Календарно - тематическое планирование по внеурочной деятельности 12 класс
календарно-тематическое планирование
Календарно - тематическое планирование по внеурочной деятельности для обучающихся с умеренной, глубокой, тяжёлой умственной отсталостью, с ТМНР
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 63.33 КБ |
Предварительный просмотр:
Государственное казённое общеобразовательное учреждение «Школа-интернат № 10»
Приложение к программе по внеурочной деятельности
для обучающихся с умеренной,
глубокой, тяжёлой
умственной отсталостью, с ТМНР
I доп.-XII класс
по направлениям:
творческое направление «Мир чудес»
познавательное направление «Планета Почемучек»
спортивно-оздоровительное направление «Путешествие по тропе здоровья»
социально-эмоциональное направление «Мой мир»
нравственное направление «Добрая сказка»
Календарно-тематическое планирование
на 2020-2021 учебный год
в 12 классе
Составитель: Н.В. Зайцева,
2020г.
Выполнение программы по внеурочной деятельности
2020-2021 учебный год
Класс | I четверть | II четверть | III четверть | IV четверть | ||||||||||
По плану | По факту | Выполнение | По плану | По факту | Выполнение | По плану | По факту | Выполнение | По плану | По факту | Выполнение | |||
Творческое направление «Мир чудес» | ||||||||||||||
Познавательное направление «Планета Почемучек» | ||||||||||||||
Спортивно-оздоровительное направление «Путешествие по тропе здоровья» | ||||||||||||||
Социально-эмоциональное направление «Мой мир» | ||||||||||||||
Нравственное направление «Добрая сказка» | ||||||||||||||
Подпись учителя |
Спортивно-оздоровительное направление
«Путешествие по тропе здоровья».
№ | Тема | Кол-во часов | Дата проведения |
1 четверть (8 часов) | |||
1 | Подвижные танцы и игры под музыку | 1 | 07.09.20 |
2 | «Спорт – главная жемчужина здоровья». Занятие | 1 | 14.09.20 |
3 | На зарядку становись (практическое занятие) | 1 | 21.09.20 |
4 | Игры с мячом: «Догони мяч», «Брось мяч», «Найди мяч», «Передай мяч». | 1 | 28.09.20 |
5 | «Виды спорта». Беседа с использованием ИКТ | 1 | 05.10.20 |
6 | Игры на развитие внимания «Кот и мыши», «жмурки», «Ловишка» | 1 | 12.10.20 |
7 | Режим, людям всем необходим (беседа, подвижные игры под музыку) | 1 | 19.10.20 |
8 | Игры со скакалками «Скакалочка», «Рыбак и рыбки», «Змейка». | 1 | 26.10.20 |
2 четверть (7 часов) | |||
1 | Я и вода – крепкие друзья (занятие-совет) | 1 | 09.11.20 |
2 | Сюжетные подвижные игры «У медведя во бору», «Пузырь», «Кот и мыши». | 1 | 16.11.20 |
3 | «Какие бывают болезни? Виды простудных заболеваний.» (Беседа) | 1 | 23.11.20 |
4 | Игры с мячом «Охотники и зайцы», «Попади в обруч», «Сбей кеглю». | 1 | 30.11.20 |
5 | «Признаки болезни. Кто нас лечит?» Беседа | 1 | 07.12.20 |
6 | «Как защитить себя от болезней?». Беседа | 1 | 14.12.20 |
7 | «Профилактика гриппа и ОРВИ». Беседа | 1 | 21.12.20 |
3 четверть (9 часов) | |||
1 | «Здоровье близко, ищи его в миске» (беседа-презентация о здоровой пище) | 1 | 11.01.21 |
2 | Игры с прыжками «Кто дальше», «Воробушки и кот», «Попрыгунчики». | 1 | 18.01.21 |
3 | Игры с элементами спортивной игры «Футбол»: «Подвижная цель», «Гонка мячей». | 1 | 25.01.21 |
4 | Чистота – залог здоровья. Уход за зубами. (занятие-совет) Чистота – залог здоровья. Уход за ушами. (занятие-совет). | 1 | 01.02.21 |
5 | «Танцуют все» (выполнение танцевальных движений под музыку) | 1 | 08.02.21 |
6 | «Танцуют все» (выполнение танцевальных движений под музыку) | 1 | 15.02.21 |
