методическая разработка на тему:"Входной контроль. Русский язык - 4класс."
методическая разработка по русскому языку (4 класс) по теме

Входная диагностическая работа по русскому языку.

Сентябрь.

4 класс.

Контрольное списывание.

         Внимательно прочитайте текст, озаглавьте его. Запишите заглавие. Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя пропущенные орфограммы.

         Наступила   поз…няя    в…сна.  П…года   стоит   ч…дес…ная.  Лучи    со…нца    л…скают    землю.   (Из)з…мли    (по)казалас…  м…л…дая    тра…ка.   Появились   (под)снежники   и   ландыш…  .  (На)д…рев…ях   (на)бухли   поч…ки.  В  лесу   запахло   сла…ким   б…рёзовым  соком.  Скоро   на    д…рев…ях    заз…ленеют   лист…я.  Вот  уже  в…дны  их  первые   з….лёные   языч…ки.   Хорошо   в…сной!

         Птицы   поют   весёлые   песни.  Радос…но   чирикают  в…роб…и.  Прыгают   шустрые  синич…ки.   Все   рады   весне!

Грамматическое задание.

1. В четвёртом предложении подчеркнуть главные члены предложения, указать все изученные части речи.
2. Разобрать по составу слова: Травка, подснежники, запах.

                                                               АНАЛИЗ   РАБОТЫ

1.Писали работу___________________________________________

2.Безошибочно___________________________________________

3.Допустили 1-2 ошибки в тексте-____________________________

                      3 ошибки-_____________________________________

                      4 ошибки-____________________________________

Более 4 ошибок( фамилии)-________________________________________________________

Выполнили задание без ошибок-_______________________________

Дрпустили ошибки в задании № 1-____________________________

                                                  № 2-_____________________________

                                                  № 3 - _____________________________

Не справились с 3 –мя заданиями-____________________________

( фамилии)__________________________________________________

Выполнили работу на «5»-_______________________________________

На»4»-____________________________на «3»-________________________________________

На»2»(фамилии)-_________________________________________________________________

% успеваемости-____________________________________________

% качества-________________________________________________

Типичные ошибки-_______________________________________________________________________________________________________________________

Выводы:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Входная диагностическая работа по русскому языку.

Сентябрь.

4 класс.

Контрольное списывание.

         Внимательно прочитайте текст, озаглавьте его. Запишите заглавие. Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя пропущенные орфограммы.

         Наступила   поз…няя    в…сна.  П…года   стоит   ч…дес…ная.  Лучи    со…нца    л…скают    землю.   (Из)з…мли    (по)казалас…  м…л…дая    тра…ка.   Появились   (под)снежники   и   ландыш…  .  (На)д…рев…ях   (на)бухли   поч…ки.  В  лесу   запахло   сла…ким   б…рёзовым  соком.  Скоро   на    д…рев…ях    заз…ленеют   лист…я.  Вот  уже  в…дны  их  первые   з….лёные   языч…ки.   Хорошо   в…сной!

         Птицы   поют   весёлые   песни.  Радос…но   чирикают  в…роб…и.  Прыгают   шустрые  синич…ки.   Все   рады   весне!

Грамматическое задание.

1. В четвёртом предложении подчеркнуть главные члены предложения, указать все изученные части речи.
2. Разобрать по составу слова: Травка, подснежники, запах.
3. Выписать 3 слова с безударной гласной и подобрать к ним проверочные.

Входная диагностическая работа по русскому языку.

Сентябрь.

4 класс.

Контрольное списывание.

         Внимательно прочитайте текст, озаглавьте его. Запишите заглавие. Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя пропущенные орфограммы.

         Наступила   поз…няя    в…сна.  П…года   стоит   ч…дес…ная.  Лучи    со…нца    л…скают    землю.   (Из)з…мли    (по)казалас…  м…л…дая    тра…ка.   Появились   (под)снежники   и   ландыш…  .  (На)д…рев…ях   (на)бухли   поч…ки.  В  лесу   запахло   сла…ким   б…рёзовым  соком.  Скоро   на    д…рев…ях    заз…ленеют   лист…я.  Вот  уже  в…дны  их  первые   з….лёные   языч…ки.   Хорошо   в…сной!

         Птицы   поют   весёлые   песни.  Радос…но   чирикают  в…роб…и.  Прыгают   шустрые  синич…ки.   Все   рады   весне!

Грамматическое задание.

1. В четвёртом предложении подчеркнуть главные члены предложения, указать все изученные части речи.
2. Разобрать по составу слова: Травка, подснежники, запах.
3. Выписать 3 слова с безударной гласной и подобрать к ним проверочные.