Конспект урока по русскому языку
план-конспект урока по русскому языку (1 класс) на тему

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Школа №30 г.о. Балашиха

Русский язык

Тема: «Ударение. Ударные и безударные слоги»

Выполнила учитель начальных классов

Цыбульская Наталья Александровна

2015 год

   Презентация разработана для учеников 1 класса. Направлена на формирование знаний об ударении, ударных и безударных слогах. Ученики научатся определять ударение, ударные и безударные слоги в словах. Узнают какое значение имеет для слова ударение.

   На уроках я стараюсь использовать ИКТ, что позволяет повысить интерес учеников к уроку. Презентация подходит для знакомства с новым материалом и для закрепления полученных знаний. Презентация рассчитана на детей разного уровня подготовки. Представленные задания в презентации так же разного уровня сложности. В презентации есть задания, которые учат детей анализировать предложенный материал и отвечать на вопросы учителя.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

ПЕРЕЧЕНЬ Электронных Образовательных Ресурсов, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА УРОКЕ

Конспект урока русского языка в 1 классе "Ударение. Ударные и безударные слоги".

Тема урока: Ударение. Ударные и безударные слоги.

Планируемые результаты (универсальные учебные действия)

Личностные: знать основные моральные нормы поведения в школьной жизни; иметь представление о причинах успеха в учебе;

Регулятивные: принимать учебную задачу, соответствующую этапу обучения; понимать выделенные учителем ориентиры действия в учебном материале; оценивать совместно с учителем результат своих действий, вносить соответствующие коррективы;

Познавательные: в соответствии с заданным вопросом строить ответ в устной форме; составлять целое из его частей; на основе анализа и сравнения группировать языковой материал по заданному основанию; устанавливать причинно-следственные связи в изучаемом круге явлений; видеть возможное разнообразие способов решения учебной задачи; соотносить изучаемый материал с собственным опытом.

Коммуникативные: адекватно реагировать на обращение учителя; использовать в общении правила вежливости; участвовать в разных формах работы в классе (индивидуальной, фронтальной, в паре); иметь представление о возможности договариваться, приходить к общему решению; формулировать собственное мнение и позицию;

Предметные задачи: научатся определять ударение в слове, различать ударные и безударные слоги, ставить знак ударение над буквой, которая обозначает ударный гласный звук. Получат возможность научиться ставить знак ударения, наблюдать изменение значения слова  в зависимости от постановки ударения. Развивать речь, обогащать словарный запас. Работать над нормами правильного произношения.

Ход урока

1. Организует проверку готовности к уроку.

Ноги прямо я поставлю,

Локоточки разведу.

Сяду прямо, не согнусь,

За работу я примусь.

- Ребята, кто хорошо готов к уроку?

Проверяют готовность к уроку и правильную посадку при письме.

2. Минутка чистописания.

и  ц

 - Какие буквы будем писать сегодня?

- Чем похожи буквы? Чем отличаются? Запишите буквы красиво и аккуратно.

3. Актуализация знаний и постановка целей урока.

Влево, вправо повернитесь

И друг другу улыбнитесь.

Сегодня на уроке мы будем читать слоги, слова с изученными буквами и познакомимся с новым понятием.

Очень звОнок

наш звонОк,

начинаем наш урок.

-Что интересного заметили? Кто сможет назвать тему нашего урока?  Ударение.

Так что такое ударение?  (Презентация слайд 3)

Что такое ударный слог? (Слайд 4)

- Сегодня мы с вами будем исследовать ударение, для чего же нужно ударение, какова его роль. Ваша задача быть внимательными и ничего интересного не пропустить.

Определим план работы:

- Что такое ударение;

- Что такое ударный и безударный слог;

- Какую роль играет ударение.

Работа со словами. Постановка ударения в словах.

-Мы с вами уже выяснили, что такое ударение (Слайд 3) и какие слоги называют ударными (Слайд 4).

(Слайд 5) Произнесите данные слова, выделяя ударение. Найдите слова, в которых ударение падает на первый слог. (Белка, заяц)

Давайте посмотрим следующие слова. Произнесите слова выделяя ударные слоги. Найдите слова с ударением на втором слоге.

4. Работа в тетради. (Слайд 7-8)

Давайте приготовим свои пальчики для работы, помассируем их:

  Этот пальчик – дедушка,

  Этот пальчик – бабушка,

  Этот пальчик – папа,

  Этот пальчик – мама,

  Этот пальчик – Я.

  Вот и вся моя семья. (Дети массируют поочередно каждый пальчик)

Выполнение задания в тетради. Запись слов по группам, три  ученика работают у доски.

5. Физкультминутка

Сделайте вывод, что же такое ударение?  Ударение – главный работник в словах.

6.        А теперь давайте выясним, какую роль играет ударение. 

- Ребята, что может случиться, если ударение будет менять свое место в слове? Иногда от перестановки ударения меняется смысл слова.

- Давайте посмотрим (Слайд 11,12).

Объясните, что случилось со словами в стихотворениях? Почему одинаково написанные слова имеют разное значение?

7.        Рефлексия деятельности.

Что нового узнали на уроке сегодня? Что было интересным для вас?

На следующем занятии мы продолжим речь об ударении.

Я хочу сказать спасибо за урок и послушайте стихотворение про ударение.

Ударный слог, ударный слог,-

Он назван так недаром…

Эй, невидимка-молоток,

Отметь его ударом!

И молоток стучит, стучит,

И четко речь моя звучит.

Список литературы:

1. Учебник В,П, Канакина, В.Г. Горецкий   Просвещение, Москва, 2012г.

2. Рабочая тетрадь В.П. Канакина - Просвещение, Москва, 2012г.

3. Рабочая программа  1-4 класс В.П. Канакина, В.Г. Горецкий Русский язык. 2013г.

Интернет ресурсы

4. http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/7a9a324c-0a01-0180-00fe-04c63029a2da/%5BNS-RUS_1-10%5D_%5BMA_080%5D.swf

5. http://nsportal.ru/nachalnaya-shkola/russkii-yazyk/konspekt-i-prezentaciya-k-uroku-po-teme-udarenie-v-1-klasse

6.      http://festival.1september.ru/articles/616124/

7.http://yandex.ru/images/search?text=радуга%20картинки&stype=image&lr=10716&noreask=1&source=wiz&uinfo=sw-1680-sh-1050-ww-1662-wh-942-pd-1-wp-16x10_1680x1050-lt-389