Обобщающий урок по теме "Природа"
план-конспект урока по окружающему миру (2 класс) на тему

Тема: Обобщающий урок по теме “Природа”.

          Цели: 

1. Обобщить знания учащихся о природе, о взаимосвязях между живой и  

     неживой природой, о растениях и животных , о правилах поведения в природе.

                     2. Развивать внимание, память, творческое мышление, выразительность  

                         речи учащихся.

2. Воспитывать любовь к природе, бережное отношение ко всему , что  

     окружает человека, патриотические чувства.

          Оборудование: презентация, карточки с изображением объектов природы для игры «Раздели объекты на 2 группы», карточки для задания «Назови определение», кроссворд, карточки с загадками для разгадывания кроссворда, тест для проверки знаний в системе PROClass , фишки для оценивания знаний (жёлтые,зелёные и красные)

       ХОД УРОКА

          I. Организация внимания.

          Поэтическая минутка (слайд, дети читают стихотворение хором и отгадывают слово)

                       Посмотри мой милый друг,

                           Что находится вокруг?

                           Небо светло- голубое,

                           Солнце светит золотое,

                           Ветер с листьями играет,

                                                                                 Тучка в небе проплывает.

                           Поле, речка и трава,

                           Горы, воздух и листва,

                           Птицы, звери и леса,

                           Гром, туманы и роса.

                           Человек и время года-

                           Это все вокруг...  ( природа )

 Природа прекрасна в любое время года. Зимой приятно идти по мягкому снегу и ловить в руку снежинки необыкновенной красоты  .Смотреть на деревья, покрытые снежными шапками. Весной мы можем наблюдать, как вся природа просыпается от зимней  спячки. На деревьях появляются первые листочки. Раздается звонкая трель птиц. Летом все вокруг зелено. Пестреют разноцветные  цветы.  Множество насекомых. Солнце согревает все вокруг. Осенью листья на деревьях меняют окраску и опадают. Приятно идти  в осеннем лесу по ковру ,сложенному из листьев. Природа готовится к зиме.

(Можно предложить детям самим ответить, чем красива природа).

II . Сообщение темы и цели.

                -Сегодня мы проводим итоговый  урок - по теме: “Природа”. Оценивать свои ответы вы будете сами. Если ответ без ошибок – кладёте в тарелку жёлтую фишку, если с неточностями или подсказкой, то зелёная фишка и красная фишка, если слабый ответ с ошибками.

 1 задание «Назови определение»

Ученики берут карточки с определениями и по очереди отвечают ( определения подобраны по количеству учеников)

  2 задание «Назови одним словом»

Ученики по картинкам на слайдах должны назвать объекты одним словом.    

(деревья, птицы, звери, прядильные растения, созвездия, кустарники, рыбы, зерновые культуры и т.д)                                                      

      III. Физминутка.

    “Прилетели птицы”

• Я читаю стихотворение о птицах. Если я ошибаюсь, вы хлопаете в

    ладоши.

                       ( показываем полет птиц )

Прилетели птицы:

Голуби, синицы,

Мухи и стрижи...

Прилетели птицы:

Голуби, лисицы...

Прилетели птицы:

Голуби, синицы,

Окуни, чижи...

Прилетели птицы:

Голуби, синицы,

Галки и стрижи,

Чибисы, чижи,

Аисты, кукушки,

Даже совы cплюшки,

Лебеди, скворцы...

Все вы молодцы!

3 задание «Раздели объекты на две группы»

(Ученики работают в паре. Разделяют картинки о объясняют, почему)            

4 задание «Разгадай кроссворд».

Дети берут карточки с загадками и по порядку выходят и вписывают ответы.

(Кроссворд заполняют на интерактивной доске)

5 задание «Что означает знак»?

(Знаки на слайдах)

                                *Не будем срывать цветы.

                           *Не будем ломать ветки деревьев и кустарников.

                           *Не будем ловить бабочек, шмелей, стрекоз и других насекомых.

                           *Не будем ловить диких животных и уносить их домой.

                           *Не будем  оставлять мусор в лесу.

                           *Не будем загрязнять воздух.

                           *Не будем загрязнять воду.

   6 задание  Тест PROClass . Обобщение знаний по теме   “ Природа”.

(13 – 14 правильных ответов – жёлтая ф.

11 – 12 правильных ответов – зелёная ф.

9 – 10 правильных ответов – красная ф.)

 IV.Подведение итогов.

Дети подсчитывают фишки и оценивают свою работу за весь урок.

        V.Итог урока.       Слайд .

Берегите природу!

Любите природу!

Помните – вы сами её частица!