Конспект урока по окружающему миру 4 класс "Школа России" тема "Наш край"
план-конспект урока по окружающему миру (4 класс) на тему

Тема урока: «Наш край».

Тип урока: изучение нового материала.

Цели урока:

Образовательные:

-сформировать представление обучающихся о родном крае;

-развивать умение работать с картой и дополнительной литературой;

-ознакомить с административной картой России, Орловской области.

Развивающие:

- развивать умения анализировать и на основе анализа строить выводы.

Воспитательные:

-воспитывать любовь к своему краю.

Метапредметные:

-формировать умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации;

-определять наиболее эффективные способы достижения результата;

-учить детей использованию исследовательского метода для поиска информации.

Формировать УУД:

Личностные

-развивать навыки сотрудничества со сверстниками;

-способствовать развитию умения работать в группе;

-способствовать расширению словарного запаса детей;

-умение выполнять самооценку на основе критерия успешности учебной деятельности.

Коммуникативные УУД

-умение оформлять свою мысль в устной форме, слушать и понимать речь других.

Регулятивные УУД

-умение определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя;

-высказывать свое предположение на основе работы с дополнительной литературой и атласом Орловской области;

- вносить необходимые коррективы в действие после его завершения;

-работать по предложенному учителем плану;

-умение извлекать информацию, представленную в разных формах(текст, карта);

-находить ответы на вопросы. Используя свой жизненный опыт.

Познавательные УУД

-делать выводы на основе обобщения знаний, перерабатывать информацию для получения необходимого результата.

Формы организации учебно - познавательной деятельности:

фронтальная, индивидуальная, групповая

оборудование: презентация, компьютер, рей буки, мультимедийный проектор, экран;  административная карта России; административная карта Орловской области; презентация «Наш край»

Для детей : лист с инструкциями, лист самооценки.

Ход урока.

Инструкция  для группы

 «Географы»

1.Распределите обязанности.

2. Наложите прозрачный лист на карту нашего края соответственно сторонам горизонта.

3. Обведите границу Орловской области.

4.Наклейте названия областей, граничащих с Орловской областью.

5. Обозначьте областной центр город Орёл и города : Болхов, Мценск, Новосиль, Ливны, Малоархангельск, Дмитровск-Орловский.

6.Обведите реки: Ока, Зуша, Сосна.

Используя дополнительную литературу А.Ф. Кострица «Край наш Орловский» с.7,найдите информацию об истоке и устье рек: Ока, Зуша, Сосна.

7.Подготовьте вступление, используя полученную информацию по плану:

• Покажи границы нашей области.
• С какими областями граничит наш край. (назови соседей)
• Покажи на карте и назови областной цент
• Покажи и назови  крупные районные города области
• Какие формы рельефа характерны для нашей области
• Какие реки протекают по территории области

8. Оцени работу в группе, используя оценочный лист.

Выступление  географов

Орловская область образовалась в 1778 году. Наша область граничит на западе с Брянской областью, на северо-западе с Калужской, на севере- с тульской, на востоке с Липецкой, на юге с Курской.  В состав нашей области входит 19 районов.

Областной центр – город Орёл, крупные районные города: Болхов, Мценск (в котором м живем), Ливны, Дмитровск-Орловский, Малоархангельск, Новосиль.

Поверхность орловской области – холмистая равнина изрезанная балками ( Длинный овраг (обычно с пологими склонами, поросшими растительностью) и оврагами ( Глубокая длинная с крутыми склонами впадина на поверхности земли.)

В нашем крае ярко выражены все времена года.

По Орловской области протекает много рек и речек. Самая большая река Ока берет свое начало у села Александровка Глазуновского района. Её самый большой приток река Зуша. Она берет свое начало в Тульской области. Река Сосна является правым притоком реки Дон.  Исток реки у деревни Федоровка  в Покровском районе Орловской области.

Тест

1. С каким новым видом карт мы познакомились?

А) карта полушарий   Б) административная карта  В) карта природных зон

2. На какой реке расположен город Орел?

А)  Сосна        Б) Зуша       В) Ока

3. Закончи предложение:  Большую часть Орловской области составляют:

А) хвойные леса; Б) сельскохозяйственные угодья; В) широколиственные леса

4. Какое животное, занесенное в Красную книгу России, обитает на территории

национального парка «Орловское полесье»?

