Конспект урока по развитию речи на тему:"Зима в лесу" в 3 классе
план-конспект урока по русскому языку (3 класс) на тему

Министерство образования Омской области

 КАЗЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОМСКОЙ ОБЛАСТИ «СПЕЦИАЛЬНАЯ (КОРРЕКЦИОННАЯ) ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ

ШКОЛА-ИНТЕРНАТ № 7  I ВИДА»

Конспект урока по развитию речи

Тема: «Зима в лесу»

в 3 классе

Подготовила :

Григорьева Г.В.

Омск, 2014

Тема: "Зима в лесу"

Цель: создать условия учащимся с нарушенным слухом для развития устной и письменной речи.

Задачи: обобщить и систематизировать знания учащихся по теме: "Зима в лесу"; активизировать словарный запас детей; способствовать развитию связной устной и письменной речи, памяти, мыслительной деятельности, слухового и слухозрительного восприятия; развивать диалогическую речь; следить за произношением учащихся; воспитывать взаимопомощь, дружелюбие.

Оборудование: таблички, картинки, картина "Зима в лесу", звукоусиливающая аппаратура, аппарат «Верботон».

Словарь: зима, зима в лесу, холодная, снежная, морозная, снежинка, сугробы, снег, санки, серебристый, сказочный, пушистый, глубокие, снег, лес, сугробы, иней, следы зверей, птиц, природа, лежат, утонули, покрыты.

1. Организационный момент

а) Фонетическая зарядка

Будем говорить хорошо звук "с"

со  со со сыплет снег на колесо

са  са  са под сосной сидит лиса.

б) Речевая зарядка

Наденьте наушники. Как слышите?

[Какой сейчас урок?]

Костя, спроси у Саши [какой по счету урок?]

Спросите у меня [что будем делать?]

Будем  - отвечать на вопросы;

                     - выполнять задания;

             - работать по картине.

2. Повторение материала

[Какое сейчас время года?]

Зима. Время года зима. Сейчас зима.

Зима какая?

Зима морозная, снежная, холодная.

а) Отгадайте зимние слова и подберите картинку (снежинка, сугробы, санки, снег)

с.......а

с.....ы

с...и

с..г

б) Различение и опознавание слов на слух.

Послушайте, что я скажу.

[снег]

[санки]

[сугробы]

в) Составьте словосочетания

сказочный                 снег

серебристый             лес

пушистый                 сугробы

красивая                    иней

глубокие                    природа

3.Физ.минутка

4. Сообщение темы

[Какая тема урока?]

Тема урока "Зима в лесу".

5. Основная часть

Кто был в лесу зимой?

( Я (не) был в лесу зимой).

Что можно увидеть в лесу зимой?

(Ответы учащихся).

Будем работать по картине.

[Что изображено на картине?]

Лес. Зима в лесу.

Лес какой?

Лес сказочный, чудесный, красивый.

[Какая природа на картине в лесу?]

(Высказывания учащихся).

Что можно увидеть на снегу в лесу?

Следы. Следы зверей, следы птиц.

Давайте посмотрим.

(Ученики выходят к доске  по одному)

Чьи следы изображены на картине?

(Ответы детей)

Я думаю это следы    - птиц(ы)

                                    - лисы

                                    - зайца

                                    - лося

Ребята, верно угадал Костя?

6. Закрепление материала

Вставьте пропущенные слова.

Белый пушистый снег лежит (где?) ... , ... .

Глубокие чистые (что?) ... лежат под деревьями.

Деревья покрыты (каким?) ... инеем.

7. Итог урока

Что мы делали?

Мы - отвечали на вопросы

        - отгадывали слова

        - выполняли задание

        - работали по картине.

8. Взаимооценивание

Что поставим [Саше, Ильшату, Косте, Роберту?]  Почему?

Потому что были ошибки. Потому что не было ошибок.

8. Домашнее задание

Составить предложения по вопросам, по картине.

Урок  закончен.