презентация к уроку русского языка. 3 класс. УМК«Начальная школа XXI века» Тема урока: правописание приставок на –з и -с
презентация к уроку (русский язык, 3 класс) по теме

Слайд 1

Учебный предмет: русский язык Класс: 3 Программа: «Начальная школа XXI века» Тема урока: « Правописание приставок на - з // - с» Тип урока: изучение нового материала Выполнила: Романенко Анна Викторовна Учитель начальных классов АМОУ «СОШ №1» р.п.Крестцы

Слайд 2

Формирование знаний о правописании слов с приставками на з - и с- Формирование и развитие УУД : планирование своей деятельности, осуществление целенаправленной деятельность, Осуществление самостоятельной познавательной деятельности Использование знаково-символических средств для создания моделей Формирование самооценки Цель урока:

Слайд 3

Нас сегодня ждёт дорога, И узнать нам надо много. Так возьмёмся, ребята, скорей за работу, Чтобы времени зря не терять План работы будем составлять. I . Организационный момент

Слайд 4

1 2 3 Составь план работы !1 !

Слайд 5

Ответь на вопросы и дойди до штаба II . Повторение

Слайд 6

Назови части слова ЛЕС

Слайд 7

Часть слова, которая служит для связи слов в предложении – это … ОВРАГ

Слайд 8

Новые слова можно образовывать при помощи… РЕКА

Слайд 9

Назови приставки с гласной -а БОЛОТО

Слайд 10

Назови приставки с гласной -о МИНЫ

Слайд 11

Определи способ образования слова убежать ЧАСОВОЙ

Слайд 12

Правописание приставок на - з и -с ШТАБ III . Постановка цели и задач

Слайд 13

БЕЗОПАСНЫЙ БЕСПОЛЕЗНЫЙ РАЗРЫТЬ РАСШИТЬ РАЗВЕЯТЬ РАСТАЯТЬ ИЗБЕЖАТЬ ИСКУСАТЬ IV . Изучение нового материала 1.Выдели приставки. 2.Обрати внимание на написание букв после приставки. 3.Постарайся определить закономерность 4.Сделай вывод

Слайд 14

Составь схему к правилу З ЗВ.согл . С ГЛУХ.согл .

Слайд 15

Работа с учебником С.56-57 Упр. 1,2 V .Закрепление

Слайд 16

Зачем нам был нужен этот урок? Что вы считаете нужным запомнить? Что на уроке было легко? Какие трудности были ? Проведите самооценку своей деятельности на урокепо критериям. VI . Подведение итогов. Рефлексия

Слайд 17

«5» – на вопросы отвечал, самостоятельно составил схему-правило, при работе затруднений не испытывал, всё успел. «4» – на вопросы отвечал, при работе испытывал затруднения, всё успел. «3» – не очень понравилась моя работа на уроке: на вопросы не отвечал, испытывал затруднения на уроке, не всё успел. Самооценка по критериям:

Слайд 18

Спасибо за работу!