«Влияние типов учебных программ на качество знаний учащихся начальных классов»
статья (1 класс)
Проблемы современных школ.Какое УМК выбрать?
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 «Влияние типов учебных программ на качество знаний учащихся начальных классов» | 23.55 КБ |
Предварительный просмотр:
Поставьте и напишите в скобках вопрос и определите падеж существительного.
1.Катались ( на ….. ) на машине. (… падеж).
2.Шли ( по … ) по площади . ( … падеж).
3.Отплыл ( от … ) от причала. ( ….. падеж).
4.Подбежал ( к …. ) к кровати. ( … падеж).
5.Прыгает ( …. ) белка. ( … падеж).
6.Достали ( … ) мяч. ( … падеж)
7.Гуляли ( за … ) за школой. ( … падеж).
8.Написал ( в ….. ) в тетради. ( … падеж).
9.Кружились ( в … ) в воздухе.( … падеж).
10. Мылись ( … ) шампунем. ( .. . падеж).
Поставьте и напишите в скобках вопрос и определите падеж существительного.
1.Катались ( на ….. ) на машине. (… падеж).
2.Шли ( по … ) по площади . ( … падеж).
3.Отплыл ( от … ) от причала. ( ….. падеж).
4.Подбежал ( к …. ) к кровати. ( … падеж).
5.Прыгает ( …. ) белка. ( … падеж).
6.Достали ( … ) мяч. ( … падеж)
7.Гуляли ( за … ) за школой. ( … падеж).
8.Написал ( в ….. ) в тетради. ( … падеж).
9.Кружились ( в … ) в воздухе.( … падеж).
10. Мылись ( … ) шампунем. ( .. . падеж).
Вариант - 1 | Падеж | Вариант - 2 | Падеж | |
Висят на липе | Тропинка ведёт | |||
Осталась без хвоста | Сидит у реки | |||
Белеют облака | Варит на плите | |||
Сварить из малины | Дал ученику | |||
Спит в берлоге | Налетают на рябину | |||
Объяснить ученику | Ставлю к доске | |||
Доплыть до берега | Смотрит из окна | |||
Отдыхал в лагере | Говорит с сыном | |||
Дал маме | К научной работе | |||
Пролетел над городом | На правую руку | |||
Увидеть дорогу | Для народного танца | |||
Подъехал к дому | С попутной песней | |||
Лететь на самолёте | На зелёной поляне | |||
Приехать в деревню | Без полной луны | |||
Пришёл на вокзал | В пасмурном небе | |||
Восхищаться подарком | Свежий ветер | |||
Встали ребята | Без храброго воина | |||
Беседовать с другом | Для народного танца | |||
Подбежал к дереву | По золотому песку | |||
Думал о друге | С кислым лимоном | |||
Встал со скамейки | Приближался праздник | |||
Спит в берлоге | Наградить медалью | |||
Наблюдали за совой | Поблагодарил за работу | |||
Сидит на ветке | Сохранил в памяти | |||
Спрятался от мороза | Подготовился к ответу | |||
Подбегает к дереву | Объяснил задачу | |||
Стучит клювом | Подарок для подруги | |||
Взбирается по березке | Спрыгнул с крыши | |||
Ходить без шапки | Взялся за работу | |||
Попал в цель | Выпал из гнезда | |||
Ящик для почты | Выступать на сцене | |||
Командовать парадом | На опушке леса | |||
Читать книгу | Мчаться по проспекту | |||
Говорить о жизни | Дарить людям | |||
Приехать из деревни | Купаться в фонтане | |||
Узнать по букве | Полз по одежде | |||
Гуляли в роще | Срубили берёзу | |||
Тетрадь без обложки | Выпил чаю | |||
Всадник на лошади | Подойти к сирени | |||
Вариант - 3 | Падеж | Вариант - 4 | Падеж | |
Играл на дудочке | Приколола брошь | |||
Подошёл к осине | Поехали на машине | |||
Материал для юбки | Встреча около афиши | |||
Увидел мышь | Край земли | |||
Шёл рощей | Свисает из – под крыши | |||
Прелестное дитя | Выглянуло из-за тучи | |||
Запылали огнями | Содержит витамины | |||
Стоят вдоль дороги | Перелетел через яму | |||
Спрятался в траве | Идём на пляж | |||
Летит над морем | Решит несколько задач | |||
Разговор с тишиной | Приди без сестры | |||
Рассказ об облаке | Сделали привал | |||
Гуляем в парке | Растут в чаще | |||
Лежит около львицы | Прибил к стене | |||
Рассказы для жизни | Дежурили в классе | |||
Живёт в Африке | Постройка дачи | |||
Прилетел к сирени | Приехал из деревни | |||
Гуляет по лесу | Запахло хвоей | |||
Посмотрел на сосну | Сшила платье | |||
Улетают в небо | Истории из жизни | |||
Накрылся плащом | Пролетаем над пустыней | |||