7 | Хороводные игры «Плетень», «Ручеёк», «Луг-лужок». | 1 | 22.02.21 |
8 | «Помните, детки, таблетки не конфетки!» Беседа | 1 | 01.03.21 |
9 | Общеразвивающие игры «Ворота», «Вытолкни за круг» | 1 | 15.03.21 |
4 четверть (8 часов) | |||
1 | «Здоровье в порядке – спасибо зарядке» (практическое занятие). | 1 | 29.03.21 |
2 | Кто не курит и не пьёт, тот здоровье бережёт (занятие-совет) | 1 | 05.04.21 |
3 | Весёлые старты. | 1 | 12.04.21 |
4 | Игры с элементами спортивной игры «Волейбол»: «Успей поймать мяч», «Точно водящему». | 1 | 19.04.21 |
5 | Народные игры «Горелки», «Кот и мыши». | 1 | 26.04.21 |
6 | Игры с элементами спортивной игры «Баскетбол»: «Играй, играй, мяч не теряй», «Вызови по имени». | 1 | 17.05.21 |
7 | Подвижные игры «Колечко», «Море волнуется». | 1 | 24.05.21 |
8 | Подвижные игры на свежем воздухе | 1 | 31.05.21 |
Всего 32 часа
Познавательное направление «Планета Почемучек»
№ п/п | Тема Урока | Кол-во часов по плану | Дата проведения |
I четверть (17 часов) | |||
Катание шариков в определённом направлении; складывание шариков в ёмкость. | 1 | 02.09.20 | |
«Разложи в ряд геометрические фигуры» (по форме, по величине). | 1 | 07.09.20 | |
Сортировка и нанизывание бус одинаковой величины на шнур. | 1 | 09.09.20 | |
Пересыпание сыпучих материалов (песка, крупы). | 1 | 14.09.20 | |
Раскладывание предметов двух сходных цветов. | 1 | 16.09.20 | |
Составление ряда из трёх предметов (самый большой, немного меньше, самый маленький). | 1 | 21.09.20 | |
Составление из счётных палочек предметов, узоров по образцу, с вербальной инструкцией. | 1 | 23.09.20 | |
Дидактическая игра «Радуга Койе». | 1 | 28.09.20 | |
Каламбур. Игры со словами. | 1 | 30.09.20 | |
Разноцветные слова. Рисунок – ассоциация. | 1 | 05.10.20 | |
Игра – задание «Найди слово – невидимку». Нахождение слов в словах | 1 | 07.10.20 | |
Занимательный словарик. Составление мини-сборника слов через ребусы. | 1 | 12.10.20 | |
Игра «Наоборот». Знакомство с противоположными словами. | 1 | 14.10.20 | |
Звуки вокруг меня. От звука к букве, от буквы к слову. Игры с буквами. | 1 | 19.10.20 | |
Дидактическая игра «Буква потерялась, буква заблудилась» | 1 | 21.10.20 | |
Кленовый лист. Рисование кленового листа. | 1 | 26.10.20 | |
Собирание картинки из нескольких частей. | 1 | 28.10.20 | |
II четверть (14 часов) | |||
Складывание простых изображений животных из разобщённых частей: (голова, хвост, туловище). | 1 | 09.11.20 | |
Встряхивание сыпучих материалов и жидких (сравнение). | 1 | 11.11.20 | |
Наклеивание заготовок по образцу «Кит». | 1 | 16.11.20 | |
Наклеивание заготовок по образцу «Курочка Ряба». | 1 | 18.11.20 | |
Группировка предметов разной величины, цвета и формы, согласно заданию «Разложи, какие куда подходят». | 1 | 23.11.20 | |
Складывание разрезных картинок. | 1 | 25.11.20 | |
Игра «Светофор». Вырабатывать быструю и точную двигательную реакцию на смену цветового сигнала. | 1 | 30.11.20 | |
Выбор геометрических фигур. Аппликация «Бусы». | 1 | 02.12.20 | |
Чудесные превращения слов. Игры «Два колодца», «Замени букву». | 1 | 07.12.20 | |
Собирание пазлов | 1 | 09.12.20 | |
Слово – действие. Плохо – хорошо, из плохого в хорошее. | 1 | 14.12.20 | |
Игра «Живые и неживые слова» | 1 | 16.12.20 | |
Игра «Услышь знакомый звук» | 1 | 21.12.20 | |
Конструирование из конструктора по схеме | 1 | 23.12.20 | |
III четверть (19 часов) | |||
Составление из геометрических фигур. Аппликация «Домик». | 1 | 11.01.21 | |
