Глаголы-исключения.
учебно-методический материал по русскому языку (4 класс) по теме

Глаголы-исключения.

1. Вспомните способы определения спряжения глаголов по 1)неопределённой форме и 2) по ударному личному окончанию:

1) рисовать – оканчивается на  -ать – I спряжение,

    посадить – оканчивается на  -ить - II спряжение,

    краснеть – оканчивается на  -еть - ………,

    лечить - ……………………………………,

    обещать - ……………………………………

2) идёт – в окончании гласная  ё - I спряжение,

     лежит – в окончании гласная и - II спряжение,

     говоришь - …………………………………….,

     зацветёт - ………………………………………,

     печёт - ………………………………………….,

2. Выпиши (в строчку через запятую) из отрывка сказки выделенные глаголы, определи их спряжение по личному окончанию.

К морю лишь подходит он,

Вот и слышит будто стон.

Видно, на море не тихо;

Смотрит- видит, дело лихо…

 Ниже запиши эти глаголы в неопределённой форме, определи их спряжение.

Какое несоответствие заметили?

Это – глаголы-исключения, потому что в неопределённой форме они оканчиваются не на  -ить, но относятся ко  II спряжению.

Таких глаголов несколько:

Ко второму же спряженью

Отнесём мы , без сомненья,

Все глаголы, что на  -ить,

(исключая брить, стелить).

А ещё: смотреть, обидеть,

Слышать, видеть, ненавидеть,

Гнать, держать, дышать, вертеть,

И зависеть, и терпеть.

Вы запомните, друзья,

Их на  -е спрягать нельзя.