Рабочая программа метапредметного проекта "Мир моих увлечений" (3 класс)
рабочая программа (3 класс) по теме

                                   РАБОЧАЯ  ПРОГРАММА

ДЛЯ  3  КЛАССА

  МЕТАПРЕДМЕТНОГО ПРОЕКТА

«МИР МОИХ УВЛЕЧЕНИЙ»

                        ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа метапредметного проекта «Мир моих увлечений» для 3 класса составлена в соответствии с образовательным стандартом начального общего образования и базисным учебным планом ГБОУ СОШ №1294.

«Человек так создан, что он отдыхает от одной работы, лишь взявшись за другую» (Анатоль Франс)

Сегодняшний мир готов предложить человеку — и взрослому, и ребёнку — огромное  разнообразие всевозможных увлечений. Среди них немало тех, что пришли из древности, есть и те, которые возникли в результате стремительного развития современных информационных и компьютерных технологий.

Разнообразные хобби занимают немаловажное место в жизни человека.  Так и ребёнку нужно показать с раннего детства, что отдых — это не бездделие, а свободное время, наполненное каким-либо занятием, обогащающим человека, делающее его интересным собеседником для других. Этим обусловлен выбор темы проекта и его актуальность.

Цели проекта:

1. Познакомить детей с различными увлечениями человека.
2. Развивать любознательность, интерес, речь и память.
3. Воспитывать внимательное отношение к другим людям и их занятиям.

Задачи:

1.       Формирование представлений о хобби.

2.       Знакомство с различными способами организации досуга.

3.    Развитие творческих способностей учащихся в создании собственного    исследовательского продукта.

4.   Развитие познавательных навыков учащихся, умений самостоятельно конструировать свои знания, ориентироваться в информационном пространстве, развитие критического мышления.

5. Пропедевтическая профориентация.

Занятия рассчитаны на 34 часа в год.

Ожидаемые результаты:

В результате проведенных занятий будут достигнуты следующие результаты:

1. У участников проекта появится представление о различных хобби.
2. Сформируется желание познавать окружающий мир, открывать для себя новые виды деятельности.
3. Дети смогут с большим интересом и вниманием относится  к другим людям, их работе и свободному времени.

Предполагаемые продукты проекта:

1)       доклады и сообщения;

2)       рисунки и фотоматериалы;

3)       поделки;

4)       викторины и игры с применением знаний по теме;

5)       самодельные газеты, журналы, презентации;

6)       прочее.

                           ТЕМЫ ПРОЕКТА:

1. Вводное занятие. Мир хобби
2. Спорт, спорт. Теннис
3. Футбол и хоккей
4. Баскетбол и бадминтон
5. Восточные единоборства
6. Водные виды спорта
7. Верховая езда
8. Интеллектуальный спорт
9. Творческое хобби
10. Танцы и балет
11. Актёрское мастерство
12. Вокал
13. Игра на музыкальных инструментах
14. Рисование и лепка
15. Вязание и вышивание
16. Бисероплетение и макраме
17. Валяние
18. Квиллинг и оригами
19. Народные промыслы
20. Народные промыслы
21. Коллекционирование
22. Нумизматика
23. Филателия
24. Календарики и открытки
25. Моделирование
26. Конструирование
27. Фотография
28. Кулинария
29. Юные натуралисты
30. Аквариумистика
31. Домашний террариум
32. Чудеса иллюзии
33. Путешествия
34. Итоговое занятие

                                 БИБЛИОГРАФИЯ:

1. Журавлёв Н.И. «Шаг за шагом» (Самоучитель по шахматам). ФиС, 1986.
2. Халл Т. «Самоделки из бумаги». Дрофа, 1995.
3. Михалкин Г. «Всё о спорте». Москва, Астрель, 2000.
4. Залесский М. «Как стать сильным». М., Росмен, 2000.
5. Меднис Н., Ткаченко С. «Введение в классический танец». Планета музыки, 2011.
6. «Большая книга вязания на спицах». Арт-Родник, 2012.
7. Шилкова Е.А. «Квиллинг. Поделки из бумажных лент». Рипол Классик, 2012.
8. Свен Н. «Готовим вместе с Петсоном и Финдусом». МД Медиа, 2011.