Урок по ОРКСЭ на тему «Семья» в формате «Брейн Ринг»
план-конспект урока по орксэ (4 класс)

  Урок по ОРКСЭ на тему «Семья» в формате «Брейн Ринг»

БРЭЙН РИНГ"

Пояснительная записка

.

В настоящее время всё чаще становятся популярными и актуальными интеллектуальные игры формата «Что? Где? Когда?», «Своя игра», «Брейн ринг». Учащиеся разных возрастов объединяются в команды и активно принимают участие в интеллектуальных играх.

  На нашем мероприятии мы совместили развлекательный формат (танцы, творческие задания для команд) и интеллектуальные игры «Брейн Ринг».

Цель мероприятия 

1.Активизировать познавательный интерес к учебному предмету.

Задачи:

1.Способствовать активизации познавательной деятельности учащихся

2.Развивать навыков работы в команде

3.Воспитывать умение сотрудничать и проявлять самостоятельность в рамках разновозрастной группы

4.Формировать умение применять полученные знания в нестандартных ситуациях, анализировать, обобщать, делать выводы

5.Способствовать формированию четкого представления о межпредметных связях.

Ожидаемые результаты:

Личностные результаты:

1. дети научатся в предложенных ситуациях, опираясь на общие для всех простые правила поведения, делать выбор, какой поступок совершать, обмениваться друг с другом информацией и выражать личное мнение

 2. смогут более осознанно проявлять уважительное и доброжелательное отношение к другому человеку.

Метапредметные результаты:

1. Разовьется умение взаимодействовать с окружающими, выполняя разные роли в пределах речевых потребностей и возможностей;

2.Разовьются коммуникативные способности, умение выбирать адекватные языковые и речевые средства для успешного решения элементарной коммуникативной задачи;

3. Расширится общий кругозор;

Игра поспособствует развитию познавательной, эмоциональной и волевой сфер; формированию мотивации к изучению школьных предметов;

Форма проведения мероприятия: игра

Виды деятельности: познавательная, игровая

Направление внеурочной работы: общеинтеллектуальное

Оборудование: 

1.Компьютер;

2.Мультимедийный проектор;

3.Экран;

4.Мультимедийная презентация ;

6.Игровая система «Брейн Ринг» или таблички;

I раунд

«Семейные вопросы» (участникам раздаётся конверт №1, там QR- коды, они разгадывают, поднимают таблички и получают ключи) 

1. Что объединяет семью и крупное многолетнее растение? Ответ: семейное (родословное или генеалогическое) древо
2. Как называют обычаи, идеи, порядки, сформировавшиеся в семье за определенный интервал времени? Ответ: семейные традиции
3. Как называется праздник, в который говорится много теплых слов о матери? Ответ: «День матери»
4. Как называются важные бумаги и предметы, принадлежащие семье или роду и передающиеся по наследству из поколения в поколение? Ответ: семейные реликвии
5. Какое выражение стало символом большой семьи? Ответ: семеро по лавкам
6. До какого события, согласно поговорке, должна зажить любая травма человека? Ответ: до свадьбы
7. Как называется фамилия жены до замужества ? Ответ: девичья

 II раунд  « Одним семейным вечером….»

Ваша задача: дать правильное название  фильма/мультфильма о семейных ценностях

1. Родня
2. Любовь и голуби
3. Семейка Адамс
4. Твои , мои , наши
5. Маленькая мисс Счастье
6. Однажды двадцать лет спустя

III Раунд «Семейные ребусы»

Прошу команды разделиться на две части . в течение ДВУХ МИНУТ одна команда разгадывает ребусы , а вторая из слова СЕМЬЯНИН составляет как можно больше слов.

   VI  Раунд  «Рецепты» - на слайде показаны ингредиенты, если их использовать все вместе , по получится определенное блюдо. Вы должны назвать его после кодового слова «Время»

Подведение результатов, награждение.