Урок СБО с элементами пластилинографии "Наряжаем ёлку!" в 4 классе.
план-конспект занятия (4 класс) на тему

СЕВЕРНОЕ   ОКРУЖНОЕ  УПРАВЛЕНИЕ  ОБРАЗОВАНИЯ

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение  города Москвы

«Школа №90 «Многопрофильный образовательный комплекс»»

им. Героя Советского Союза Е.Г. Ларикова

Конспект открытого занятия

(в рамках «Недели начальной школы» по теме: «Мир вокруг нас»)

по СБО с элементами ПЛАСТИЛИНОГРАФИИ

в  4  классе

(для детей с тяжелой интеллектуальной недостаточностью)

тема: «Наряжаем ёлку»

Батурова Т.Н.,                                                                                        

учитель начальных классов                                                                                            

Москва, 2014

Тема:  «Наряжаем ёлку».

Цель:  формировать навык самостоятельно украшать (наряжать) новогоднюю  ёлку, используя ёлочные украшения (шары, мишура).

Задачи:

Коррекционные:

• Развитие мелкой моторики;
• Развитие пространственных представлений;
• Развитие глазодвигательной координации;
• Развитие тактильных ощущений;
• Развитие зрительного восприятия;
• Развитие эмоционального отношения.

Образовательные:

• Учить наряжать ёлку;
• Учить отличать ёлочные украшения от других предметов;
• Учить ориентироваться в пространстве;
• Учить работать с образцом;

Воспитательные:

• Умение работать в коллективе;
• Воспитание эстетического вкуса.

Оборудование: демонстрационный материал (различные ёлочные украшения, наряженная ёлочка для образца), не наряженная ёлка, шаблоны ёлки с контуром кругов, пластилин, экран, проектор, компьютер.

Ход занятия.

1. Организационный момент.

Приветствие, сообщение о приходе гостей, организация детей на работу.

-  Какой сейчас урок по счету, по названию?

-  Какое сейчас время года?

2. Введение в тему, актуализация знаний.

- Ребята, посмотрите, как нарядно в нашем классе.  К какому празднику мы готовимся? (Новый год)

- Что не хватает в нашем классе? Отгадайте загадку:

Учитель читает на слайде

Хвойная красавица

Зимою наряжается

Висят на ней игрушки

Шарики, хлопушки.

                                        (ёлка)

- Что это, ребята? (учитель обращает внимание детей на слайд)

- Правильно, это новогодняя, красиво украшенная ёлочка!

- И сегодня на уроке СБО мы будем с вами украшать ёлку для класса!

- Ребята, где мы берем ёлочку для Нового года? (настоящие. натуральные - привозят из леса, а в магазине мы покупаем -искусственные, которые после праздника можно убрать в коробку до следующего праздника).

- Ребята, а чем украшают Новогоднюю ёлку?

Учитель обращает внимание детей на экран (слайды с ёлочными игрушками, мишурой), после чего демонстрирует то же самое, вынимая украшения из заранее заготовленной коробки.

- Что это? (шарик, колокольчик, мишура и т.д.)

3. Основная часть.

- Сейчас мы с вами самостоятельно будем украшать для класса Новогоднюю ёлку, но чтобы она была самой красивой, Дед Мороз прислал нам для образца свою, уже наряженную ёлку и просит украсить  так же.

Перед учащимися ставится наряженная в определенном порядке ёлка (вверху – красные шары, внизу – синие, а посередине мишура – желтого цвета).

- Посмотрите, как украшена ёлка?

Рассматривание образца.

- Вверху шары какого цвета? (красные)

- Где висят синие шары? (внизу)

- Что находится посередине? (мишура)

- Какого цвета мишура? (желтая)

Перед детьми ставится  ёлка, после чего по очереди приглашаются ученики и согласно инструкции учителя наряжают (украшают) её.

-  …., возьми красный шарик. Куда ты его повесишь? (на вверх) и т.д

- Мы с вами хорошо потрудились, настало время немного отдохнуть. Встаем возле своих парт.

4. Физминутка.

Ёлочки зеленые на ветру качаются,

На ветру качаются, низко наклоняются.

Сколько елочек зеленых

Столько сделайте наклонов.

На слайдах попеременно появляется разное количество ёлочек.

5. Развитие мелкой моторики.

- Сейчас я вам предлагаю взять нашу красавицу ёлочку с собой домой и рассказать родителям, как можно красиво украсить ёлку.

           Учащимся раздаются шаблоны ёлок, вырезанные из зеленого картона, с нанесенными на них вверху и внизу круглыми отметками под шары (количество соответствует индивидуальным возможностям детей).

- Возьмите пластилин и раскрасьте круги вверху и внизу нужным цветом (вверху – красным, внизу - синим).

                Если время позволяет можно скатать тонкую колбаску желтого цвета и «украсить» ёлку мишурой.

6. Итог.

- Что делали на уроке?

- Чем украшали ёлку?

- На какой праздник украшают ёлку?

- Вам понравилось занятие?

- Всем спасибо, вы молодцы!

На экране  заключительный слайд

«С Наступающим Новым Годом!»