Урок русского языка "Большая буква в именах, отчествах, фамилиях", 2 класс
материал по русскому языку (2 класс) на тему

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 20»

Открытый урок

по русскому языку

Тема: «Заглавная буква в именах, отчествах, фамилиях людей»

                                                                               Учитель начальных классов:                  

Савельева Галина Борисовна

г. Новомосковск

2011 г

Тема: Большая буква в именах, отчествах, фамилиях людей.

Цели урока:

— направить детей к раскрытию понятий нарицательных и собственных имён существительных;

— содействовать овладению письменной и устной речи. Развитию внимания, памяти;

— создать настрой для познавательной деятельности, вызывать желание думать, рассуждать, анализировать.

Оборудование: учебник Н. А. Нечаевой «Русский язык», карточки, компьютер, проектор, экран или интерактивная доска.

Ход урока

(Слайд 1)

I. Организационный момент (СЛАЙД 2)

Друг на друга посмотрели:

Улыбнулись, тихо сели.

Вот вы улыбнулись, и жизнь

пусть на маленькую капельку,

но стала добрее, лучше.

Надеюсь и урок наш пройдет

слаженно, интересно и с пользой для всех.

II. Чистописание (СЛАЙД 3)

у а  з  О  ф  д  с

- разделите буквы на группы

а) на гласные и согласные

б) на строчные и заглавньие

в) внутри строки и выходят за пределы

- записать буквы в алфавитном порядке

III. Письмо по памяти: (СЛАЙД 4)

Машина, щука, ключ, Антон, печка.

- Кто написал два слова? (три, четыре, пять)

- Исследуем слова орфографически.

- Ищем лишнее слово (СЛАЙД 5)

а) машина — З слога

б) ключ — многозначное слово

в) щуки — во множественном числе

г) ключ — нельзя перенести

д) ключ — не ставим ударение

е) щуки — все согласные мягкие

ё) Антон — имя собственное, начинается с заглавной буквы

IУ. Физминутка (СЛАЙД 6)

Как живешь?

Как идешь?

Ночью спишь?

Как даешь?

Как берешь?

Как шалишь?

А грозишь?

А за партою сидишь?

V. Работа над новым материалом.

- Ребята послушайте стихотворение Измайлова «Прописная буква» (СЛАЙД 7)

Буква обычная выросла вдруг,

Выросла выше всех букв-подруг,

Смотрит с почтеньем

На букву подруги.

Но почему? За какие заслуги?

Буква расти, не сама захотела,

Букве поручено важное дело.

Становится в слове

Не зря и не просто

Буква такого высокого роста

Становится буква у строчки в начале,

Чтобы начало вы замечали.

Имя, фамилия пишутся с ней,

Чтобы заметней им быть и виднее.

Буква большая — совсем не пустяк:

В букве большой уважения знак!

- Кто догадался, о чем будет идти речь на уроке? (На уроке будем говорить о

словах, которые пишутся с большой буквы). (СЛАЙД 8)

- А какие слова мы пишем с большой буквы?

(СЛАЙД 9) На доске: Сережа, пение, Соловьев, слушает, соловьев

— Скажите одним словом, что у меня написано на доске? докажите.

— Найдите слова, которые написаны с большой буквы. Почему?

— Составьте из слов предложение. (СЛАЙД 10)

— Что вы можете сказать о предложении?

— Что заметили в предложении?

— Почему одно слово написано с большой буквы, в второе с маленькой?

— Найдите основу предложения

— Как по другому сказать: что мы нашли?

VI. Работа с учебником (СЛАЙД 11)

Упр. 43

- Прочитайте

- Все данные слова надо записывать с большой буквы?

- Выпишите все слова через запятую.

VII. Физминутка (зарядка для глаз) (СЛАЙД 12-15)

VIII. Придумайте предложения с этими словами (по вариантам) (СЛАЙД 16)

iарик       рыжик

Шарик       Рьижик

IX. Итог урока.

У вас в конвертах карточки, выберите нужную и подпишите её верх.

— Кому все было понятно на уроке?

— У кого есть вопросы?

— Кому надо оказать помощь по данной теме?

(СЛАЙД 17)