Постройка башни из 4-кубиков одинаковой величины (по показу и одновременной словесной инструкции сопряжённо с учителем) | 1 | 13.01.21 | |
Постройка из конструктора дома, забора (по показу и одновременной словесной инструкции). Сюжетная игра на тему сказки «Три поросёнка». | 1 | 18.01.21 | |
Работа с цветными геометрическими фигурами. Группировка предметов по цвету. Игра «4-лишний», «Светофор». | 1 | 20.01.21 | |
Выделение однородных предметов по цвету (красный, желтый, зеленый, синий, черный, белый. Выбор предмета по названию цвета. Заполнение панели мозаикой одного цвета при выборе ее из массы разноцветной мозаики (плотно, без выкладывания узора). | 1 | 25.01.21 | |
Выделение однородных предметов по цвету (красный, желтый, зеленый, синий, черный, белый). Выбор предмета по названию цвета. Заполнение панели мозаикой одного цвета при выборе ее из массы разноцветной мозаики. | 1 | 27.01.21 | |
Выкладывание узоров из мозаики по схеме с соблюдением цвета. | 1 | 01.02.21 | |
Расположение предметов на листе бумаги (по центру, верху, внизу, справа, слева). Расположение предметов на картине, выкладывание предметов в соответствии с инструкцией учителя. | 1 | 03.02.21 | |
Узнавание, нахождение, показ и отбор парных предметов. Соотнесение предмета с его изображением на картинке. | 1 | 08.02.21 | |
Собирание пазла по картинке. | 1 | 10.02.21 | |
Игры с кубиками «Домик» | 1 | 15.02.21 | |
Конструирование из счетных палочек по показу | 1 | 17.02.21 | |
Конструирование из счетных палочек по схеме | 1 | 22.02.21 | |
Выкладывание мозаики по схеме | 1 | 24.02.21 | |
Бусы. Нанизывание бус. | 1 | 01.03.21 | |
Дидактическая игра «Ассоциации» | 1 | 03.03.21 | |
Дидактическая игра «Поле чудес» | 1 | 10.03.21 | |
Дидактическая игра «Балансир» | 1 | 15.03.21 | |
Дидактическая игра. Складывание из кубиков картинки | 1 | 17.03.21 | |
IV четверть (17 часов) | |||
Выкладывание по словесной инструкции учителя узоров с соблюдением цвета и пространственных отношений элементов мозаики, счётных палочек. | 1 | 29.03.21 | |
Складывание разрезных картинок, разрезанных по вертикали, горизонтали, скошенной линии. | 1 | 31.03.21 | |
Определение на ощупь предметов, сыпучих материалов «Чудесный мешочек». | 1 | 05.04.21 | |
«Что изменилось?» Выкладывание мозаики по образцу «Дом с крышей и трубой» | 1 | 07.04.21 | |
Различение звуков окружающей среды (стук, стон, звон, гудение, жужжание). Различение музыкальных звуков и звуков окружающей среды (шелест листьев, скрип снега, шум колёс автомобиля, звук работающего двигателя). | 1 | 12.04.21 | |
Различение и сравнение разных предметов по признаку веса (тяжёлый – лёгкий). | 1 | 14.04.21 | |
Собирание пазла по картинке. | 1 | 19.04.21 | |
Различение речевых и музыкальных звуков. Подражание неречевым и речевым звукам. Характеристика звуков по громкости. | 1 | 21.04.21 | |
Собирание разрезных картинок. | 1 | 26.04.21 | |
Игра «Соседи». Проведение игры по ассоциациям. | 1 | 28.04.21 | |
Развлечение «Где мы были, что мы видели» | 1 | 05.05.21 | |
Игра «Загадки с подсказками» | 1 | 12.05.21 | |
Слово – не воробей, вылетит – не поймаешь. Работа с пословицами | 1 | 17.05.21 | |
«Волшебные слова» составление вежливых слов | 1 | 19.05.21 | |
Конструирование из счётных палочек по схеме | 1 | 24.05.21 | |
Собирание разрезных картинок | 1 | 26.05.21 | |
Дидактическая игра «Что лишнее?» | 1 | 31.05.21 |
Всего 67 часов
Нравственное направление «Добрая сказка».
