проект
классный час

Модуль 1. Разработка воспитательного проекта в рамках сетевого взаимодействия

Тема проекта: «Мой родной край!»

Цель проекта: создание условий для формирования патриотического воспитания родителей и школьников

Задачи проекта:

1. Использовать активные формы организации психолого-педагогического просвещения родителей.
2. Активизировать работу органов родительского самоуправления через родительский комитет класса.
3. Формировать активную педагогическую позицию родителей, повышать воспитательный потенциал семьи.

Сроки реализации проекта: 1 месяц

 Предполагаемые результаты:

- Проявление позиции активных участников и партнеров воспитательно-образовательного процесса;

- Создание единого образовательного пространства, позволяющего выработать единый подход к системе формирования патриотического воспитания;

    - Воспитание экологической культуры

    - Воспитание интереса и уважения к истории своей области

(Примерный перечень форм и методов)

Формы взаимодействия педагогов и родителей:

∙ тематические родительские собрания: «Показатели нормативного и ненормативного поведения детей младшего школьного возраста», «Лишь у счастливых родителей вырастают счастливые дети» и др.

∙ деловые игры «Эстафета семейного воспитания»; «Архитектура семьи»; «Заповеди семейного воспитания»;

∙ круглые столы «Трудные дети и трудные взрослые»; «Отцы и дети в меняющемся мире»; «Современная семья сегодня»; «Родители и дети: противостояние или сотрудничество»; «Взаимодействие родителей и детей».

∙ праздники семьи и класса, семейные гостиные;

∙ семейные вечера «Вечер дружной семьи: дети + родители»; «Вечер-портрет семьи»;

∙ родительские чтения «Географическая карта моей родословной»;

∙  практикум «День рождения в семье»;

∙ семейные праздники «Папа, мама, я – дружная семья»; «День Здоровья»;  «Новый год - семейный праздник»;

∙ создание банка развлекательных игр «Семья играет вместе»; «Турнир знатоков этикета»; «Час тихого чтения»; «Корзина грецких орехов» (решение трудных проблем ребенка); «Дерево, посаженное тобою»; «Пять минут поэзии»; «День добрых сюрпризов».

∙ выставки работ детей и родителей по декоративно-прикладному и художественному творчеству «Семейный вернисаж»; «Выставка семейных талантов».

∙ спортивные состязания "Мама, папа, я - спортивная семья";

∙ конкурсы: «Мы за здоровый образ жизни», «Праздник Светофора», инсценирование сказок по ЗОЖ, рекламных роликов, «Минздрав предупреждает», КВН «В стране здоровья», конкурс плакатов,  «Палитра безопасности» и другие.

∙ походы выходного дня, экскурсии, викторины,

∙ дни открытых дверей в школе;

∙ выставки семейного творчества;

∙ фотоконкурсы и фотопанорамы "Семейный альбом"; "Профессии моей семьи", "Мой папа-защитник Отечества", "Самая, самая…";

∙ индивидуальные и групповые консультации для детей и родителей;

∙ тематические беседы;

∙ лектории для родителей: «О вас и для вас, родители»; роль семьи в формировании личности ребенка, семья глазами ребенка;  проблемы здоровья наших детей; большие проблемы маленького ребенка;  непослушный ребенок; проблемы общения родителей и детей;  дети и деньги и др.

∙ родительская конференция.

∙ проведение акций:

-«Ветераны живут рядом»,

-«Свеча памяти»,

-«От поколения к поколению, от сердца, к сердцу»,

-«Салют Победе»,

-«Георгиевская ленточка»,

-«Российская ленточка»,

-«Бессмертный полк»,

-«Добрые волшебники» и др.

∙ семинар «Здоровые дети – здоровое будущее»;

∙ мини – проект «О пользе правильного питания».

∙ КВН «Если хочешь быть здоров».

∙ викторина «О правильном питании» и т. д.    

Методы сетевого взаимодействия  в рамках проекта:

наблюдение,

диагностика,

консультация,

беседа,

тестирование,

 анкетирование

деловая игра

 анализ детских рассказов

 рисунков о семье

сочинение как метод изучения семьи

пример

поощрение

стимулирование

соревнование

тренинги

убеждение

внушение

инструктаж

поручение

создание ситуации успеха

воспитывающие ситуации

метод перспективных линий

дискуссионный метод

метод общественного мнения