Календарно-тематическое планирование по курсу внеурочной деятельности. Кружок "Основы православной культуры"
календарно-тематическое планирование по орксэ (4 класс) на тему

№

п/п  

Наименование разделов, блоков, тем

Всего часов  

Дата

проведения

Характеристика деятельности

обучающихся

План

Факт

Часть I «Роль религиозной культуры в жизни человека»

Раздел 1. «Мы и наша культура»

Тема 1. «Красота в нашем мире»

4

Знать понятие «нерукотворная красота».

Уметь:

-поддерживать беседу на заданную тему;

- давать развернутые ответы на вопросы;

-составлять рассказ-описание по картине

1

Нерукотворная красота природы.

Необходимость проявления заботы человека о природном мире.

1

3.09

2

Рукотворная красота культуры. Человек – создатель культуры.

1

10.09

3

Преподобный Серафим Саровский: образы святости в отечественной церковной и светской культуре.

1

17.09

4

Преподобный Сергий Радонежский: образы святости в отечественной церковной и светской культуре.

1

24.09

Тема 2. «Хранилища культуры»

5

 Знать названия основных хранилищ культуры.

Уметь:

-называть по экспонатам главные музеи страны;

- давать развернутые ответы на вопросы;

- участвовать в диалоге при обсуждении темы урока.

5

Музеи как хранители предметов культуры.

1

1.10

6

Государственная Третьяковская галерея.

1

8.10

7

Государственный Русский музей.

1

15.10

8

Библиотека – хранилища культуры.

1

22.10

Знать название главной библиотеки страны.

Уметь поддерживать беседу на заданную тему.

9

Человек – хранитель культуры.

Представление о единстве культуры России.

1

29.10

Знать название основных хранилищ культуры.

Уметь:

-называть по экспонатам главные музеи страны;

- давать развернутые ответы на вопросы;

- участвовать в диалоге при обсуждении темы урока.

Тема 3. «Всегда живое»

7

10

Евангелие.

1

12.11

Уметь:

-поддерживать беседу на заданную тему;

- давать развернутые ответы на вопросы;

-составлять рассказ-описание по картине

11, 12

Иконы.

1

19.11

26.11

Знать названия икон с познакомившимися на уроке.

Уметь давать развернутые ответы на вопросы.

13

Храмы.

1

3.12

Знать понятие «храм». Уметь давать развернутые ответы на вопросы.

14

Особенности внешнего устроения храма.

1

10.12

Знать понятия: распятие, купол, барабан, держава, апсида, главка, крест

Уметь давать развернутые ответы на вопросы.

15

Общее представление о внутреннем устроении православного храма.

1

17.12

Знать понятия: иконостас, алтарь, престол, лампада, подсвечник.

Уметь давать развернутые ответы на вопросы.

16

Представление о православном богослужении.

1

24.12

Тема 4. «Наша Родина»

11

17

Россия – наша Родина.

1

14.01

Знать название и символику нашей страны.

Уметь:

-пользоваться учебником, иллюстрацией, текстом.

18

Города России.

1

21.01

Знать основные города и их достопримечательности.

Уметь:

- ориентироваться в тексте;

-соотносить город с его достопримечательностями.

19

Москва – столица России. Поэты и художники России – о Москве.

1

28.01

Знать основные города и их достопримечательности.

Уметь:

- ориентироваться в тексте;

-соотносить город с его достопримечательностями.

20

Представление о взаимосвязи культуры и истории России, о духовном, историческом и культурном единстве России.

1

4.02

Уметь осуществлять поиск необходимой литературы в библиотеке.

21

Народ и культура.

1

11.02

Знать названия основных произведений искусства.

Уметь:

- связно высказать суждение по изученному материалу;

-передавать содержание материала услышанного на уроке;

- составлять свой текст;

- быстро ориентироваться в условиях речевого общения.

22

Народ как общество людей, объединенных общими целями, идеями, языком, культурой.

1

18.02

23

Представление о жизни православных людей как их постоянной борьбе с собственными грехами (недостатками).

1

25.02

24

Традиционное представление о служении Родине как священном долге православных граждан.

1

4.03

Знать понятия: «Отчизна», «Отечество», «Отечественная культура».

Уметь связно высказать суждение по изученному материалу.

25

Понятия «Отечество», «Отчизна»,  «Отечественная культура».

1

11.03

26

Понимание  смысловой  и исторической связи слов и понятий «Русь», «русы», «русские», «русская культура», «русский язык», «русский народ»,  «русское государство», «Русская земля»

1

18.03

Знать понятия: «Русь», «русы», «государственный язык».

Уметь

- связно высказать суждение по изученному материалу;

- составлять свой текст;

-поддерживать беседу на заданную тему;

- давать развернутые ответы на вопросы.

27

Представление о православии.

1

1.04

Тема 5. «Спаситель»

3

28

Богочеловек. Сын бога. Богородица.

1

8.04

Знать названия основных произведений искусства.

Уметь различать произведения искусства по характерным признакам.

29

Христос как Спаситель Мира. Икона «Всех скорбящих Радость»

1

15.04

30

Христос – Искупитель человечества. Понятие о вечной жизни.

1

22.04

Знать понятия: «искупление» и «Искуситель».

Уметь устанавливать разницу между понятиями.

Тема 6. «Семья»

3

31

Представление о семейных православных традициях в Русской культуре.

1

29.04

Знать представления православных основ семьи.

Уметь:

- связно высказать суждение по изученному материалу;

-передавать содержание услышанного на уроке;

- составлять свой текст;

- быстро ориентироваться в условиях речевого общения

32

Традиционное отношение к иконе в православных семьях.

1

6.05

33

Знакомство с Владимирской и Казанской иконами Божией Матери.

1

13.05

Заключительный урок

1

34

Обобщение знаний о Спасителе и православии. Знакомство с иконами «господь Вседержитель», «Умягчение злых сердец» (Семистрельная).

1

20.05

Уметь:

- связно высказать суждение по изученному материалу;

-передавать содержание услышанного на уроке;

- составлять свой текст;

- быстро ориентироваться в условиях речевого общения

Итого

34