№ п/п | Тема Урока | Кол-во часов по плану | Дата проведения |
I четверть (18 часов) | |||
Лисичка-сестричка и волк. Чтение. | 1 | 04.09.20 | |
Лисичка-сестричка и волк. Лепка персонажей | 1 | 04.09.20 | |
Колобок. Чтение. | 1 | 11.09.20 | |
Колобок. Кукольный театр | 1 | 11.09.20 | |
Лиса, заяц и петух. Чтение. | 1 | 18.09.20 | |
Лиса, заяц и петух. Иллюстрирование | 1 | 18.09.20 | |
Зимовье зверей. Чтение. | 1 | 25.09.20 | |
Зимовье зверей. Рисование главных героев | 1 | 25.09.20 | |
Пузырь, соломинка и лапоть. Чтение. | 1 | 02.10.20 | |
Пузырь, соломинка и лапоть. Лепка персонажей | 1 | 02.10.20 | |
Мужик, медведь и лиса. Чтение. | 1 | 09.10.20 | |
Мужик, медведь и лиса. Рисование главных героев | 1 | 09.10.20 | |
Кот, петух и лиса. Чтение. | 1 | 16.10.20 | |
Кот, петух и лиса. Рисование сюжета сказки | 1 | 16.10.20 | |
Лиса и тетерев. Чтение. | 1 | 23.10.20 | |
Лиса и тетерев. Лепка персонажей | 1 | 23.10.20 | |
Рисование сюжета любимой сказки | 1 | 30.10.20 | |
Викторина по Русским народным сказкам | 1 | 30.10.20 | |
II четверть (14 часов) | |||
Русская народная сказка «Лиса и Дрозд». Чтение | 1 | 13.11.20 | |
Русская народная сказка «Лиса и Дрозд». Лепка персонажей | 1 | 13.11.20 | |
В.Сутеев « Грибок теремок». Чтение | 1 | 20.11.20 | |
В.Сутеев « Грибок теремок». Рисование сюжета | 1 | 20.11.20 | |
Г. Андерсен «Гадкий утенок». Чтение | 1 | 27.11.20 | |
Г. Андерсен «Гадкий утенок». Чтение | 1 | 27.11.20 | |
Г. Андерсен «Гадкий утенок». Лепка персонажей сказки | 1 | 04.12.20 | |
Г. Андерсен «Гадкий утенок». Рисование сюжета сказки | 1 | 04.12.20 | |
Русская народная сказка «Волк и семеро козлят». Чтение | 1 | 11.12.20 | |
Русская народная сказка «Волк и семеро козлят». Инсценировка сюжета сказки | 1 | 11.12.20 | |
Русская народная сказка «Заячья избушка». Чтение. | 1 | 18.12.20 | |
Русская народная сказка «Заячья избушка». Чтение. Лепка персонажей | 1 | 18.12.20 | |
С. Михалков «Три поросенка». Чтение. | 1 | 25.12.20 | |
С. Михалков «Три поросенка». Рисование сюжета | 1 | 25.12.20 | |
III четверть (20 часов) | |||
Русская народная сказка «Гуси–лебеди». Чтение | 1 | 15.01.21 | |
Русская народная сказка «Гуси–лебеди». Рисование персонажей сказки | 1 | 15.01.21 | |
Русская народная сказка «Царевна – лягушка». Чтение | 1 | 22.01.21 | |
Русская народная сказка «Царевна – лягушка». Викторина по сказке | 1 | 22.01.21 | |
Латвийская народная сказка «Заячий домик». Прослушивание. Герои сказки. | 1 | 29.01.21 | |
Латвийская народная сказка «Заячий домик». Прослушивание. Иллюстрирование. | 1 | 29.01.21 | |
Башкирская сказка «Ленивая девочка». Чтение | 1 | 05.02.21 | |
Башкирская сказка «Ленивая девочка». Анализ содержания | 1 | 05.02.21 | |
Сказка «Теремок» в разных обработках. Чтение сказок. | 1 | 12.02.21 | |
Сказка «Теремок» в разных обработках. Сравнение сюжетов. | 1 | 12.02.21 | |
Украинская народная сказка «Колосок». Прослушивание и чтение сказки. | 1 | 19.02.21 | |
Украинская народная сказка «Колосок». Анализ содержания. | 1 | 19.02.21 | |
