Анализ комплексной работы
тест (2 класс)

Анализ интегрированной проверочной работы 2 Б класса за 2018-2019 уч.г.

Задание 1.1

КОДЫ ОЦЕНКИ:

• 3 балла – темп чтения составляет выше 50 слов в минуту;
• 2 балла – темп чтения составляет от 45 до 50слов в минуту;
• 1 балл – темп чтения составляет от 40 до 45 слов в минуту;
• 0 баллов – темп чтения ниже 40 слов в минуту.

ИНТЕРПРЕТАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ:

• 1 балл – ученик достиг уровня базовой подготовки;
• 0 баллов – ученик не достиг уровня базовой подготовки.

Задание 1.2

КОДЫ ОЦЕНКИ:

1 балл - умение ориентироваться в структуре текста, выделять и кратко передавать основную мысль абзаца.

0 баллов – допущены ошибки, не передана основная мысли абзаца.

ИНТЕРПРЕТАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ:

• 1 балл – ученик достиг уровня базовой подготовки;
• 0 баллов – ученик не достиг уровня базовой подготовки.

Задание 2.1

КОДЫ ОЦЕНКИ:

• 1 балл – умение находить в тексте прямой ответ на поставленный вопрос;
• 0 баллов – в списанном тексте допущены более  ошибки, пропуски или искажения букв.

ИНТЕРПРЕТАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ:

• 1 балл – ученик достиг уровня базовой подготовки;
• 0 баллов – ученик не достиг уровня базовой подготовки.

Задание 2.2

КОДЫ ОЦЕНКИ:

• 1 балл – в списанном тексте не допущено  ошибок и искажений букв
• 0 баллов – в списанном тексте допущены более  ошибки, пропуски или искажения букв.

ИНТЕРПРЕТАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ:

• 1 балл – ученик достиг уровня базовой подготовки;
• 0 баллов – ученик не достиг уровня базовой подготовки.

Задание 3.

КОДЫ ОЦЕНКИ:

• 1 балл – умение найти слова, обозначающие части речи имя существительное и глагол в выписанном предложении.
• 0 баллов – неправильно найден ответ.

ИНТЕРПРЕТАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ:

• 1 балл – ученик достиг уровня базовой подготовки;
• 0 баллов – ученик не достиг уровня базовой подготовки.

Задание 4.1

КОДЫ ОЦЕНКИ:

• 1 балл – умение приводить примеры из исходного текста к предложенной классификации животных
• 0 баллов – дан иной ответ, или ответ отсутствует.

ИНТЕРПРЕТАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ:

• 1 балл – ученик достиг уровня базовой подготовки;

• 0 баллов – ученик не достиг уровня базовой подготовки.

Задание 4.2

КОДЫ ОЦЕНКИ:

• 1 балл – умение выделять буквы мягких согласных звуков в простых случаях
• 0 баллов – дан иной ответ, или ответ отсутствует.

ИНТЕРПРЕТАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ:

• 1 балл – ученик достиг уровня базовой подготовки;
• 0 баллов – ученик не достиг уровня базовой подготовки.

Задание 5.1.

КОДЫ ОЦЕНКИ:

• 1 балл – умение соотносить вопрос задачи и выражения  для ее решения, понимать смысл арифметических действий (сложения. Вычитания и деления);
• 0 баллов – дан неправильный ответ.

ИНТЕРПРЕТАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ:

• 1 балл – ученик достиг уровня базовой подготовки;
• 0 баллов – ученик не достиг уровня базовой подготовки.

Задание 5.2.

КОДЫ ОЦЕНКИ:

• 1 балл – умение применять вычислительные навыки при выполнении действий сложения, вычитания и деления
• 0 баллов – дан неправильный ответ.

ИНТЕРПРЕТАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ:

• 1 балл – ученик достиг уровня базовой подготовки;
• 0 баллов – ученик не достиг уровня базовой подготовки.

Задание 6.

КОДЫ ОЦЕНКИ:

• 1 балл – Умение находить величину, отвечающую заданному требованию (меньше чем…, но больше чем …)
• 0 баллов – дан неправильный ответ.

ИНТЕРПРЕТАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ:

• 1 балл – ученик достиг уровня базовой подготовки;
• 0 баллов – ученик не достиг уровня базовой подготовки.

ИНТЕРПРЕТАЦИЯ СУММАРНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ:

6 заданий базового уровня, максимальный балл – 9

Задание 7

КОДЫ ОЦЕНКИ:

• 2 балл – проверить знание таблицы умножения и деления однозначных чисел, умение сравнивать числа в пределах 100 (У чижа.  20 : 4 = 5         или       20 : 5 = 4)

• 0 баллов – даны неправильные ответы.

ИНТЕРПРЕТАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ:

• 2 балл – ученик достиг уровней базовой и повышенной подготовки;
• 0 баллов – ученик не достиг уровня базовой подготовки.

Задание 8.1

КОДЫ ОЦЕНКИ:

• 1 балл – умение работать с текстом, для выделения необходимой информации
• 0 баллов – даны неправильные ответы.

ИНТЕРПРЕТАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ:

• 1 балл – ученик достиг уровней базовой и повышенной подготовки;
• 0 баллов – ученик не достиг уровня базовой подготовки.

Задание 8.2.

КОДЫ ОЦЕНКИ:

• 1 балл – умение решать задачи в косвенной форме на увеличение на несколько единиц.
• 0 баллов – дан иной ответ, или ответ отсутствует.

ИНТЕРПРЕТАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ:

• 1 балл – ученик достиг уровней базовой и повышенной подготовки;
• 0 баллов – ученик не достиг уровня базовой подготовки.

Задание 9.

КОДЫ ОЦЕНКИ:

• 1 балл –за выбор правильного, с точки зрения отвечающего, суждения  
• 1 балл за обоснование своего суждения.
• 0 баллов – дан иной ответ, или ответ отсутствует.

ИНТЕРПРЕТАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ:

• 1 балл – ученик достиг уровней базовой и повышенной подготовки;
• 0 баллов – ученик не достиг уровня базовой подготовки.

Задание 10

КОДЫ ОЦЕНКИ:

• 2 балл – оценивается первичное умение строить свободное высказывание  на заданную тему
• 0 баллов – дан иной ответ, или ответ отсутствует.

ИНТЕРПРЕТАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ:

• 2 балл – ученик достиг уровней базовой и повышенной подготовки;
• 0 баллов – ученик не достиг уровня базовой подготовки.

Задание 11.

КОДЫ ОЦЕНКИ:

• 2 балл – оценивается умение объяснять значение слова, проверять парные согласные
• 0 баллов – дан иной ответ, или ответ отсутствует.

ИНТЕРПРЕТАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ:

• 2 балл – ученик достиг уровней базовой и повышенной подготовки;
• 0 баллов – ученик не достиг уровня базовой подготовки.

ИНТЕРПРЕТАЦИЯ СУММАРНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ: 6 заданий повышенного уровня, максимальный балл – 12