Закрепление изученного. Распространённые предложения. 3 класс Школа России
методическая разработка по русскому языку (3 класс) по теме

Закрепление изученного. Распространенные предложения.

(урок с использованием презентации).

Цели: - закрепить умение разбирать предложения по членам; умение объяснять, каким по составу является предложение.

Оборудование: компьютерная программа Power Point, проектор.

Орг. момент.

Сообщение темы и целей урока.

- Сегодня мы снова отправимся в город Синтаксис. В этом нам     поможет компьютер и жители этого города. А кто там живёт?

- В путешествии по городу мы вспомним и закрепим знания о главных и второстепенных членах предложения, что такое распространенное и нераспространенное предложение.

- Ну что, вперед?

1 слайд: приглашение в город.

3. Актуализация знаний.

- А вот и первые задания королей г. Синтаксиса:

2 слайд:

1. Назовите главные члены предложения.

2. Что составляют подлежащее и сказуемое? (основу предложения).

3. Какие еще есть члены в предложении? (второстепенные, без называния составляющих).

4. Что значит «распространенное» предложение?

5. Что значит «нераспространенное» предложение?

3 слайд: поздравление.

- Откройте тетради. Просмотрите работы. Есть вопросы по оценке?

- Давайте запишем число и вид работы. Какое сегодня число? Что вы можете сказать о слове «пятнадцать»? Как оно образовалось? Как пишется?

- Что можете сказать о слове «октябрь»? Как пишется?

- Какой вид работы выполняем? Что можете сказать о словосочетании «классная работа»?

- Запишите число и вид работы.

4. Словарная работа.

- Запишите число и вид работы.

4 слайд: задание к словарной работе.

- А вот и первое задание: чтобы открылись ворота в город, нужно выполнить словарную работу.

- Что нужно сделать? (Вставить пропущенные буквы).

 Самостоятельная работа учащихся.

5 слайд: проверка.

6 слайд, 7 слайд: 

- Ну что же, ворота открыты, мы можем двигаться дальше.

5. Работа по теме урока.

8 слайд:

- Что случилось? Что нам нужно сделать? (чтение текста на слайде).

9 слайд: чтение и выполнение задания. (учебник, стр. 67 упр. 32)

- Составьте три предложения. Какие они получились, распространенные или нераспространенные? (нераспространенные). Как мы можем их распространить? (добавить второстепенные члены).

- Ваши варианты.

- Составьте рассказ.

- Запишем с комментированием. Самостоятельно покажите связь главных членов с второстепенными.

Проверка.

- К доске пойдет …

Поощрение: голубь.

6. Физ.минутка «Карлики, великаны» - 10 слайд. 

7. Продолжение работы.

лайд: словосочетания потерялись. (учебник, стр. 68 упр. 34)

- Составьте два предложения из словосочетаний: мелкий дождь, сильный дождь, используя глаголы льёт, моросит, каплет.

- Какие у вас получились предложения по составу? Запишите эти предложения.

- Разберите предложения по членам, укажите, какой частью речи выражен каждый член предложения.

- Покажите связь слов в предложении.

Проверка.

8. Итог урока.

12 слайд:

- И с этим заданием справились. Молодцы!

- Давайте подведем итоги путешествия. Что вы сегодня повторяли на уроке? Какие задания выполняли?

- Понравился ли вам такой урок?

13 слайд: поздравление.

9. Домашнее задание.

лайд:

1. Стр. 68 упр. 35

2. учить слова из словаря.

(Объяснение домашнего задания).

15 слайд: заключение.