О реализации мер, направленных на выявление и поддержку одарённых детей
презентация к уроку по теме

Слайд 1

О реализации мер, направленных на выявление и поддержку одарённых детей

Слайд 2

«Миссия … в том, чтобы создать эффективную систему образования , обеспечив условия для обучения, воспитания, развития способностей всех детей и молодёжи, их дальнейшей самореализации, независимо от места жительства, социального положения и финансовых возможностей семьи. …задача обеспечения «социального лифта» для талантливой молодёжи в условиях изменчивой и конкурентной экономики становится приоритетной. » ( Концепция общенациональной системы выявления и развития молодых талантов) Политика в сфере образования города Нефтеюганска базируется на: -ведущих принципах Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», -долгосрочной целевой программе «Новая школа Югры на 2010-2013 годы », -Комплексе мер по реализации российской национальной системы выявления и развития молодых талантов в системе образования ХМАО – Югры .

Слайд 3

МБОУ ДОД «Дом детского творчества» – центр развития детского и молодежного движения МБОУ ДОД ЦДОД «Поиск» - центр развития творческих способностей детей МБОУ ДОД «ЦДОД» - центр развития интеллектуальных способностей детей МБОУ ДОД «ДЮСШ № 2» – центр спортивно-оздоровительного развития Выявление, развитие и поддержка детей с различными видами одарённости в условиях муниципалитета Проект «Городской фестиваль детского и юношеского творчества «Созвездие юных талантов Нефтеюганска», профильный лагерь экономической направленности «Мой мир» Проекты: «Малая академия», летний оздоровительный лагерь «Эрудит» Соревнования: «Президентские состязания», «Олимпийская юность Югры ». Индивидуальные программы спортивного роста Банк данных «Одаренные дети» Система мер мотивации, морального и материального стимулирования труда обучающихся и педагогов Система мероприятий Молодежные общественные организации: Гражданский клуб самоопределения, «Республика мальчишек и девчонок», городские школы лидеров Молодежные общественные организации: Гражданский клуб самоопределения, «Республика мальчишек и девчонок», городские школы лидеров

Слайд 4

Социальная одаренность Результаты

Слайд 5

Творческая одаренность

Слайд 6

Результаты Количество обучающихся: I фестиваль – 107 победителей, IV фестиваль – 188 победителей. В 2012 году 300 учащихся – победители и призеры региональных, всероссийских и международных конкурсов творческого направления Количество учреждений:

Слайд 7

Интеллектуальная одарённость Результаты Количество участников городской конференции молодых исследователей «Шаг в будущее»(чел.) Мостовщикова Анна, Комков Арсений, воспитанники МБОУ ДОД «Центр дополнительного образования для детей» - победители XIII Всероссийской Олимпиаде «Созвездие – 2012». Алексеева Ольга, обучающаяся МБОУ «Лицей № 1» и Осипова Дарья, обучающаяся МБОУ «СОШ № 6», Вожик Екатерина, обучающаяся МБОУ «СОШ № 2 им. А.И.Исаевой» – победители II Окружной научной конференции «Новое поколение и общество знаний». Коротаева Влада, Вожик Екатерина, обучающаяся МБОУ «СОШ № 2 им. А.И.Исаевой» - победители XVII окружной конференции молодых исследователей «Шаг в будущее».

Слайд 8

Сотрудничество с ВУЗами :

Слайд 9

Спортивная одаренность 22% обучающихся – участники городских спортивно-оздоровительных мероприятий (2011 год – 19%). 52% воспитанников детско-юношеской спортивной школы № 2 имеют спортивные разряды: 4 учащихся – кандидаты в мастера спорта; 11 учащихся имеют первый спортивный разряд; 66ч учащихся имеют массовый разряд. Результаты

Слайд 10

Модель выявления и поддержки одарённых детей в образовательных учреждениях

Слайд 11

Предложения Руководителям образовательных учреждений : Продолжить взаимодействие учреждений общего и высшего профессионального образования по развитию способностей детей через: 1.1.Развитие сети предметных (летних, заочных и др.) школ для одарённых детей. 1.2.Использование информационно-коммуникационных технологий (дистанционные , эпистемотека , вебинары ). 2. Разрбатывать и реализовывать инновационные проекты, интегрированные программы совместно с учреждениями дополнительного образования. 3.Обеспечить преемственность начальной и средней школ в организации работы по программе «Шаг в будущее ». 4.Рекомендовать к использованию примерную модель выявления и сопровождения талантливых детей.

Слайд 12

Решение Департаменту образования и молодёжной политики: 1.Департаменту образования и молодёжной политики администрации города Нефтеюганска: 1.1.Представить педагогический опыт учреждений дополнительного образования по работе с одарёнными детьми на городской научно-практической конференции «Дополнительное образование – ресурс устойчивого развития общества ». (март 2013 г .) 2.Руководителям образовательных учреждений: 2.1.Рекомендовать к использованию примерную модель по выявлению и сопровождению талантливых детей ( май 2013 г .) 2.2.Включить в план работы образовательного учреждения раздел по развитию одарённых детей ( до 01.04.2013 ) 2.3.Разработать мониторинг образовательных результатов (предметных, метапредметных , личностных) одарённых детей ( до 20.04.2013 г .)