План-конспект занятия "Домашний труд"
план-конспект занятия (4 класс)

Конспект познавательного занятия в средней группе

по теме: "Домашний труд"

Оборудование:  Фотографии «Домашний труд», «Я помогаю дома», картинки с изображением различных бытовых предметов и бытовой техники, картинки обозначающие разделение предметов-помощников на группы, клей, кисточки, три листа для фризов  (1. предметы- помощники для того, чтобы выглядеть опрятно, 2. предметы- помощники на кухне, 3. предметы -помощники для наведения порядка в доме).

Ход занятия.

ВВОДНАЯ ЧАСТЬ

-Ребята все мы живем в семьях, а что же такое семья?

Семья – словечко странное,
Хотя не иностранное.
– Как слово получилось,
Не ясно нам совсем.
Ну, «Я» – мы понимаем,
А почему их семь?

Не надо думать и гадать,
А надо просто сосчитать:
Два дедушки,
Две бабушки,
Плюс папа, мама, я.
Сложили? Получается семь человек,
Семь «Я»!

Семья – это труд, друг о друге забота

Семья – это много домашней работы

- Ребята скажите, что такое домашняя работа?

- Молодцы! Правильно говорите, то есть дома мы тоже работаем. А что взрослые делают дома? (дети рассматривают фотографии и перечисляют)

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

-Все трудовые действия которые относятся к домашнему труду, можно разделить на несколько групп.

- Давайте разберёмся какие же бывают домашние дела?

1 группа Домашний труд для того чтобы выглядеть опрятно.

-Что делают люди для того чтобы выглядеть опрятно? (Стирают вещи, чинят их,  пришивают пуговицы, гладят, чистят одежду и обувь)

2 группа Домашний труд на кухне

-Какую домашнюю работу делают люди, чтобы накормить семью? (Покупают продукты, готовят еду, накрывают на стол, моют посуду).

3 группа Домашний труд для наведения порядка в доме.

-Что делают люди чтобы в их доме был порядок? (Убирают предметы на место, моют полы, вытирают пыль, прибираются в шкафах, пылесосят, выносят мусор).

-Вот сколько домашних дел мы с вами перечислили! А кто всё это делает?

(выслушиваю мнения детей).

-А сейчас послушайте стихотворение:

Папа жалуется:

              - Что-то

Утомляюсь от работы…

Мама тоже:

           - Устаю,

На ногах едва стою….

Я беру у папы веник _

Я ведь тоже не бездельник,

После ужина посуду

Сам помою, не забуду, -

Папу с мамой берегу,

Я же сильный,

Я смогу!

- Как мальчик из стихотворения заботится о своих родителях?

- А вы помогаете родителям? Расскажите нам, как вы помогаете родителям  дома.

(ответы детей)

Вечером после сна остальные ребята нам  расскажут, чем они помогают родителям по дому.

- А сейчас давайте вместе покажем, как мы помогаем нашим мамам:

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

Дружно маме помогаем –

Пыль повсюду вытираем.

Мы белье теперь стираем,

Полощем, отжимаем.

Подметаем все кругом

И бегом за молоком.

Маму вечером встречаем,

Двери настежь открываем,

Маму крепко обнимаем.

- Ребята, а ведь в наших домашних делах есть предметы - помощники, какие это предметы?

- Какие предметы помогают нам для того чтобы наша одежда выглядела чисто и опрятно?

- Какие предметы помогают нам на кухне?

- Какие предметы помогают нам наводить порядок в доме?

- А для чего нам нужны иголки?

- Давайте мы с вами разделим предметы помощники на группы.

Возьмите картинку, рассмотрите её, для чего нужен этот предмет — помощник?

- Молодцы, давайте наклеим эти предметы — помощники, а вы подумайте к какой группе их нужно отнести.

1. предметы- помощники для того чтобы выглядеть опрятно,

2. предметы- помощники на кухне,

3. предметы -помощники для наведения порядка.

(Дети наклеивают фризы).

    ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ

- Вот как много нового мы узнали.

- На какие группы делится домашний труд?

- Как называются предметы, которые при этом используют люди  дома?

- Предлагаю дома нарисовать предметы помощники, которыми вы пользуетесь, когда помогаете дома.