Внеклассное занятие по патриотическому воспитанию " Моя Родина - Россия!"
план-конспект

Государственное общеобразовательное учреждение

Новооскольская специальная школа - интернат

Конспект  внеклассного занятия

                                           «Родина моя - Россия !»

                                                                                  Подготовила:

                                                                                               Воспитатель 8 класса

                                                                                                Тарасова Н.В.

Внеклассное занятие по патриотическому воспитанию

«Моя Родина – Россия!»

Цель: - воспитание у учащихся чувства патриотизма;

- развитие и углубление знаний об истории и культуре России и родного края;

- развитие способностей осмысливать события  и явления действительности во взаимосвязи прошлого, настоящего и будущего;

- становление многосторонне развитого гражданина России в культурном, нравственном и физическом отношениях;

- развитие интереса и уважения к истории и культуре своего и других народов.

 Задачи:

- формировать у детей чувство гордости за свою Родину.

- пробудить интерес и желание, как можно больше знать о своей малой Родине.
- способствовать восприятию подростками нравственных ценностей (любви к Родине, патриотизма, гражданственности).

-развивать мышление, память, речь, познавательный интерес к истории своей страны.

 - воспитывать доброту, отзывчивость.

Форма работы: индивидуальная, групповая.

Методы работы: наглядный, практический, поисковый, диалог.

Материалы и оборудование: Карта России, стихи, пословицы, иллюстрации символов России, формат А3, клей пва, кисточки, ножницы, картон, фломастеры, влажные салфетки.

Словарь: гимн, президент, Родина, малая Родина, патриотизм.

Предварительная работа: целевые прогулки по улицам города, беседы о названиях улиц, о городском транспорте, экскурсии по местам воинской славы, посещение краеведческого музея, совместный макет, рисунки детей.

Ход занятия.

1.Организационный момент: Дети проходят за парты.

2.Вводная часть: Воспитатель: Здравствуйте, дорогие ребята!

Я рада Вас приветствовать на нашем внеклассном занятии!

Сегодня тема нашего занятия звучит так: «Моя Родина - Россия!»

Воспитатель: Ответьте мне пожалуйста, что такое для вас Родина? (Ответы детей.)

Воспитатель: Родина – это дом, в котором мы с вами живём. Это место, где ты родился и вырос. Родина начинается на пороге твоего дома. Она огромна и прекрасна. И у каждого она одна, как и мама. Родина – это есть мать своего народа.

И сейчас я предлагаю вам выразить своё понимание о том, что такое Родина, написав на подготовленных лепестках слово, которое, по вашему мнению, отражает понятие -  Родина. (варианты слов детей).

Ну а теперь давайте из этих лепестков мы оформим цветок. (Дом, мать, любовь, товарищи, традиции, культура, родная речь, вера, доброта, обычаи, родные.)

Воспитатель: Ребята, в жизни так задумано, что у каждого человека есть земля, на которой он живёт, мама, которая дала ему жизнь. Также, человеку необходим хлеб, одежда, родной дом. Без всего этого жить ему просто невозможно, но среди самого необходимого есть у человека самое главное – и это Родина. Так что же такое Родина? А как называется наша Родина, ребята?  В какой мы с Вами стране проживаем? Дети: ( Россия! )

Воспитатель: Правильно ребята, у нашей страны удивительно красивое имя -Россия! Давайте с вами вместе повторим его Россия! 
А еще свою Родину мы ласково называем - Матушкой.

В нашей стране проживает много разных народов и все они стремятся жить в дружбе, они хотят сделать жизнь счастливой для каждого. Все мы хотим, чтобы наша Родина - Матушка была сильная и красивая. А кто из вас знает, люди каких национальностей проживают в нашей необъятной России? (Ответы детей)

Воспитатель: Правильно, вот какая большая и дружная у нас с Вами страна.

Воспитатель: а сейчас Артур, Настя и Сергей расскажут стихотворения о Родине.

