«Обобщение знаний об имени существительном как части речи»
методическая разработка по русскому языку (4 класс) по теме

ТЕМА УРОКА: «Обобщение знаний об имени существительном  как части речи»

ЦЕЛЬ УРОКА: Обобщить знания  об имени существительном.

                           Развивать умения определять падеж, склонение, число, правильно писать безударные падежные окончания.

ЗАДАЧИ:

Обучающие:

- закрепить умения выполнять мыслительные операции на основе полученных знаний;

Развивающие:

- развивать орфографическую зоркость , наблюдательность, логическое мышление;

- развивать навык работы в группе;

- обогащать словарный запас

Воспитывающие:

- воспитывать внимательное отношение к слову, к русскому языку;

- воспитывать чувства  патриотизма, любви к родной стране.

Оборудование:

Магнитофонная запись  ( Бой Кремлевских курантов, песня О, Газманова «Москва»)

Карточки для оценивания ответов зеленого и красного цвета, набор словарных слов, набор окончаний  сущ.  разных  цветов, корона.

1. Орг. момент.

(Звучит бой Кремлевских курантов)

- Что вы прослушали? (бой Кремлевских курантов)

- Откуда идут позывные? ( из Москвы)

- Вы знаете, что в эти дни отмечается 69 годовщина со дня разгрома фашистской армии под Москвой. 9 Гвардейская дивизия во главе с генералом Белобородовым остановили наступление фашистских войск под Москвой. Это стало переломным моментом в ходе Великой Отечественной Войны. Миллионы советских воинов, простых граждан погибли на этой войне. И мы должны помнить и чтить своих победителей, давших нам мир и свободу.

Именно поэтому тема нашего урока будет связана со столицей России – Москвой.

2. Чистописание.

- Выделить первую букву в слове Москва (буква  М)

- Каким звуком она обозначена ( звук м – твердый, непарный звонкий, согласный)

- Запишем  1 строчку:

Мм   Ммм  Мммм Ммммм

- Какую закономерность вы обнаружили в этой строчке?

- Допишите эту строчку.

- Прочитайте 2 строчку чистописания:

Митинг  мрамор   музей   мемориал

- Объяснить значение слова мемориал. ( Архитектурное сооружение или комплекс. Именно  такое архитектурное сооружение построено на Поклонной горе в честь героев Великой  Отечественной Войны)

- Написание безударных гласных поверить нельзя, их надо запомнить.

- Что объединяет эти слова? (Данные слова – имя существительное)

- Скажите над какой темой мы будем работать на уроке?

- Сегодня царицей на нашем уроке будет имя существительное.  Тема урока: «Обобщение  знаний об имени существительном как части речи»

Нам поможет план:

1. Что такое имя существительное?
2. Какие имена существительные бывают?
3. Как изменяются?
4. Каким членом предложения выражено?