Литовченко Нина Николаевна

Дорогие друзья!

Спасибо, что Вы заглянули сюда!

Рада делиться я всем, что имею,

Что нравится мне, что люблю и умею.

О себе

Я работаю учителем начальных классов в МБОУ СОШ № 4 г. Гулькевичи с 1989 года. Имею высшее педагогическое образование. Профессию свою люблю, стараюсь творчески подходить к делу в любой ситуации. Для меня работа учителем - это образ жизни. Вместе с ребятами  учимся, растем, познаем, открываем новое, исследуем, творим, любим, радуемся, огорчаемся, и грустим при расставании.

Применяя на своих уроках различные технологии, нетрадиционные формы уроков, я стараюсь не просто научить детей чему - нибудь, а дать возможность раскрыть личности каждого ребенка, почувствовать себя значимым.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Любая книга - это учитель,

Наставник, близкий товарищ и друг.

Ум, как ручей высыхает и старится,

Если ты выпустишь книгу из рук.

Мой взгляд на мир

Каждый выбирает для себя
Женщину, религию, дорогу.
Дьяволу служить или пророку —
Каждый выбирает для себя.

Каждый выбирает по себе
Слово для любви и для молитвы.
Шпагу для дуэли, меч для битвы
Каждый выбирает по себе.

Каждый выбирает по себе.
Щит и латы, посох и заплаты,
Меру окончательной расплаты
Каждый выбирает по себе.

Каждый выбирает для себя.
Выбираю тоже — как умею.
Ни к кому претензий не имею.
Каждый выбирает для себя.

(Ю. Левитанский)

Мои достижения

Мои достижения – это успехи и творчество моих учеников.

Моё портфолио

Портфолио (от франц. porter – излагать, формулировать, нести и folio – лист, страница) – досье, собрание достижений. Понятие «портфолио» пришло к нам из Западной Европы XV – XVI веков. В эпоху Возрождения архитекторы представляли заказчикам готовые работы и наброски своих строительных проектов в особой папке, которую называли «портфолио». Документы, представленные в этой папке, позволяли заказчику составить впечатление о профессиональных качествах претендента. Идея использования портфолио в сфере образования возникла в середине 80 – х годов в США, а в конце прошлого века идея применения портфолио в школах как формы учета индивидуальных образовательных достижений становится популярной во всем мире, в том числе и в России.

Портфолио педагогического работника государственного и муниципального образовательного учреждения – это комплект документов, представляющий совокупность сертифицированных или несертифицированных индивидуальных достижений педагогов, который может рассматриваться как альтернативная форма оценки работы педагога при проведении аттестации на соответствие заявленной квалификационной категории.

Задачи портфолио педагога: формирование профессиональных характеристик педагога, развитие профессиональной самоорганизации, ключевых компетенций, повышение результативности и эффективности профессиональной педагогической и управленческой деятельности, содействие профессиональному росту педагогов.

Ведение портфолио педагога. Накопление и систематизация документов портфолио ведется в течение всей профессиональной деятельности педагога в образовательном учреждении. Ведение портфолио предполагает предоставление отчета педагога, видение «картины» значимых профессиональных результатов в целом, обеспечение отслеживания его индивидуального профессионального роста, демонстрацию результативности его работы.