Хобби класса "В гостях у мастеров 4 Б класса"
методическая разработка (4 класс) на тему

          25.11.2017 год

Хобби класса «В гостях у мастеров 4 Б класса»

 (В рамках Дня классного руководителя)

Цель: развитие творческих способностей обучающихся с учётом их индивидуальных способностей; развитие умений организовывать, контролировать и оценивать собственную деятельность, формирование умений учебного сотрудничества; воспитание эмоционально-ценностного отношения к той красоте, которую дарят нам мастера народных промыслов.

СЦЕНАРИЙ МЕРОПРИЯТИЯ

(В коридоре оформлена выставка «В гостях у мастеров 4Б класса»)

ВЕДУЩИЙ 1:

Здравствуйте, люди добрые!

Гости званые и желанные!

Собрали здесь вас со всей округи,

Расскажем вам, чем занимаемся мы.

ВЕДУЩИЙ 2:

Милости просим!

Будьте, как дома.

Знакомьтесь со всем,

Что еще не знакомо.

ВЕДУЩИЙ 1:

В некотором царстве,

В некотором государстве.

Стоит город мастеров

Всех принять к себе готов!

ВЕДУЩИЙ 2:

Здесь народ мастеровой,

Всяк с руками, с головой.

Рады все они трудиться

В жизни это пригодиться.

УЧИТЕЛЬ: Уважаемые, гости, родители, ребята! Просим Вас пройти в кабинет, и мы продолжим нашу экскурсию по городу мастеров.

ВЕДУЩИЙ 1: 

В классе нашем суета,

Подготовка до утра.

Мы гостей сегодня ждём,

Рассказать, как мы живём!

ВЕДУЩИЙ 2:

Кто в гостях у нас не бывал,

Тот чудес больших не видал.

Ну, а тот, кто к нам заглянул,

Тот добром не раз помянул.

ВЕДУЩИЙ 1:

Повидал чудеса расчудесные,

Распознал красоту занебесную.

Мастеров повстречал здесь невиданных,

Удивился трудом их неслыханным.

(на мотив ПЕСНИ «В траве сидел кузнечик». Поют все дети)

ВЕДУЩИЙ 1:

Здесь деревья растут небывалые,

Все из бисера из стеклянного.

И цветы вырастают прекрасные

Все из бусинок ярко-радужных.

ВЕДУЩИЙ 2:

Веселится мир и жужжит пчелой,

Яркой бабочкой и стрекозкою,

Удивляет всех мастерством своим

Заплетается бисер сказкою.

(Выступление ребят, которые рассказывают о своём мастерстве)

1. Мы, как Марья-искусница,

Тоже можем творить чудеса.

И мы, девочки, своими руками

Плетем из бисера кружева.

2. Бисер взяли мы в работу,

Посмотрите, как блестит!

Он сверкает словно звёзды,

Он сияет и горит!

3. Долго спорилась работа,

Руки нас не подвели.

Ручки наши золотые

Много бисера сплели.

4. Вы поделки посмотрите

И, конечно, оцените –

Наши бусы и браслеты,

И деревья, и цветы,

5. Паутину с пауком,

С славной мухой цокотухой,

Юркой ящерицей яркой

Вы порадуйте себя!

ВЕДУЩИЙ 2:  А Марьи-искусницы по бисероплетению – это наши славные девочки.

ВЕДУЩИЙ 1:

Расцветают полянки лоскутные,

Глаз наш радуют аккуратностью.

Потрудились ручки нескучные,

Поделились с нами радостью.

( ПЕСНЯ «Заплетайся плетень»). Девочки заплетают косу из палантинов и затем показывают свои сшитые прихватки)

ВЕДУЩИЙ 2:

А искусством плетения прихваток овладели наши девочки-искусницы.

ВЕДУЩИЙ 1:

Вот вам роспись по ткани чудесная –

Мастеров фантазия эксклюзивная

В бутиках товар нарасхват такой,

И даётся он дорогой ценой.

(выступление Никиты и Глеба. Роспись по ткани.).

Я – Никита, а я – Глеб

1.И мы представляем наш супер-проект!

2.Сноуборд и волейбол – два разных вида спорта,

1.Но форму для занятий всем иметь охота!

2.Эмблема, чтоб была

1.И сразу было видно,

2.Идёт не балерун, а спортивная элита!

1.Удобный крой – для комфортных тренировок –

2.Принимаем заказы индивидуальных футболок!

ВЕДУЩИЙ 2:
Любой сюжет в картине

Легко художник воплощает.

Сказка, ангелы, цветы

Мигом оживают.

В нашем классе есть такой волшебник -

Тимохина Ксения.

И её хобби рисование по номерам.

(Ксюша выходит в центр кабинета и показывает свои картины)

ВЕДУЩИЙ 1:

А еще есть у нас мастера-

Лёва и Алина.

Смастерил для нас они

Диво-дивное, чудо-чудное.

(Выступление Льва)

Это изделие необычное-

Чашка, парящая в воздухе,

Чашка такая вовсе не чайная,

Она говорит нам про кофе.

