Исследовательский проект на тему: «Вода-источник жизни на Планете»
творческая работа учащихся по окружающему миру (2 класс)

Слайд 1

Исследовательский проект на тему: «Вода-источник жизни на Планете» Ученика 2 класса МОУ «СОШ п. Новозаволжский » Ирмамбетова Саяна

Слайд 2

Цель –исследовать воду, как источник жизни на Планете Задачи: Р ассмотреть значение воды в природе и жизни человека. Рассмотреть свойство воды переходить из одного состояния в другое. Опыт № 1. Влияние человека на воду. Упоминания воды в русском народном творчестве Рассмотреть возможность воды хранить и передавать информацию. Опыт №2. Сделать вывод, действительно ли вода –это главная составляющая всего живого.

Слайд 3

Вода-одно из самых важных веществ, необходимых для жизни всего живого . Вода-растворитель Человеческий организм По воде передвигаются корабли Вода-средство гигиены

Слайд 4

Вода-это среда обитания, вода поит и кормит. Человеческий организм состоит на 70 % из воды. Воздух содержит молекулы воды., вода –это дорога для кораблей, вода-это средство гигиены.

Слайд 5

Исследуем основные состояния воды. Опыт №1 1 Под воздействием температуры снег превратился в воду снег вода

Слайд 6

2 2 3 4 вода пар вода лёд Вода с лёгкостью переходит из одного состояния в другое и меняет его под действием температуры

Слайд 7

Действия человека приводят к потеплению климата В результате чего начинают таять ледники, уровень воды увеличивается- это угрожает Планете затоплением.

Слайд 8

В настоящее время действия человека приводят к потеплению климата(сжигание мусора, автомобили, заводы, использование ракет). Ледники начинают таять, уровень воды увеличивается-это угрожает планете затоплением. Поэтому в наше время большую роль играет защита экологии, как воды, так и природы в целом!

Слайд 9

Вода в русском –народном творчестве

Слайд 11

Вода-носитель информации Японский учёный Массару Эмото провёл опыт с кристаллами воды Любовь и благодарность Злость и ненависть

Слайд 12

Опыт №2.Исследовать воду, имеет ли она память? Семена с ростками Семена без ростков

Слайд 13

25 февраля я взял 2 одинаковые мисочки и положил прорастать семена огурцов . На протяжении недели я поливал обе мисочки с семенами разной водой . Над 1 чашкой я пел весёлые песни и произносил добрые слова, благодарил воду, а над 2-я ругал её и говорил, что ничего хорошего она не делает. 3 марта я обнаружил разницу, что семена из первой миски стали прорастать, а во второй ещё не «проклюнулись».

Слайд 14

Ещё через неделю в первой плошке появились листочки, растение укоренилось и пошло в рост, а во второй плошке, так ничего и не взошло, только одно семечко чуть «проклюнулось». Этот опыт доказал, что вода имеет ещё одно свойство как память. Вода как флешка является носителем той информации, которая ей передаётся( положительной или отрицательной). Поэтому следует заключение, что бы получить желаемый положительный результат, надо с благодарностью относиться к воде и передавать ей только положительные эмоции.

Слайд 15

Человек запомни навсегда! Символ жизни на Земле- Вода! Экономь её и береги- Мы ведь на планете не одни! В.А.Андреев .