А) тетерев     Б) выхухоль   В) косуля

5. Самое распространенное полезное ископаемое Орловской области.

      А) железная руда  Б) глина  В) строительный камень

6. Можно ли на юге нашей области ориентироваться по компасу?

А) да                           Б) нет                              В) не знаю

Инструкция для группы

«Биологи»

1. Распределить обязанности.
2. Расположите карту соответственно сторонам горизонта.
3. Опираясь на материал  атласа  Орловской области на с.21, укажите, какие леса   преобладают по всей территории области.
4. Наклейте условные знаки на прозрачный лист.
5.  Опираясь на материал  атласа  Орловской области на с. 22, укажите на своей карте места обитания самых распространенных животных нашей области.
6. Используя литературу А.Ф. Кострица «Край наш Орловский с.12-21 подготовьте выступление по плану:

 1. Природные зоны Орловской области.

 2.Растительность области

        3.  Животный мир области

7. Оцените работу в группе, используя оценочный лист.

Рассказ биологов

Орловская область расположена на границе между  лесной и степной зонами. Условной границей между ними служит река Ока.  Лесов в нашем крае мало- 1/10 часть от всей территории. В западном и северо-западном районах Дмитровском, Хотынецком, Мценском преобладают хвойные, мелколиственные, широколиственные, а также смешанные леса. Здесь растут:  дуб, береза, сосна, ель, осина, липа, ольха, черемуха, рябина, клен, ясень, дикая яблоня и груша, лещина, крушина, бересклет бородавчатый. Лесостепь встречается в основном в восточных районах и в некоторых центральных. Степная флора представлена  шлемником приземистым, резухой ушастой, лапчаткой донской, солнечником узколистным, мордовником обыкновенным и др. Степи нашего края почти целиком распаханы и превращены в культурные поля.

 В нашем крае обитает много различных диких животных. Самым крупным диким животным является лось. В лесах водится дикий кабан. Из хищных животных – волк, лисица, барсук. Пушные звери: белка, выдра речная, заяц-русак.

Жизнь большинства птиц Орловской области связана с лесами. Рощами. Не все птицы живут у нас круглый год. В лесах водятся : глухарь, тетерев, лесной голубь. К хищным птицам относятся: ястреб тетеревятник, сова ушастая, пустельга обыкновенная.

Инструкция для группы

«Экологи».

1. Распределить обязанности в группе.
2. Используя  слайды презентации и дополнительную литературу (атлас с.23) составить  устный рассказ.

План.

1. Что такое заказники.
2. Местоположение заказников, на территории Орловской области.
3. Национальный  парк на территории области.
4. Какие растения  охраняются  в  Национальном парке Орловской области?
5. Охраняемые виды животных в национальном парке.

А) зубр

Б) выхухоль

В) вечерница гигантская

Г)  орел змееяд

3. Откройте атлас на с.23.Нанесите на прозрачный лист основные видовые заказники и национальный парк.

    4.Оцените работу в группе, используя оценочный лист.

Рассказ

Инструкция для группы

«Геологи».

1. Распределите обязанности.
2. Заполните карточку по теме «Полезные ископаемые нашего края», используя атлас на с .13 и книгу А.Ф. Кострица «Край наш Орловский» с.9-11.
3.  Нарисуйте  условные знаки месторождений полезных ископаемых на карту.

Наш край (_____________) полезными ископаемыми. В Орловской  области  распространены  (________________________)  они имеются повсеместно  и часто выходят на поверхность земли по ( _______________________________________). Наиболее     крупные месторождения    

( _____________________________________) находятся у окрестностей городов

 (_____________________________________   )  .  Крупное месторождение песка (_____________________________________)    в 20 км севернее от города (_________) .    

Орловская область богата (_________________________________________). Среди природных богатств нашей области занимает (_____________). Он используется в качестве (__________________). Месторождения торфа в

( ________________________________________________)  районах.

                 В Орловской области расположен "хвост" пласта (_________________________), однако руда в нем трудно добываема. Руда в (_______________________________)залегает на глубине 180-260 метров, содержание железа в среднем около 58%. Месторождение имеет промышленное значение, но в настоящее время не разрабатывается.

4.Оцените работу в группе, используя оценочный лист.