рабочие программы для 1 класса "Школа России"
календарно-тематическое планирование по изобразительному искусству (изо, 1 класс) по теме

                                                               Муниципальное общеобразовательное учреждение «Веневский центр образования №1»

                  Обсуждена                                                                Принята                                                                      Утверждена

                            на заседании                                                          на заседании педсовета                                                    приказом по МОУ ВЦО №1

                            МО учителей                                                  /протокол №1 от 30.08.2018                                                    от 30.08.2018 №77

                            начальных классов                                                                                                                                       Директор МОУ ВЦО№1                                                                                    

                           протокол №1от 29.08.2018                                                                                                                           ___________Н.Н.Малазония                                                                                          

                                                            Рабочая программа

по изобразительному искусству для 1 класса

Программа рассчитана на 33 часа                                                                                                                                                                   Количество часов в неделю: 1час                                                                                                                                                                  Классы 1а,1б,1в

                                                                                                                                                                                 Программа разработана учителями начальных классов                  

                                                                                                                                                                                  Полуэктовой Т.Н.,Четверговой В.А., Алферовой О.А.

                                                                                                            2018-2019

Рабочая программа по предмету « Изобразительное искусство»

     Рабочая программа по предмету «Изобразительное искусство» для первого класса составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, требований к планируемым результатам начального общего образования, Примерной программы начального общего образования и авторской программы Б.М. Неменского «Изобразительное искусство 1-4 классы» (учебно-методический комплект «Школа России»), примерной основной образовательной программы ОУ в соответствии с требованиями ФГОС НОО (2015г.)

Учебная программа «Изобразительное искусство» для первого класса рассчитана

 на 33 часа (из расчета 1 час в неделю).

Учебно–тематический план

Планируемые результаты освоения учебного предмета

     Программа обеспечивает достижение первоклассниками следующих личностных, метапредметных и предметных результатов.

Личностные результаты  отражаются в индивидуальных качественных свойствах учащихся, которые они должны приобрести в процессе освоения учебного предмета по программе «Изобразительное искусство». К ним относятся:

- чувство гордости за культуру и искусство Родины, своего народа;

-толерантное принятие разнообразия культурных явлений, национальных ценностей и духовных традиций;

-художественный вкус и способность к эстетической оценке произведения  искусства, нравственной оценке своих и чужих поступков, явлений окружающей жизни;

- уважительное отношение к культуре и искусству других народов мира в целом;

- понимание особой роли культуры и искусства в жизни общества и каждого отдельного человека;

- сформированность эстетических чувств, художественно-творческого мышления, наблюдательности и фантазии;

- сформированность эстетических потребностей-потребностей в общении с искусством, природой, потребностей в творческом отношении к окружающему миру, потребностей в самостоятельной   практической творческой деятельности.

Метапредметными результатами  изучения курса «Изобразительное искусство»  в первом классе является формирование следующих универсальных учебных действий.  

 Регулятивные УУД:   

- определять цели деятельности на уроке с помощью учителя и самостоятельно;

- совместно с учителем выявлять и формулировать учебную проблему (в ходе анализа предъявляемых заданий, образцов изделий);

-  планировать практическую деятельность на уроке;

- с помощью учителя отбирать наиболее подходящие для выполнения задания материалы и инструменты;

- предлагать свои конструкторско-технологические приёмы и способы выполнения отдельных этапов изготовления изделий (на основе продуктивных заданий в учебнике);

- работая по совместно составленному плану, использовать необходимые средства (рисунки, инструкционные карты, приспособления и инструменты), осуществлять контроль точности выполнения операций (с помощью сложных по конфигурации шаблонов);

- определять успешность выполнения своего задания в диалоге с учителем.

Познавательные УУД: 

- активное использование языка изобразительного искусства и различных художественных материалов для освоения содержания разных учебных предметов;

- стремление использовать художественные умения для создания красивых вещей или их украшения;

- ориентироваться в своей системе знаний и умений: понимать, что нужно использовать пробно-поисковые практические упражнения для открытия нового знания и умения;

- добывать новые знания: находить необходимую информацию как в учебнике, так и в предложенных учителем словарях и энциклопедиях;

-   овладение логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения, классификации по родовидовым признакам, установления аналогий и причинно-следственных связей, построения рассуждений, отнесения к известным понятиям;

- перерабатывать полученную информацию: наблюдать и самостоятельно делать простейшие обобщения и выводы;

- умение обсуждать и анализировать собственную художественную деятельность и работу одноклассников с позиций творческих задач данной темы, с точки зрения содержания и средств его выражения.

   Коммуникативные УУД: 

- умение сотрудничать с товарищами в процессе совместной деятельности соотносить свою часть работы с общим замыслом;

- слушать и понимать речь других;

- вступать в беседу и обсуждение на уроке и в жизни;

- готовность слушать собеседника и вести диалог; готовность признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою.

Предметные результаты характеризуют опыт учащихся в художественно-творческой деятельности, который приобретается и закрепляется в процессе освоения учебного предмета:

- знание видов художественной деятельности: изобразительной (живопись, графика, скульптура), конструктивной (дизайн и архитектура), декоративной (народные и прикладные виды искусства);

- знание основных видов и жанров пространственно-визуальных искусств;

- понимание образной природы искусства;

- эстетическая оценка явлений природы, событий окружающего мира;

- применение художественных умений, знаний и представлений в процессе выполнения художественно-творческих работ;

- способность узнавать, воспринимать, описывать и эмоционально оценивать несколько великих произведений русского и мирового искусства;

- умение обсуждать и анализировать произведения искусства, выражая суждения о содержании, сюжетах и выразительных средствах;

- умение видеть проявления визуально-пространственных искусств в окружающей жизни: в доме, на улице, в театре, на празднике;

- способность использовать в художественно-творческой деятельности различные материалы и техники;

- способность передавать в художественно-творческой деятельности характер, эмоциональные состояния и своё отношение к природе, человеку, обществу;

- умение компоновать на плоскости листа и в объёме задуманный художественный образ;

- освоение умений применять в художественно-творческой деятельности основы цветоведения графической грамоты;

- овладение навыками моделирования из бумаги, лепки из пластилина, навыки изображения средствами аппликации и коллажа;

- умение характеризовать и эстетически оценивать разнообразие и красоту природы различных регионов нашей страны.

Календарно-тематическое планирование по изобразительному искусству

1 класс