Статья. "Современные технологии социально-коммуникативного развития школьников".
статья (3, 4 класс) на тему
Взаимодействие с окружающими невозможно без знаний и навыков, позволяющих выстраивать эффективные связи. Вот почему вопросам социально-коммуникативного развития учащихся уделяется так много внимания в теории и практике образования.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 27 КБ |
Предварительный просмотр:
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение
Средняя общеобразовательная школа №164 Красногвардейского
Района Санкт-Петербурга
СТАТЬЯ.
Тема: Современные технологии социально-коммуникативного развития школьников.
Воспитатель ГПД: Зайцева И.В.
Санкт-Петербург
2019 год
Современные технологии социально-коммуникативного развития школьников.
Взаимодействие с окружающими невозможно без знаний и навыков, позволяющих выстраивать эффективные связи. Вот почему вопросам социально-коммуникативного развития учащихся уделяется так много внимания в теории и практике образования. Данный вопрос достаточно подробно раскрывается в монографиях, диссертациях, нормативно-правовых источниках, публикациях учителей. Под социально-коммуникативным развитием необходимо понимать процесс и результат усвоения ценностей, норм, правил, традиций, существующих на определенном культурно-историческом отрезке времени, благодаря чему личность может быть успешно интегрирована в современное ей общество.
В практике российского образования накоплен совокупный опыт, опираясь на который, можно осуществлять социально-коммуникативное развитие учащихся младшего школьного возраста. В связи с тем, что в настоящее время процессы обучения и воспитания стараются технологизировать, выбираются соответствующие инструменты, дающие устойчивый результат. К их числу относят использование педагогических технологий. Это системные методы, оказывающие влияние на процесс организации обучения и воспитания с учетом технических и человеческих ресурсов. Главным итогом применения педагогических технологий является оптимизация образования.
Существует множество технологий социально-коммуникативного развития младших школьников. Например, технология рефлексивного обучения и воспитания (ребенок обучается оценивать себя как личность, корректировать недостатки и планировать с учетом данной информации свою деятельность со сверстниками); это также технология сотрудничества (детей учат взаимодействовать в парах и малых группах в рамках решения общих задач); это игровые технологии (осуществляется развитие указанной компетенции через наиболее привычный детям вид деятельности – игру).
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Статья "Современные образовательные технологии"
Статья "Современные образовательные технологии"...
![](/sites/default/files/pictures/2014/09/24/picture-486453-1411565831.jpg)
Статья "Современные педагогические технологии"
Эта статья поможет занятому коллеге в короткий срок подготовиться к выступлению на педагогическом совете. Останется только для достоверности подставить свои данные....
![](/sites/default/files/pictures/2017/02/21/picture-416159-1487688527.jpg)
Статья Современные педагогические технологии как фактор повышения качества образования.
Принципы гуманизма и общедоступности образования, предусмотренные Законом РФ «Об образовании», реализуются в образовательном процессе, направленном на развитие индивидуальности ребенка.Статья, которую...
Статья "Современные образовательные технологии как основные компоненты и способы реализации коммуникативной компетенции обучающихся на уроках русского языка и чтения"
В статье описывается практическое применение современных образовательных технологий как способов реализации коммуникативной компетентности младших школьников на уроках русского языка и чтения....
![](/sites/default/files/pictures/2013/11/04/picture-333599-1383553074.jpg)
Статья «Квест - игра» как средство развития социально – коммуникативных качеств младших школьников с ОВЗ
laquo;Квест - игра» как средство развития социально – коммуникативных качеств младших школьников с ОВЗ...
![](/sites/default/files/pictures/2022/04/04/picture-1399113-1649079172.jpg)
«Квест - игра» как средство развития социально – коммуникативных качеств младших школьников.
Квест, с его почти безграничными возможностями, оказывает неоценимую помощь педагогу, предоставляя возможность разнообразить образовательный процесс, сделать его необычным, запоминающимся, увлек...
Статья. СОВРЕМЕННАЯ МОДЕЛЬ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
Статья. СОВРЕМЕННАЯ МОДЕЛЬ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙКОМПЕТЕНЦИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ....