Русский язык. Конспект урока по русскому языку в 1 классе "Русский алфавит, или азбука".
план-конспект урока (русский язык, 1 класс) по теме

Открытый урок в 1 «б» классе  на тему:

«Русский алфавит, или азбука»

ГБОУ СОШ № 1008

Учитель:   Зимарина В. В.

2014

Тема урока: «Русский алфавит, или азбука»

Цель урока: познакомить с русским алфавитом и объяснить его значение,

формировать умения  располагать слова в алфавитном порядке, развивать речь учащихся.

Оборудование: компьютер, электронная доска, презентация, электронное приложение, учебники русского языка, карточки с буквами, полоски с буквами в алфавитном порядке.

Планируемые результаты:

Предметные:

   Научатся правильно называть буквы в алфавитном порядке,

   научатся применять знание алфавита при выполнении практических  

   заданий.

Личностные:

   Понимать причины успеха в учебной деятельности.

Регулятивные:

    Определять цель деятельности с помощью учителя.

Познавательные:  

     Делать выводы о результате совместной   работы класса и учителя.

Коммуникативные:

     Слушать и понимать речь других.

     Договариваться и приходить к общему решению совместной деятельности    

     с одноклассниками.

Ход урока

1. Организационный  момент.

Дети

Громко прозвенел звонок

Начинается урок

Наши ушки на макушке,

Глазки хорошо открыты.

Слушаем, запоминаем,

Ни минуты не теряем,

И друг друга уважаем!

II.    Минута чистописания       

      оро,  оро

    ворона  сорока воробей       Оценка работы за аккуратность. А.

III.   Самоопределение к деятельности 

       Сели на странички  

        33 сестрички,

       Сели рядом не молчат,

       Нам загадки говорят.        Алфавит.

   Кто догадался какая тема урока?

   (Русский алфавит, или азбука. )   Слайд 3

IV.   Работа по теме урока

    1.Знакомство с алфавитом

    Название букв русского алфавита. Выполнение упр. 1. стр. 52.

-Какая буква идёт за буквой  В?                                                                       -Какая буква стоит перед буквой П?

-Какая буква стоит между буквами Ц и Ш?                                                                                                    -Какая буква в алфавите последняя?

- Что же такое алфавит?

( Дети отвечают, что такое алфавит)

       Чтение сведений учениками об алфавите в учебнике стр. 52.

     Вопросы к учащимся: Алфавит на доске    Слайд 4

1. Сколько букв в русском алфавите?
2. Сколько букв гласных? Сколько букв согласных?
3. Какие буквы не обозначают звуков?
4. Для чего надо знать буквы?

       (Чтобы уметь читать и писать)

Где же используется алфавит?

  (Книги в библиотеке, список учащихся в журнале, слова в словарях)  

2. Задание из приложения

 Расставьте книги в алфавитном порядке?                                                                (Чуковский, Барто, Толстой, Пришвин)    

-Назовите первые буквы в фамилиях писателей.    

3. Работа в группах

   Составление слова из букв.

  Задание.                                                                                                      Поставьте буквы в алфавитном порядке, чтобы у вас получилось слово.

Воспроизведение работы в группах.  Оценивание работы.  (солнышко)

        (Ёжик, косы, лось, аист, день)  Буквы на карточках.

4. Комментированное письмо слов с объяснением орфограмм.

V.    Физкультминутка музыкальная       

      ( Вы, наверное устали,

        Ну тогда все дружно встали)

VI. Закрепление изученного материала 

1. Самостоятельная работа.

    Задание

         Расположите слова в алфавитном порядке:  Слайд 5

            муха                                     бабочка

            шмель                                  жук

            бабочка                                кузнечик

            жук                                       муха

            кузнечик                              шмель    

        - Назовите правильно первые буквы в словах.

        2. Самопроверка.    Оценивание по линеечке. Правильно расположили

          слова  в алфавитном порядке. П.      

    Тренажёр для глаз.    

         - Ребята, а какое  слово обозначает тоже, что и алфавит?

          -Из каких букв образовано слово алфавит?

          -Из каких букв образовано слово азбука?    Слайд 6.

          - А кто составил славянскую азбуку?

          - Как их называют?                                       Слайд 7.

2. Работа в группах

Задание  

Найди место пропущенным буквам в строчках алфавитном порядке?

           Аа   ?   Вв   ?    Дд  Ее   ?   Жж  Зз

Ии   ?   Кк   Лл   ?   Нн   ?   Пп  

Рр   Сс   ?      Уу   ?   Хх   ?   Чч  

Шш  ?   ъ   ы   ?   Ээ   Юю   ?

          Воспроизведение работы в группах. Чтение алфавита. Оценивание       работы (солнышко.)

 Песня «Азбука»

VII. Рефлексия

  Чему  вы научились сегодня на уроке?

  Правильно называть буквы.

  Находить правильный порядок букв.

  Располагать по алфавиту слова.

  Работать в группах.

  Оцените себя.

   Если вам было интересно, вы узнали новое – нарисуйте весёлую улыбку.

   Если вам было интересно, но немного трудно- нарисуйте улыбку.

Если вам было не совсем интересно и вы ничего не поняли- нарисуйте грустную улыбку.

VIII. Итог урока    

       Что такое алфавит?    

       Сколько букв в алфавите?