Белорусская народная сказка «Пых». Слушание сказки. | 1 | 26.02.21 | |
Белорусская народная сказка «Пых». Инсценировка. | 1 | 26.02.21 | |
Украинская народная сказка «Рукавичка». Чтение | 1 | 05.03.21 | |
Украинская народная сказка «Рукавичка». Инсценировка | 1 | 05.03.21 | |
Белорусская сказка « Сынок-с кулачок». Прослушивание и чтение сказки. | 1 | 12.03.21 | |
Белорусская сказка « Сынок-с кулачок». Анализ содержания. | 1 | 12.03.21 | |
С.Л.Прокофьева « Лоскутик и Облако». Чтение | 1 | 19.03.21 | |
С.Л.Прокофьева « Лоскутик и Облако». Викторина | 1 | 19.03.21 | |
IV четверть (18 часов) | |||
«Авторские сказки» В. Катаев «Цветик-семицветик». Слушание | 1 | 02.04.21 | |
В. Катаев «Цветик-семицветик». Выборочный пересказ | 1 | 02.04.21 | |
В. Катаев «Дудочка и кувшинчик Чтение. | 1 | 09.04.21 | |
В. Катаев «Дудочка и кувшинчик. Иллюстрирование | 1 | 09.04.21 | |
В.Сутеев «Палочка-выручалочка». Чтение сказки. | 1 | 16.04.21 | |
В.Сутеев «Палочка-выручалочка». Иллюстрирование. | 1 | 16.04.21 | |
А.Пушкин «Сказка о мертвой царевне...» Чтение | 1 | 23.04.21 | |
А.Пушкин «Сказка о мертвой царевне...» Составление вопросов по содержанию сказки | 1 | 23.04.21 | |
Моя любимая сказка. Пересказ любимых сказок. | 1 | 30.04.21 | |
Иллюстрирование любимой сказки | 1 | 30.04.21 | |
«Сказки в мультфильмах» Русская народная сказка «Лиса и Дрозд». Просмотр мультипликационного фильма | 1 | 07.05.21 | |
«Сказки в мультфильмах» Русская народная сказка «Лиса и Дрозд». Устройство декорации. | 1 | 07.05.21 | |
В.Сутеев « Грибок теремок». Чтение | 1 | 14.05.21 | |
В.Сутеев « Грибок теремок». Подбор музыкального оформления | 1 | 14.05.21 | |
Г. Андерсен «Гадкий утенок». Просмотр мультипликационного фильма | 1 | 21.05.21 | |
Г. Андерсен «Гадкий утенок». Разучивание ролей с применением голосовых модуляций | 1 | 21.05.21 | |
Г. Андерсен «Гадкий утенок». Разучивание ролей с применением голосовых модуляций | 1 | 28.05.21 | |
Литературный викторина «В гостях у сказки» | 1 | 28.05.21 |
Всего 70 часов
Социально-эмоциональное направление «Мой мир».
№ п/п | Тема Урока | Кол-во часов по плану | Дата проведения |
I четверть (18 часов) | |||
Беседа. Как устроен человек? | 1 | 03.09.20 | |
Дежурство по классу. Выполнение функций дежурного | 1 | 04.09.20 | |
Почему кости крепкие? Познавательная беседа. | 1 | 10.09.20 | |
Ты и твоё имя. Беседа о происхождении и значении имён | 1 | 11.09.20 | |
На зарядку становись. | 1 | 17.09.20 | |
Я среди других. Беседа | 1 | 18.09.20 | |
В гостях у Мойдорыра. | 1 | 24.09.20 | |
Мои сверстники и друзья. Диагностическое упражнение, игра «Да-нет-да» | 1 | 25.09.20 | |
Рисование предметов личной гигиены. | 1 | 01.10.20 | |
Учимся говорить вежливо. Правила поведения в транспорте. Викторина | 1 | 02.10.20 | |
Руки - это лицо человека. Беседа. | 1 | 08.10.20 | |
Правила поведения на улицах и дорогах. Интерактивная викторина | 1 | 09.10.20 | |
Пирамида здоровья. Беседа о правильном питании. | 1 | 15.10.20 | |
Мой дом и опасности в нём. Работа со схематичными рисунками правил безопасного поведения дома | 1 | 16.10.20 | |
