Конспект урока по тувинскому языку "Кандыг? деп айтырыгга харыылыттынар состер. Демдек ада". 2 класс
план-конспект урока (2 класс) на тему
Конспект урока по тувинскому языку "Кандыг? деп айтырыгга харыылыттынар состер. Демдек ада". 2 класс
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
saaya_s.e.docx | 37.82 КБ |
Предварительный просмотр:
Тыва дыл. 2 класс .
Тема: Кандыг? деп айтырыгга харыылаттынар состер.(Демдек ады)
Тиви: чаа тема ооренир
Хевири: кичээл оюн
Баш бурунгаар планаттынган туннелдер: 1) бот-тускайлан онзагайы: эптиг-демниг , найыралдыг чорукка, национал мозу-будушке, чараш аажы-чанга кижизидер;2) метапредметтиг: эш-оору-биле болуктеп, эжеш, бот-тускайлан ажылдап, бодунун бодалын тода тайылбырлап, эртемни амыдырал болгаш оске эртемнер-биле холбап билирин чедип алыры;3) предметтиг: чувелернин демдээн коргузер, кандыг? деп айтырыгга харыылаттынар состер демдек аттарын билип ап, практика кырынга аас болгаш бижимел ажылдарны кылып ооренир.
Билип алыр чуулдери: чувелернин демдээн коргузер кандыг? деп айтырыгга харыылаттынар состер демдек аттары.
- демдек адын дыйлагар шыйыг-биле шыяры.
- демдек аттарын домактар иштинден тып, айтырыын салып билири.
- домактарны демдек аттары-биле делгеренгейжидип, харылзаалыг чугааны тургузуп билири.
Дерилгези: улегер домактар, предметтиг чуруктар, алдын аптара, карточкалар.
Арга-методтары: дилеп тывар, коргузуг, оюн, хайгаарал, деннелге, бот-тускайланажыл(личностно-ориентированный подход, системно-деят. подход, уровн. дифференц., проектная деятельность)
Кичээлдин технологтуг картазы
Кичээлдин этаптары. | Этап бурузунун сорулгазы. | Башкынын ажыл чорудулгазы. | Оореникчилернин ажыл чорудулгазы. | Ооредилге талазы-биле планнаттынган туннелдер. |
1.Ооредилгеже кичээнгейин хаара тудары. | Оореникчилерни кичээлче организастаар, хаара тудар. | -Экии, уруглар! - Бо хун кичээливисте аалчылар келген. Ынчангаш олар-биле, тыва дылывыс-биле мендилежип, шулуувус чугаалаалынар. Торээн дылын уттур болза, Торел чондан хоорлур апаар. Орус дылды билбес болза, От дег чырык корбес апаар. Ынчангаштын ийи дылды, Ыяк билзе, чоргаар чоруур. - Бот-боттарынарже хулумзурунер, удур- дедир бот- боттарынарга кичээлге чедиишкинни кузенер. | Мендилежир. Шулукту шупту чугаалаар. | Оореникчилер кичээлге белен. |
2.Оореникчилернин билиин идекпейжидери. | Ооренгенин катаптаары. | -Бистер богун кичээливисте оюннар ойнаар бис. Ынчангаш 3 болукке чарлып алыылынар. - Вертолет, самолёт, автобуска олурар бис. Кижи бурузу самолётка олуруксап турар. Мен база олуруксап тур мен. Эки харыылаан болук самолётка олурар. Кичээлдин соонда кайы болук каяа олурарын коруптер бис. Ынчангаш эки ажылдаар. - бистерге богун чугле башкылар эвес, а чагаалар база келген. - 1-ги болуктун капитаны чедип келгеш чагааны алынар. Бо чага Барлык суурдан келген. (Номчааш, кууседир) - 2-ги болуктун капитаны келир. Аянгаты суурдан открытка чортупкан. (номчааш, кууседир). -3-ку болуктун капитаны келир. Бай- Тайга кожууннун Бай-Тал суурнун школазанда 2 класстардан келген. (Номчааш, кууседир). | Даалгаларны оореникчилер кууседир. Бот-боттарын хынажыр. | Ооренгенин туннээр. |
3.Сула шимчээшкин . | Оореникчилерни дыштандырар. | Кышкы соок, Куштуг хат Арнывысче уруп тур. Чанывыста теректер Куштуг куштуг чайганды. | ||
4.Чаа темага белеткел. | Кичээлге чуну ооренип алырын, тема, сорулгазын тодарадыр. |
- бо сандайнын ады анаа эвес – алдын сандай. Угулзаны чалап алыылынар. Кээп олуруп ал. - Угулза кандыг оореникчи? -Эр-хейлер! -Харыылап , чугаалап турар состеринер чуу деп айтырыгга харыылаттынарыл? - Бо хун чуну ооренир бис? - Кандыг сорулга салыр бис? | Оореникчилер чугаалаар. -чараш, эки, биче сеткилдиг, арыг, дузааргак, чурумнуг, шынчы. -Кандыг? Деп айтырыгга харыылаттынып турар. | Кичээлдин темазын, сорулгазын салыр. |
5.Чаа тема. | Кандыг? Деп айтырыгга харыылаттынар состер(демдек ады)билип алыр. |
Мергежилге 175, 176 | Улегер домакты кыдыраажынче дужуруп бижиир. Утказын тайылбырлаар. Мергежилгени тайылбырлап кылыр. Дурумну номчуур, сайгарар. | Чаа билигни шингээдир. Практика кырынга болгаш бижимел ажылдарны кылып билир. |
