпия»,  «Культура устной речи».   Программа рассчитана на 35 часов.                                                                                                                                                                                                                                                                                        Невнимание к культуре устной речи, правилам произношения и ударения привело к тому, что в настоящее время большая часть нашего общества не умеет правильно и красиво говорить. Речь «грешит» орфоэпическими ошибками, нечетким произношением, неоправданно быстрым темпом, при котором проглатываются окончания слов, невыразительным интонированием. В сфере устного общения наступил кризис литературного языка.                                                                                                                                                                                                                                                                                           Цель курса: более полное и глубокое изучение вопросов фонетики и орфоэпии, усиление внимания к культуре устной звучащей речи.                                                                                                                                                                                                                         Задачи курса:                                                                                                                                                                                                                                                                                                      -  ознакомление учащихся со звуковой системой русского языка;                                                                                                                                                                                                                                                                    - формирование культуры произношения;                                                                                                                                                                                                                                                - развитие навыков выразительной устной  речи, хороших голосовых данных.

Содержание.

В мире звуков, или звуковая система русского языка  (13 ч.) В раздел входит материал, изучаемый в курсе русского языка для начальной и средней школы и подлежащий обязательному усвоению. К нему относятся сведения о звуках речи – гласных и согласных, звонких и глухих, твердых и мягких согласных, слоге, ударении, фонетической транскрипции и т.д.

Интонация (7 ч.) В раздел включен материал, соответствующий требованиям Федерального стандарта образования по русскому языку и отражающий коммуникативно – речевой и культурологический подход к изучению звуковой системы языка. Это сведения об интонации, о таких её составных частях, как пауза, логическое ударение, темп, тембр, ритм речи, а также о том, как ими пользоваться, чтобы воздействовать на чувства человека.

Раздел «Ваш голос» (6 ч.) посвящен развитию голосовых данных человека. В нем раскрывается значение красивого голоса в речевом общении, даются характеристики хорошего и плохого голоса, а также описываются такие его свойства, как громкость, высота, полётность, выносливость. Большой интерес представляют практические советы и упражнения по улучшению собственного голоса.

В разделе «Звук и смысл» (2 ч.)  раскрывается тайна соединения в слове звука и смысла. Не только слова, но и звуки речи несут в себе определённую информацию о том, как звучание и значение соединяются в слове и возникает язык.

В разделе «Звуковая живопись» (6 ч.) учащиеся узнают об изобразительных возможностях звуков, об их способности ярко воссоздавать картины действительности, передавать голоса природы. Они научатся разгадывать тайны звукописи, видеть за звуковой формой слова скрытый смысл.

Весь игровой материал излагается в доступной, игровой, занимательной форме, способствующей пробуждению интереса учащихся к русскому языку, развитию мышления, воображения, эмоций.

К концу года обучающиеся должны:

- знать характеристики звуков;

- производить фонетический разбор слов;

- правильно ставить ударения (словесные и логические);

- четко артикулировать звуки;

- выразительно интонировать фразы в соответствии с речевой задачей, критически оценивать свою и чужую речь с точки зрения произносительных норм;

- знать критерии хорошей речи, способы и направления работы по улучшению собственной речи и голоса.