Проговаривание названия предметов личной гигиены. Игровые упражнения: “Найди свою щетку”, “Сними свое полотенце”, и т.д. | 1 | 22.10.20 | |
Уроки бабушки Медуницы. Первая медицинская помощь. | 1 | 23.10.20 | |
Время и его измерение. День да ночь – сутки прочь. | 1 | 29.10.20 | |
Дни недели и времена года. Двенадцать месяцев. | 1 | 30.10.20 | |
II четверть (14 часов) | |||
Конструируем ростомер. Игра – практикум. | 1 | 12.11.20 | |
Правила поведения в школьной столовой. Беседа | 1 | 13.11.20 | |
Игровые упражнения: «Найди салфетку» (зубную щетку и т.д.) среди других предметов. | 1 | 19.11.20 | |
«У меня зазвонил телефон». Этикет телефонного разговора. | 1 | 20.11.20 | |
Украшение рисунков предметов личной гигиены (нанесение точек пальчиком, палочкой, губкой и т.д.) | 1 | 26.11.20 | |
О настроении, или Что написано на твоём лице. Игровые и практические упражнения | 1 | 27.11.20 | |
Игровые упражнения (работа с рисунками): «Покажи, где полотенце» (зубная щетка и т.д.) | 1 | 03.12.20 | |
Профилактика агрессии. Беседа, тренинговые упражнения, знакомство с приёмами релаксации | 1 | 04.12.20 | |
Игровые и практические упражнения: причеши куклу Катю, моем руки кукле Маше; моем лицо кукле Даше. | 1 | 10.12.20 | |
Что значит дружная семья? Труд в семье. | 1 | 11.12.20 | |
Игры с использованием носового платка: “У Кати насморк”, “Заболел зайчик”, “Мишка чихает” и т.д. | 1 | 17.12.20 | |
Дружная семья: отдыхаем вместе. Беседа о значимости совместного отдыха | 1 | 18.12.20 | |
Игры с использованием полотенца: “Купаем куклу Катю”, “Мишка вымыл лапки”, “Вытираем руки (лицо)”. | 1 | 24.12.20 | |
Игры с использованием расчески: “В парикмахерской”, “Причешусь у зеркала”, “Тане делаем прическу” и т.д. | 1 | 25.12.20 | |
III четверть (20 часов) | |||
Игры с использованием зубной щетки: “Почистим кукле зубки”, “Утро (вечер) куклы Даши”. | 1 | 14.01.21 | |
Мы идём в гости. Знакомство с правилами поведения в гостях | 1 | 15.01.21 | |
Игры с использованием мыла: “У зайки грязные лапки”, “Кукле Кате моем ручки (лицо) и т.д. | 1 | 21.01.21 | |
«Белая ворона», или Что значит быть терпимым? Беседа о толерантности, чтение и обсуждение рассказа А. Куприна «Столетник» | 1 | 22.01.21 | |
Формирование культурно-гигиенических умений во время приема пищи: упражнение “Перекладывание шариков”; “Просеивание фасоли”, “Перекладывание бусин” | 1 | 28.01.21 | |
Научись радоваться чужим успехам. Беседа о зависти | 1 | 29.01.21 | |
Игра “К нам медведица пришла, медвежонка принесла” (закрепить умение правильно держать ложку). | 1 | 04.02.21 | |
Хорошо бы дожить до старости… Знакомство с особенностями жизнедеятельности пожилых людей | 1 | 05.02.21 | |
Игра “Лошадка заболела” (совершенствовать умение пользоваться ложкой и вилкой). | 1 | 11.02.21 | |
У каждого народа есть чему поучиться. Знакомство с добрыми традициями народов России | 1 | 12.02.21 | |
Игра “Покорми зверей салатом” (закреплять умение правильного приема пищи, пользования пластмассовым ножом). | 1 | 18.02.21 | |
