Конспект урока русского языка по теме "Раздельное написание слов с предлогами"
план-конспект урока по русскому языку (2 класс) на тему
данный урок подводит итог теме "Правописание слов с предлогами" во 2 классе по программе "Школа 2100". Содердит интересный материал в игровой форме с приходом снеговика
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 50 КБ |
Предварительный просмотр:
КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО УРОКА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
НА ТЕМУ:
«Раздельное написание предлогов со словами в предложении»
во 2 – е классе
учителя: Гапоновой Елены Фёдоровны
11.12.2014 год
Учебник: Е.В.Бунеева, Р.Н.Бунеев. Русский язык. 2 класс.
Тип урока: закрепление изученного материала.
Тема: «Раздельное написание предлогов со словами в предложении».
Цель: развитие умения писать предлоги раздельно со словами в предложении.
Задачи:
- расширить и уточнить знания учащихся о правиле написания предлогов со словами;
- познакомить с новыми словарными словами;
- расширять словарный запас учащихся;
- развивать коммуникативные навыки сотрудничества со взрослыми и сверстниками.
Осваиваемые УУД
Регулятивные: выполнять учебное действие, определять цель урока, анализировать и сравнивать с эталоном, корректировать и оценивать выполненную работу по заданным критериям, планировать учебное сотрудничество.
Коммуникативные: правильно употреблять предлоги в речи (прийти из школы); выражать свои мысли с достаточной полнотой и точностью, учитывать разные мнения.
Познавательные: извлекать необходимую информацию из учебника; осознавать познавательную задачу, воспринимать её на слух, решать её (под руководством учителя или самостоятельно); выполнять действия по алгоритму.
Личностные: проводить самооценку на основе критериев успешности; развитие навыков сотрудничества с учителем, сверстниками в процессе выполнения совместной деятельности на уроке.
Оборудование: учебник, карта герои, жетоны-новогодние игрушки, карточки с заданиями; учащимся – учебник, тетрадь,
ХОД УРОКА
ЭТАПЫ | Деятельность учителя | Деятельность учащихся |
1.Орг.момент 3.Актуализация знаний.
4.Минутка чистописания. Пальчиковая гимпастика. Постановка проблемной ситуации. Формулирование темы и целей урока Работа в группах. 6.Физ.минутка Работа по теме Самостоятельная работа. 11. Итог Рефлексия Домашнее задание | Снег летает и сверкает В золотом сиянии дня, Словно пухом устилает Все дороги и дома. Сыплет, сыплет снег-снежок Начинается урок. Посмотрите, ребята, сколько сегодня снежинок прилетело к нам на урок. И все они необычные. Волшебные. Снежинки принесли с собой задания для нашего урока. Замечали ли вы, ребята, что зимой на окнах часто появляются причудливые морозные узоры. Сегодня мы с вами будем рисовать такие узоры в тетрадях. С неба падают зимой И кружаться над землей Легкие пушинки Белые …..(Снежинки) Скажите, ребята, а какая из наших букв похожа на снежинку. Необходимо красиво, аккуратно прописать букву, элементы букв и их соединения. Чтобы у вас это получилось разомнём пальчики: «Пальчик-пальчик, где ты был? С этим братцем в лес ходил, С этим братцем щи варил, С этим братцем кашу ел, С этим братцем песни пел!» Откройте рабочую тетрадь, положите её в наклон, сядьте ровно, возьмите правильно ручку и с начала строки и до конца пропишете: Строчную букву ж, соединяя её с верхней петлёй, затем заново букву ж, соединяя с нижней петлёй. Постарайтесь выполнить задание не отрывая руки. Но сначала мы запишем число и классная работа. Посмотрите, ребята, к нам вместе со снежинками на урок торопился и помощник Деда Мороза Снеговичок. Он вез нам послание от деда Мороза. Но так сильно торопился, что споткнулся и растерял слова послания. Вот, что он к нам донес. Еду …вам…гости. Буду …подарками. Все ли вам понятно, что хотел сказать Дед Мороз. Какие слова потерял снеговик. Как они называются? Давайте прочитаем предложения с предлогами.