6.Сула шимчээшкин. | Оореникчилернин холдарын дыштандырар. | Анайжыгаш оттуп келгеш, Херлип-коступ холун силгээн Бутчугажын олуй-солуй Шурагылап, тепсенгилээн. Ору-куду бажын чайып Холун-будун дээштирип Хоглуу аажок херлигилеп Чырык хунге чассыгылаан. | ||
7.Ооренген чуулун быжыглаары. | Билигни быжыглаары. | 1.Оюн «Илчирбе». Кым? Чуу? деп айтырыгга харыылаттынар состер адаар, ол сосче кандыг? деп айтырыгны салгаш, харыылаар. 2.Оюн «Хуулгаазын аптара». удурланышкак уткалыг состерни тып: дидим-…, семис-…, чоон-…, аяс-…, бедик-…, чараш-…. 3. Шилигелиг диктант. Мергежилге 178. 4. Оюн «Холушкан состер».(таблица долдурар. Ону, шынары, чузуну, хемчээли, хевири) Демдек аттарын ангылаар. Туннел: Бо кичээлде оюннарны кууседиривиске биске чуу дузалады? (эп-найыралдыг, демниг чорук) | Айтырыгларга харыылаар. Сагынгыр, чечен-мерген харыылаар. Диктантыны кичээнгейлиг бижиир. Хыналдазын чорудар. Туннээр. | Билиг хыналдазын чоруткан. |
8.Рефлексия. | Бодунун кичээлге ажылын унелеп, туннээри. | - Богун кичээлде чаа чуну ооренип алдынар? -Кайы оюннарны кууседири белен болду? -Кичээл кандыг онзагай болду? Самолёт, вертолёт, автобустун кайызынга олурар мен деп бодап тур силер? - Чуге ол болук автобуска олурарыл? Самолётка кайы болук олурар? Чуге? -Вертолётка кайы болук олурарыл? Чуге? - Эр-хейлер! Эки ажылдаан туннеливисте шулуувусту чугаалаалынар. Чажывыстан тура Найыралдыг толдер бис. Чогушпас-даа, кырышпас-даа, Чогум шынчы толдер бис. Билбес улус билип алзын, Бистер ышкаш чурттазыннар! - Четтирдим. Салган сорулгазын ыяп чедип алыр улустарнын бирээзи-дир силер. | Айтырыгларга харыылап,бодунга унелелди бээр. Туннелди ундурер. Шулукту чугаалаар. | Кичээлдин сорулгазын чедип алган. |
9.Онаалга. | Бажынга онаалга бээри. | 4 домак чогаадыр. Кандыг? деп айтырыгга харыылаттынар состерни тыпкаш, адаан дыйлагар шыйыг-биле шыяр. Дурум. арын 72 | Онаалганы кууседир. | Онаалга бердинген. |
Приложение.
- Барлык суурдан чагаа.
1.Машина мунар кижи.
2. Садыг ажылдакчызы.
3. Уруглар ооредир кижи.
4. Эмнээр кижи.
- Аянгаты суурдан открытко.
1.Тевенин толу.
2. Инектин толу.
3. Ошкунун толу.
4. Аъттын толу.
- Бай-Тал школазандан чагаа. Чурук-биле ажыл.
Карточка
Номчунар. Каапкан состерни киирип бижинер.
Суурувус чанында арыг, кылан (чуу?) ______________ агып чыдар. Кыжын (чуу?)_________________ ижээнге удуур. (Кым?) _________________ уругларны ооредип тур. Хемде (чулер?) ________________ эштип турар.
Карточка
Кым? чуу? деп айтырыгга харыылаттынар состерни 2 одуругга ушта бижинер.
Тудугжу, хоойлу, авам, мал, малчын, оолдар, эмчи, машина ,бажын.
Карточка
Айтырыгларга долу харыыдан беринер.
- Кым номчуттунуп олур?
- Чуу бусту бергенил?
- Кым агаарлап чор?
- Дагда чуу халып чор?
Карточка
Состерни хойнун санынче бижинер.
Суур-_________________
Дагаа - ________________
Аът-_______________
Эмчи -__________________
Малчын -__________________
Кызыл, сарыг,хурен, ногаан, кок,ак.(ону)
Эки, багай, дидим, эрес, кажар,аар, чиик.(шынары)
Ала, шилги, хоор,доруг, шокар, доруг.(чузуну)
Улуг,бичии,чоон, семис, чолдак, узун, чинге.(хемчээли)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Кандыг ? деп айтырыгга харыылаттынар состер. (Демдек ады)
Кичээлдин темазы: Кандыг? деп айтырыгга харыылаттынар состер....
Конспект урока по физкультуре "Броски баскетбольного мяча снизу в кольцо" 4 класс (конспект+приложение)
Цели деятельности учителяФормировать умение выполнять броски мячом разными способами; учить технике выполнения бросков мяча в кольцо способом «снизу», провести эстафету.Тип урокаКомбинированныйПланиру...
конспект урока по тувинскому языку
конспект урока по теме "Чуве адынын падежтерге оскерлири"...
Конспект урока по тувинскому языку 1 класса
Конспект урока 1 класса...
Конспект урока по технологии на тему:"Тюльпан» в технике оригами"3 класс(конспект +презентация)
Конспект урока по технологии на тему:"Тюльпан» в технике оригами"3 класс...