Рабочая программа "Я гражданин России"
рабочая программа (3 класс) по теме

Программа воспитания школьников

«Я- ГРАЖДАНИН РОССИИ»

Цель воспитательной работы:

Создание системного подхода к формированию гражданской позиции школьника, создание условий для его самопознания и самовоспитания.

Задачи:

1.Формировать   и   развивать   у   учащихся   личностные качества, обладающие единством духовно-нравственного и

правового долга.

2.Развивать   у    учащихся        чувство    прекрасного,    их

творческое мышление, художественные способности, через

систему КТД.

3. Воспитывать в детях личность духовную, нравственную,

социально - адаптированную к современному обществу.

4.Создать базу данных с использованием ИКТ. Осуществить

мониторинг     по     изучения     нравственных     ценностей

учащихся.

Анализ воспитательной работы за 2011 — 2012 уч. год.

Были поставлены задачи: воспитывать у детей заинтересованное и ответственное отношение к учению, труду, любовь к школе. Формировать основы мировозрения, умению наблюдать за жизнью природы. (Воспитывать этические отношение к трудy, природе, любовь к красоте родного края.

Создание условий для развития школьного коллектива через систему КТД. (Воспитание нравственности, сознательной дисциплины и культуры поведения. Организация мероприятий, способствующих воспитанию нравственных гражданских качеств учащихся

Воспитывать любовь к трудy, уважение к трудy старших стремление добросовестно выполнять трудовые поручения, формирование умения видеть проблемы жизни и решать ux в меру своих сил

Воспитание основ эстетической культуры и развитие художественных способностей.

Физическое совершенствование, укрепление здоровья и санитарно — гигиенической культуры. Воспитание сознательного отношения к своему здоровью и физическому развитию.

Данные задачи были решены, но надо развивать нравственные качества учащихся и повышать их общий культурный уровень. Основными направлениями воспитательной работы считаю повышение уровня воспитанности, учебной мотивации, развитие творческих способностей учащихся.

Были использованы общеклассные, фронтальные, индивидуальные, КТД. В течение прошлого года были проведены классные часы, игры и конкурсы, инсценирование сказок, 'Наиболее удачно прошло открытое мероприятие ко Дню Матери «Наши мамы» праздник осени, «Прощание с 3 классом», праздника «А ну-ка девочки» на 8 марта, «Рыцарский турнир» 23 февраля.

В течение учебного года проводились 4 родительских собрания, а также индивидуальна работа с родителями тех детей, которые требуют наибольшего внимания.

'Часть класса принимала участие во внешкольных мероприятиях внеурочная занятость школьников велика; многие учащиеся занимаются в бассейне, музыкальной школе, спортивных секциях художественной школе. (Взаимодействие с родителями осуществлялось индивидуальными беседами, на родительских собраниях ,проявлялся интерес родителей к школьным проблемам детей. (Родительский комитет активно помогал в организации праздников, экскурсий.

(Вывод: в этом учебном году надо воспитывать нравственность, сознательную дисциплину и культуру поведения, формировать осознанную принадлежность коллективу, понимание его роли в жизни человека, умение сочетать личные и общественные интересы; формировать навыки санитарно-гигиенической культуры;

создавать условия для укрепления здоровья учащихся; формировать стремление к созданию атмосферы товарищества и дружбы в коллективе.

Основные разделы воспитательной работы

1. Я и мой окружающий мир

Содержание этого раздела предусматривает развитие эмоционально -нравственного отношения к окружающей среде. Оно помогает найти своё место в природном и социальном окружении, формирует представление о природе как среде жизнедеятельности человека.

Цель: воспитание этического, нравственного и практического отношения к окружающей среде, умения вести себя в ней в соответствии с общепринятыми нормами.

2. Я и моя семья

Ребёнок должен знать, кто он сам, почему его так назвали, что означает его фамилия, чем занимались его бабушка и дедушка, где они жили, семейные традиции. Он должен осознавать свой статус в семье ("я надежда и помощник") и в обществе (" я гражданин, я ученик")

Цель: помочь ребёнку осознать свою роль в обществе и в семье. Ознакомить с правилами совместной деятельности, учить согласовывать свои действия с окружающими. Помочь детям убедиться в необходимости выполнения этих правил.

3.        Я в мире культуры

Цель: обучение учащихся пониманию смысла человеческого существования, ценности своего существования, ценности существования других людей.

4.        Я и моё отечество

Изучение российской символики и законов страны; знакомство с великими и знаменитыми людьми, писателями, художниками, с национальным прикладным искусством; разучивание народных игр; ознакомление с историей возникновения православных праздников.

Цели: пробудить интерес к прошлому своего народа. Познакомить с национальной культурой. Приобщить детей к духовно — нравственным ценностям своего народа, восстановить утраченные связи современного человека с исторической памятью.

5.        Я и мое будущее (здоровье)

Как нужно заботиться о своём организме, чтобы не болеть, расти крепким и сильным, что во многом здоровье зависит от самого человека. Познакомить с правилами здорового образа жизни; гигиена тела и жилища, правильное питание, режим труда и отдыха. Научить заботиться о душевном здоровье и хорошем настроении.

Цели: воспитывать в детях потребность в здоровом образе жизни; познакомить с активным отдыхом и его влиянием на самочувствие и здоровье человека; научить соблюдать гигиенические нормы и культуру быта; формировать умения рационально организовывать свою жизнь и деятельность в соответствии с особенностями

5. Я и школа

Цели: Формирование детского коллектива, Развитие индивидуальных способностей, активности, самостоятельности.. Формирование нравственной культуры миропонимания.

Участие е коллективных занятиях, играх; стремление поделиться своими радостями, огорчениями; готовность бескорыстно помочь товарищу; стремление не подвести свой класс, свою микрогруппу.

Вежливость, послушание, оказание посильной помощи учителю, родителям, взрослым