Игры с использованием салфетки: “На обеде у куклы Маши”, “У Тани завтрак”, “Зайка на ужине” и т.д. | 1 | 19.02.21 | |
Формирование культурно-бытовых умений: упражнение “Перекладывание помпонов в банку”; упражнение “Нанизывание крупных шаров на шнурок с деревянным наконечником”; упражнение “Копилка” (совершенствование “пинцетного захвата”, складывание) | 1 | 25.02.21 | |
Я все смогу. Тренинговые упражнения | 1 | 26.02.21 | |
Игра “Кукла ложиться спать” (совершенствовать умение раздевания – расстегивать пуговицы, развязывать шнурки, снимать штанишки, колготки, платье и т.д.). | 1 | 04.03.21 | |
Дежурство по столовой. Выполнение функций дежурного по столовой | 1 | 05.03.21 | |
Игра “Оденем куклу на прогулку” (закрепить алгоритм одевания). | 1 | 11.03.21 | |
Сюжетно-ролевая игра: «У нас в гостях кукла» | 1 | 12.03.21 | |
Имитационные упражнения и практические упражнения. | 1 | 18.03.21 | |
Сюжетно-ролевая игра: «Уложим куклу спать» | 1 | 19.03.21 | |
IV четверть (18 часов) | |||
Упражнение “Что лежит в кошельке”; упражнение “Переливание воды большой пипеткой” упражнение “Переливание воды маленькой пипеткой” | 1 | 01.04.21 | |
Сюжетно-ролевая игра: «Едем на автобусе» | 1 | 02.04.21 | |
Упражнение “Перекладывание кусочков поролона большим пинцетом” (захватывание предметов “полу пинцетом”, перекладывание кусочков поролона большим медицинским пинцетом); упражнение “Сушим белье” (“пинцетное” захватывание предмета, открывание прищепки, прикрепление с ее помощью “белья к веревке”); упражнение “Разложи пуговицы” (совершенствование соотносящих движений, умение брать предметы “пинцетным захватом”). | 1 | 08.04.21 | |
Дежурство по столовой. Выполнение функций дежурного по столовой | 1 | 09.04.21 | |
Игра “Что забыла надеть Маша?” (учить застегивать “молнию” на кофточке куклы, закрепить алгоритм одевания). | 1 | 15.04.21 | |
Предметная игра: «Чудесный мешочек» | 1 | 16.04.21 | |
Игра “Двери закрываются” (совершенствовать умения застегивания и расстегивания застежки “молнии”). | 1 | 22.04.21 | |
Сюжетно-ролевая игра: «Семья» | 1 | 23.04.21 | |
Игра “Пристегни зайке ушки” (совершенствовать умение застегивать “молнию”). | 1 | 29.04.21 | |
Сюжетно-ролевая игра: «Магазин» | 1 | 30.04.21 | |
Игра “Ежик с фруктами” (закреплять умение застегивать застежки-липучки, прикрепляя фрукты на спину ежику). | 1 | 06.05.21 | |
Не предадим память наших предков! Нет фашизму! Беседа о значении праздника День Победы для нашей страны | 1 | 07.05.21 | |
Игра “Чья ботва?” (закреплять умение застегивать крупные пуговицы; пристегивать ботву к морковке). | 1 | 13.05.21 | |
Сюжетно-ролевая игра: «Парикмахерская» | 1 | 14.05.21 | |
Игра “С какого дерева листок?” (учить детей застегивать маленькие пуговицы; группировать листья по цвету). | 1 | 20.05.21 | |
Сюжетно-ролевая игра: «Магазин одежды» | 1 | 21.05.21 | |
Упражнение “Постирали грязные вещи (новые платочки, ленточки, одежду кукол, носки и т.д.)”. | 1 | 27.05.21 | |
Сюжетно-ролевая игра: «На приеме у врача» | 1 | 28.05.21 |
Всего 70 часов
Творческое направление «Мир чудес».