Еду к вам в гости. Буду с подарками. Как вы думаете, ребята, над какой темой мы будем сегодня работать. Попробуем поставить цели урока. А что же такое предлог. А для чего нам нужны предлоги. Как пишутся предлоги со словами. Молодцы, все знаете о предлогах. Предлагаю перейти к заданиям снежинкам. И первое задание- работа в группах. Из слов выписать 1 группа – слова, выражающие чувства, 2 группа – предлоги. Эх, на, мороз, рисует, ой, узор, до, новогодний, ух, по, окне. Что объединяет слова первой и второй группы. Прочитайте мне слова, к которым можно задать вопрос. Давайте, составим предложение из этих слов. Мороз рисует новогодний узор на окне. Давайте в предложении подчеркнем подлежащее и сказуемое. Мороз рисует новогодний узор на окне. Какой предлог мы использовали в предложении. Как мы его записали со словами. А теперь немного отдохнем. Снеговик в снегу валялся, А теперь следующая снежинка. Предлагает нам поработать с нашим дидактическим материалом. Откроем на страницы 46, упражнение 96. Запишем первое и второе предложение. Взяли сыновья по стреле. Упала стрела Ивана-Царевича в болото. Какие предлоги использовали? Как вы записали предлоги со словами. Для чего нам нужны предлоги. Молодцы ребята, вы очень хорошо справились с заданиями снеговика. Ребята, а какой ваш любимый зимний праздник? А какой же новый год без елки. Наш снеговичок принес нам елочку, давайте ее нарядим – повесим на нее игрушки. Красные шарики – если вы считаете, что поработали сегодня отлично, и у нас все получилось. Желтые игрушки – у меня были ошибки, но я все исправлю. Синие шарики – мне еще многое не понятно. Ну и конечно же, какой новый год без подарков, снеговичок принес с собой вам ребята подарки. Задание на дом от Снеговика: дидактический материал стр. 46 упр.96, правило. Скажем нашим гостям: «До свидания!» Урок окончен! | Тихо садятся. Проверяют рабочее место. Дети называют букву Ж. Запись учащимися числа и классная работа. Чтение послания учащимися. Учиться записывать слова с предлогами. Предлог, это слова, к которым, нельзя задать вопрос К ним нельзя задать вопрос. Мороз, рисует, узор, новогодний, окне Учащиеся рассуждают и подчеркивают. На. Раздельно. Открывают учебники. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2018/01/10/picture-114948-1515561571.jpg)
Конспект урока русского языка во 2 классе по теме "Предлоги. Раздельное написание предлогов с другими словами".
Работа по русскому языку, проведенная во 2-м классе, ставит своей задачей развитие речи учащихся, развитие орфографической зоркости....
![](/sites/default/files/pictures/2013/02/14/picture-203927-1360868494.jpg)
Конспект урока русского языка "Упражнения в написании предлогов и приставок" с использованием здоровьесберегающих технологий
Урок с использованием здоровьесберегающих технологий...
![](/sites/default/files/pictures/2015/04/19/picture-383013-1429417991.jpg)
урок русского языка 4 класс Написание местоимений с предлогами
урок по с. Л.В, Занкова по ФГОС с использованием пед технологий...
![](/sites/default/files/pictures/2016/11/03/picture-842540-1478173341.jpg)
Конспект урока русского языка во 2 классе по теме "Предлоги. Употребление предлогов в речи. Раздельное написание предлогов"
Урок открытия новых знаний проведён в игровой форме с включением сказочного героя Зимушки - зимы....
![](/sites/default/files/pictures/2017/11/03/picture-968383-1509713853.jpg)
План-конспект урока русского языка "Упражнения в написании слов с изученными орфограммами" 2 класс
Урок-путешествие по русскому языку (УМК "Школа России"), на котором учащиеся учатся распознавать изученные орфограммы в словах; развивают умение обосновывать написание слов; разв...
![](/sites/default/files/pictures/2018/01/28/picture-537338-1517126292.jpg)
Конспект урока русского языка в 4 классе коррекционной школы «Предлоги. Раздельное написание предлогов со словами.»
Конспект урока предназначен для обучающихся 4 класса корреционных школ...
![](/sites/default/files/pictures/2016/02/12/picture-754874-1455295671.jpg)
Конспект урока русского языка на тему "Написание слов с парными согласными в конце слова"
Урок-путешествие на остров парных согласных...