Лежит под одеялом | Перелом кости | |||
Чешуя рыбы | Письмо сестры | |||
На свежем воздухе | Встретимся в зоопарке | |||
Говорить с дедушкой | Сказка про репку | |||
Надела юбку | Над верхним этажом | |||
Одет в полушубок | Перепрыгнул через яму | |||
Сидит на ладошке | Сидит на ветке | |||
Рассказал дедушке | Вернулись с добычей | |||
Песня о друге | Гуляет по аллее | |||
Купила в кассе | Иду вдоль тропинки | |||
Загорает на солнце | Путь к победе | |||
Окраина деревни | Висит на груше | |||
Играет со щенком | Цветок гвоздики | |||
Стоим на палубе | Отчалил от берега | |||
Плывём в море | Сидит за партой | |||
Прислушаться к песне | Уехать из деревни | |||
Варенье из вишни | Прочитал маме | |||
Косят косой | Написал без помощи | |||
Вариант - 5 | Падеж | Вариант - 6 | Падеж | |
Письмо в бутылке | Чай с вареньем | |||
Рассказать по телефону | Взлетел над осокой | |||
Мечтать о победе | Отдыхали в Туле | |||
Увидел перед дорожкой | Штопает носки | |||
Фильм о дружбе | Живёт в лесу | |||
Слушает песню | Жить в деревне | |||
Катались на лошади | Пошёл с товарищем | |||
Чистят щёткой | Тропинка к речке | |||
Вечер с книгой | Появились в поле | |||
Раскинули палатки | Суп с рыбой | |||
Пришёл в маске | Работать на фабрике | |||
Туфли из кожи | Рассказывает сказку | |||
Собираем ягоды | Альбом подруги | |||
Появились на огороде | Бегает с котёнком | |||
Сделал работу | Сидит в клетке | |||
Накормить завтраком | Вспорхнул с ветки | |||
Отдыхаем на траве | Ходит по комнате | |||
Съесть с чаем | Скатился с лестницы | |||
Прячутся за скамейкой | Щиплет травку | |||
Увидел перрон | Подлетел к ёлке | |||
Сделал помарку | Остановился у подъезда | |||
Едем вдоль речки | Поливают лейкой | |||
Скачут по лугу | Жить в городе | |||
Кружились над пашней | Иду по дороге | |||
Ведёт корабль | Вернулись к вечеру | |||
Недалеко от деревни | Посадили землянику | |||
Выпил из чашки | Нашла ошибку | |||
Растёт на грядке | Гуляли по саду | |||
Спросила ученика | Разговор о музыке | |||
Письмо от тёти | Остался без картины | |||
Дружить с Колей | Готовились к празднику | |||
Косить траву | Съела яблоко | |||
Рисунки к сказке | Умереть героем | |||
Джем из клубники | Открыть выставку | |||
По зелёной травке | Плывёт под водой | |||
Подарки брату | Блузка из шёлка | |||
Порхает над берёзкой | Подлетели к кормушке | |||
Быть у дома | Письмо от приятеля | |||
Конура для собаки | Пошли за малиной |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Анализ качества знаний учащихся начальной школы по итогам года
Материал к итоговому педсовету, отображающий качество работы учителей начальных классов....
Тестирование как один из методов контроля качества знаний учащихся начальной школы
Тест - это средство, позволяющее выявить уровень качества усвоения материала. Различают несколько видов тестов.Избирательный тест, и его виды....
План работы по повышению качества знаний в начальных классах на 2015-2016 учебный год
Цели: - повышение качества образования; - создание условий для удовлетворения потребностей личности в образовательной подготовке...
«Технология развития критического мышления как средство повышения качества знаний учащихся начальной школы»
Свою основную задачу я вижу в том, чтобы дать каждому ученику возможность, опираясь на его субъектный опыт, реализовать себя в учебной деятельности. Для достижения этой цели я использую технолог...
Способы повышения качества знаний учащихся начальной школы.
Использование следующих современных образовательных технологий (СОТ):здоровьесберегающие технологии;технологии дифференцированного обучения;информационные технологии;технология проблемного обучения;иг...
Выступление на педсовете.Повышение качества знаний учащихся начальных классов
Учение – это радость, а не только долг, учением можно заниматься с увлечением, а не только по обязанности. Для младшего школьного возраста характерны яркость и непосредственность восприяти...