Слово такое странное-

Топиарий.

Дело такое славное-

Мы старались.

Всем пожелаем бодрости

Напитка кофейного.

Всем пожелаем общего

Дела семейного.

(Выступление Алины)

Расцветает топиарий

Клумбой бело-красной

Дарит чудо-настроение

Изделие прекрасное.

Руки мастера творили

Каждый лепесточек.

Получилось очень классно

Позитивно очень.

ВЕДУЩИЙ 2:

Вот работа умельцев по дереву

Точным лезвием проработана.

Дом украсить подобным творением

Согласятся хозяйки с охотою.

ВЕДУЩИЙ 1: Встречайте, мастеров росписи по дереву - Бородина Злата

(Дети выстраиваются в ряд)

1. Для картошки и салата,

Для морковки и шпината.

Мяса, рыбы, шашлыка

Вот, разделочная доска!

Посмотрите-ка, друзья!

Расписная свинка – я!

Хоть хвостик мой и не крючком!

Зато, вот носик пятачком!

И не умею хрюкать я!

Хозяюшки, нужна, вам, я!

2. Вот старились и трудились

Мы с дедулечкой моим,

Что-то вышло вот у нас

Оцените теперь нас.

3.Долго думали, гадали,

Всё решали и решали,

Чтоб такое смастерить,

Чем таким бы удивить!

4.Смастерили мы матрёшек

  Мы, ребята-молодцы,

5.Дружно делали работу,

Мы трудились от души.

ВЕДУЩИЙ 1: 

А смастерили матрёшек наши мастера-умельцы

ВЕДУЩИЙ 1: А ещё у нас мастер росписи по дереву

6. Кто матрёшку сделал, я не знаю.
Но известно мне, что сотни лет
Вместе с Ванькой – Встанькой, как живая,
Покоряет кукла белый свет.
Где он краски брал, искусный мастер,
В нивах шумных, в сказочном лесу?
Создал образ он чудесный,
Истинную русскую красу.

(ТАНЕЦ «РУССКАЯ МАТРЁШКА»)

ВЕДУЩИЙ 1:

Наши девочки работы не боятся

Любят, и кроить, и шить.

Если лень тебе трудиться

Трудно будет дальше жить.

ВЕДУЩИЙ 2: Наши девочки научились шить из фетра.

ВЕДУЩИЙ 1:  Лосько «Вечное движение». Виолончель. Екатерина.

ВЕДУЩИЙ 2: А ещё у нас в классе есть начинающий мастер – это Егор. Он помогает сшивать вязаные салфетки, состоящие из кругов, которые вяжет его бабушка. И ему это нравиться.

ВЕДУЩИЙ 1: 

Целый класс умельцев славных

Мастериц и мастеров,

Где ж умелец самый главный

Кто помочь всегда готов?

Наш наставник и  учитель,

Нас на дело вдохновитель

Кто в поделках просто асс,

Ирина Валерьевна –

От Вас – мастер-класс!

УЧИТЕЛЬ:

Дети – цветы жизни,
Недаром так говорят,
И без сомненья скажу мы:
«Все дети – наш цветущий сад»

Вот семена, обычные, простые,
Ничем не примечательны они,
Но можем вырастить таланты все такие,
Которыми смогли б гордиться мы.

С любовью, трепетно и нежно,
Посадим новый мы росток
И вырастим мы с ним конечно,
Красивый, пламенный цветок.

Терпенья чуточку добавим,
Ну и, конечно, доброты,
И без вниманья не оставим,
Свои любимые цветы.

И вот мы видим результаты,
Вот наши первые плоды:

Гордиться ими очень рады,

Вам сегодня  показали они свои труды.

Я из цветов плоды рощу

И «ягодками» их зову!

Вам представляю мастер-класс,

Как взрастить ягодок класс.

МАСТЕР-КЛАСС «ЯГОДКА_ИГОЛЬНИЦА. Все присутствующие (родители, обучающиеся, гости) шьют из ткани ягодку-земляничку:

- ягодка – полукруг из красной ткани в белый горошек;

- лепестки из зеленого сукна;

- плодоножка из тесьмы.

ВЕДУЩИЙ 1:

Кто увидел нас, кто услышал нас

Добрым словом пусть поделится,

Мастеров труды не забудутся –

Не какая-то там безделица.

ВЕДУЩИЙ 2:

Мир согреется теплотою рук,

Мир раскрасится краской творчества.

И сердца людей отзовутся вдруг

Добротою дел, что не кончатся.

                    На мотив песни «В траве сидел кузнечик»

Авторы разработки мероприятия: Политаева Ирина Валерьевна, учитель начальных классов МАОУ гимназия №10 имени А.Е. Бочкина г. Дивногорска; Шаферова Любовь Ивановна, учитель английского языка МАОУ гимназия №10 имени А.Е. Бочкина г. Дивногорска.

                             (Частично использованы материалы из Интернет-ресурсов)