Дети читают стихи:

Артур:  И красива и богата
Наша Родина, ребята.
Долго ехать от столицы
До любой ее границы.
Все вокруг свое, родное:
Горы, степи и леса:
Рек сверканье голубое,
Голубые небеса.
Настя :  Холмы, перелески,
Луга и поля —
Родная, зелёная
Наша земля.
Земля, где я сделал
Свой первый шажок,
Где вышел когда-то
К развилке дорог.
И понял, что это
Раздолье полей —
Частица великой
Отчизны моей.
Сергей: Наша Родина – Россия!
Здесь родились мы на свет,
Нет земли для нас красивей
И любимей в мире нет!
Здесь твой дом, твоя семья,
Здесь живут твои друзья!
Должен Родину, как мать,
Ты беречь и защищать!  

Воспитатель: Какие красивые стихи, спасибо ребята, присаживайтесь.

 – А сейчас давайте с вами взглянем на экран и посмотрим на карту России. Посмотрите, какая большая наша страна! Ни одна страна в мире не имеет такой огромной территории как Россия! Она расположена в двух частях света: в Европе и Азии; омывается тремя океанами: Северно -Ледовитым, Тихим и Атлантическим океанами. 
Когда на одном краю наступает ночь, то на другом уже давно утро. Если на севере реки затянуты льдом, а земля покрыта снегом, то на юге в это время цветут сады, на полях сеют зерновые культуры. 
Наша Родина настолько  большая, что если мы захотим поехать из одного края в другой, то на самом быстром поезде эта дорога займёт целую неделю, а на самолёте придётся лететь целый день, если пройти пешком, то придётся путешествовать не меньше года. 

Воспитатель: Сейчас предлагаю вам прочитать пословицы о Родине. 
Дети читают пословицы:
Без любви к человеку нет любви к Родине.

Береги землю родимую, как мать любимую.
Родной край – сердцу рай.
Родина наша солнца краше.
Одна у человека мать, одна у него и Родина..
Много разных стран, а Родина одна.
Всякому мила своя сторона.
На чужой стороне Родина милей вдвойне.
Без корня трава не растёт, без Родины человек не живёт.
Воспитатель: Ребята, посмотрите, в нашей стране более тысячи городов. А какие города вы знаете? А какие знаете реки? Максим подойди к экрану, покажи нам, реку которую ты бы хотел увидеть на карте.
(Ответы детей). 
Воспитатель: Также, в каждой стране есть главный город - столица. Как называется главный город России? 
Дети: Москва. 

Воспитатель: Яков, а ты сможешь показать нам Москву на карте? (Ответ) 

Воспитатель: Столица нашей Родины – Москва, это один из самых красивых городов страны. Она отличается от других городов тем, что там работает Российское правительство, президент. Он руководит жизнью страны. Как зовут президента России? 
Дети: В. В. Путин. 

Физкультминутка. 
Нет на свете Родины красивей –             (шагают на месте)

Боевой страны богатырей.            (изображают «богатырей»)

Вот она, по имени Россия,

От морей простёрлась до морей.           (шагают на месте и широко                                                                         разводят руки)

Воспитатель: Еще ребята, у каждой страны есть три отличительных символа (знака). Вы уже догадались о чём я говорю? (Ответы детей)

К ним относятся Герб, флаг и Гимн. Жители каждой страны, не только нашей гордятся символами своего государства, и относятся ним уважительно.
(Просмотр иллюстраций) Герб России. 
Посмотрите ребята, это герб России. Герб - это эмблема государства. На нём изображён двуглавый орёл. Почему именно Орел?
Орёл – это символ солнца и небесной силы бессмертия. Двуглавый орёл держит в своих лапах державу и скипетр. Скипетр - это символ царской власти. В другой лапе у орла держава - это значит могущество, страна в которой правит царь.

Внутри этого герба, на груди Орла, расположен герб Москвы - всадник на коне - это не просто воин, это Георгий Победоносец. Георгий Победоносец пронзает копьём дракона. Он изображается на всех печатях, денежных знаках: бумажных и металлических. На наших паспортах и документах. 
(Показ фото паспорта, денежных знаков.) 
Показ иллюстрации флага России. 
Посмотрите на флаг, на нём три горизонтальные полосы: белая, синяя и красная. Что же означает каждый из этих цветов? 

Воспитатель: Известно, что белый цвет означает мир и чистоту души, синий цвет означает верность и правду, красный - отвагу и любовь. 
- А где же мы можем увидеть флаг России? (Ответы детей)

Воспитатель: Ребята, вы должны соответствовать этим символам, стараться быть дружными, честными и отважными, любить своих близких и свою Родину. 

Воспитатель: И третьим символом России является - Гимн. 
Гимн России - это торжественная песня или мелодия, которая исполняется на всех государственных праздниках и торжественных мероприятиях, а так же во время спортивных соревнований, при награждении наших спортсменов медалями за победу.
Слушают Гимн всегда стоя, при этом не разговаривая, а мужчины должны снимать головные уборы.
Давайте и мы с вами встанем и послушаем песню нашего Государства - Гимн России. 
(Слушают часть гимна России). 
Воспитатель: Как вы думаете, какая по характеру эта музыка? 
Дети: Торжественная, Величавая.
Воспитатель: Итак, мы знаем, что наша страна называется Россия. А как же тогда называют людей, живущих в нашей стране? 
Дети: Их называют Россияне. 
Воспитатель: Ребята, подскажите, а что  такое патриотизм? (Ответы детей)

Воспитатель: Патриотизм — это любовь к своей Родине, народу, его истории, языку, национальной культуре. Каждый человек должен глубоко уяснить, что под патриотизмом понимается не только  любовь к Родине, но и преданность ей, гордость за нее, стремление служить ее интересам, отражать нападение на не врагов.

Воспитатель: Будущее нашей страны во многом зависит от вас ребята, от того, как сильно вы будите любить свою Родину, что хорошего сможете для неё сделать, когда станете взрослыми людьми. Давайте мы сейчас встанем с вами в круг, возьмёмся за руки и улыбнёмся друг другу. Вы чувствуете, как между ладонями вспыхнула искорка, маленькое, солнышко, оно не обжигает, а согревает, вспыхивает в ваших глазах. Я знаю, что вы иногда ссоритесь, но когда только в чьих-то глазах мелькнёт злость, положите ему на плечи руки и добро растопит всю злость без следа!

- А еще я вам предлагаю творческое задание. При помощи эмблем, рисунков, иллюстраций, картинок, фломастеров, показать на плакате что такое Родина? Выразить свою любовь к Родине, через свою фантазию на уже приготовленных  плакатах.

Воспитатель: Ну что же разделитесь на две команды. Каждый из вас должен вложить частичку тепла, и любви в данном задании. Можете приступать. И конечно же ребята, забывайте о правилах поведения с колющими и острыми предметами. Будьте аккуратнее!

Воспитатель: Какие прекрасные плакаты у вас получились. Молодцы! Я вам предлагаю свои полученные эмоции показать в виде смайликов. Подойти к доске и прикрепите определённый смайлик.

- Ребята, что нового вы сегодня узнали, может что- то вспомнили, что Вам понравилось больше всего на занятии? (Ответы детей)

Воспитатель: Большое спасибо, ребята за интересное занятие. С вами было очень интересно работать. Вы можете сделать нашу страну крепкой и могучей, если будете любить своих друзей и близких, не будете ссориться, Давайте посмотрим друг на друга, улыбнёмся и не будем забывать, что мы с вами – россияне, МЫ - народ очень мудрый, терпеливый, добрый. И в самом конце давайте все дружно скажем: «Если дружба велика – будет Родина крепка!»