Исследовательская задача
план-конспект занятия (2 класс) на тему

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учеников

Примечание

Организационный

Приветствие.

На слайде высказывание: «Всякое исследование основано на сравнении и пользуется средством сопоставлений».

Ребята, как вы понимаете высказывание?

Сл № 1

На нашем занятии вы сегодня будете заниматься исследованием.

Свои исследования вы будете выполнять в группах. Для того, чтобы выполнить правильно и дружно задание в группе, что нужно Вам сделать?

Договориться, кто какую роль будет выполнять.

На сегодняшнем уроке, я вам предлагаю поработать по закону «Шести медалей».

Договоритесь и выберите роль, которой вы будете следовать на сегодняшнее занятие.

Сл № 2

Вашему вниманию, представляю видеоролик.

Ребята, вы догадались, какой объект мы с вами будем исследовать?

Как вы думает, почему я выбрала именно этот объект? Данный объект вам знаком? Вы работаете с ним?

Как вы считаете, пластилин отличается друг от друга?

Назовите отличия пластилина друг от друга?

Пластилин

Знаком, работаем на уроках ИЗО, технологии.

Да

Фирма, цена, пластичность и т.д.

Сл № 3

У каждой группы лежат тексты, прочитайте и ответьте на вопрос:  «Чем полезен пластилин?»

Эксперимент

Рефлексия

Ребята, как выбрать качественный пластилин  и каким пластилином пользуетесь вы?

У вас на столах лежат разные виды пластилина, как нам определить, какой пластилин лучший и качественный?

У каждой из групп лежит пластилин, ваша задача, следую инструкции определить качественный ли ваш пластилин.

Заполнить таблицу.

Выдвижение гипотез

Провести эксперимент

Презентация своей работы