№ | Тема | Кол-во часов | Дата проведения |
1 четверть (8 часов) | |||
1 | Прогулка-экскурсия «Осенние фантазии» | 1 | 08.09.20 |
2 | Игра-путешествие «В королевстве бумаги». Практическая работа: Картина «Фрукты и овощи». | 1 | 15.09.20 |
3 | Игры с бумагой «Бумажные истории» | 1 | 22.09.20 |
4 | Аппликация из бумаги | 1 | 29.09.20 |
5 | Изготовление картины. Коллективная работа | 1 | 06.10.20 |
6 | Изготовление картины. Коллективная работа | 1 | 13.10.20 |
7 | Оригами. Секреты мастера | 1 | 20.10.20 |
8 | Модульное оригами из квадратного листа бумаги | 1 | 27.10.20 |
2 четверть (7 часов) | |||
1 | Техника изготовления и сборки треугольных модулей | 1 | 10.11.20 |
2 | Елочка-иголочка из бумаги | 1 | 17.11.20 |
3 | Елочка-иголочка из бумаги | 1 | 24.11.20 |
4 | Морозные Узоры .Веселые снежинки | 1 | 01.12.20 |
5 | Игра-конурс «Знайка» по технике безопасности работы с ножницами, бумагой и картоном, о том, чему научились | 1 | 08.12.20 |
6 | Просмотр и обсуждение мультфильма «Пластилиновая ворона» | 15.12.20 | |
7 | Картинки в технике размазывания пластилином | 1 | 22.12.20 |
3 четверть (9 часов) | |||
1 | Игра-конкурс «Снежные скульптуры» | 12.01.21 | |
2 | Играем с пластилином | 1 | 19.01.21 |
3 | Подарки из пластилина или массы для лепки | 1 | 26.01.21 |
4 | Лепка из жгутиков и шариков | 1 | 02.02.21 |
5 | Лепка подарка к 23 февраля | 1 | 09.02.21 |
6 | Лепка подарка к 23 февраля | 1 | 16.02.21 |
7 | Аппликация из шерстяной нити по круглому контуру | 1 | 02.03.21 |
8 | Плетение косички. Панно из плоской косички | 1 | 09.03.21 |
9 | Моя любимая мягкая игрушка. Практическая работа: Изготовление куклы-закрутки | 1 | 16.03.21 |
4 четверть (9 часов) | |||
1 | Пришивание пуговиц | 1 | 30.03.21 |
2 | Панно из природных материалов ля подарка | 1 | 06.04.21 |
3 | Панно из природных материалов ля подарка | 1 | 13.04.21 |
4 | Кукла из нитей. Практическая работа | 1 | 20.04.21 |
5 | Простая цепочка из бисера и бусин | 1 | 27.04.21 |
6 | Простой браслет из бисера и бусин. | 1 | 04.05.21 |
7 | Ажурные браслеты из бисера и бусин | 1 | 11.05.21 |
8 | Цветочки из бисера | 1 | 18.05.21 |
9 | Практическая работа. Панно из бисера | 1 | 25.05.21 |
Всего 33 час
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Календарно-тематическое планирование по внеурочной деятельности. Кружок "ЧТО? ГДЕ? КОГДА?" (проектная деятельность)
Муниципальное общеобразовательное учреждение«Средняя общеобразовательная школа №61»Ленинского района города Саратова «Рассмотрено» Руководитель МО ____________ Н.В.Юрина...
![](/sites/default/files/pictures/2014/01/08/picture-377303-1389127676.jpg)
Календарно- тематическое планирование курса внеурочной деятельности "Я- исследователь" для 2 класса
Программа по курсу внеурочной деятельности «Я - исследователь» разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования....
![](/sites/default/files/pictures/2014/01/08/picture-377303-1389127676.jpg)
Календарно- тематическое планирование курса внеурочной деятельности "Я- исследователь" для 1 класса
Программа по курсу внеурочной деятельности «Я - исследователь» разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования....
![](/sites/default/files/pictures/2014/01/08/picture-377303-1389127676.jpg)
Календарно- тематическое планирование курса внеурочной деятельности "Мастерская слова" для 1 класса
Курс внеурочной деятельности «Мастерская слова» разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и обеспечен УМК (у...
![](/sites/default/files/pictures/2014/01/08/picture-377303-1389127676.jpg)
Календарно- тематическое планирование курса внеурочной деятельности "Мастерская слова" для 2 класса
Курс внеурочной деятельности «Мастерская слова» разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и обеспечен УМК (у...
![](/sites/default/files/pictures/2015/03/23/picture-611450-1427058310.jpg)
Календарно-тематическое планирование по внеурочной деятельности "Мир деятельности", 2 класс, УМК "Перпектива"
Календарно-тематическое планирование по внеурочной деятельности "Мир деятельности" во 2 классе с УУД (УМК "Перпектива")...
![](/sites/default/files/pictures/2014/05/12/picture-175542-1399839993.jpg)
Календарно-тематическое планирование по внеурочной деятельности "Музейная и экскурсионная деятельность" в 3 классе
Внеурочная деятельность. Календарно-тематическое планирование по дополнительной образовательной деятельности "Музейная и экскурсионная деятельность" 3 класс....