Конспект урока "Домашние птицы"
план-конспект урока по окружающему миру (4 класс) на тему
Предварительный просмотр:
Тема. Домашние птицы: курица, гусь, утка. Внешний вид, повадки, забота о потомстве. Уход за ними.
Цель:ознакомление с жизнью домашних птиц: курица, гусь, утка.
Задачи:
- Обеспечить в ходе урока освоение детьми основных понятий: жилище, питание, детеныши;
- Закреплять умение самоорганизации работы в команде;
- Усилить познавательный интерес к живой природе;
- Развивать самостоятельность и волю, используя для этого творческие задания;
- Развивать высшие психические функции: представление, воображение, внимание, память, речь.
Оборудование: предметные картинки домашних птиц и их, детёнышей, проектор, презентация.
Ход урока.
1.Орг. момент.
– Ребята, давайте поиграем в игру «Кто внимательный». Сядем на стульчики после того, как услышим вежливое «Садитесь, пожалуйста».
- Итак, слушайте: «Сели все», «Быстро все сели», «Садитесь, пожалуйста».
Прозвенел звонок веселый.
Мы начать урок готовы.
Будем слушать, рассуждать
И друг другу помогать. (Слайд).
– Какое сегодня число, какой месяц, день недели? (какой был вчера, какой будет завтра?)
– Сегодня на уроке будем говорить о домашних птицах. Надеюсь, вы узнаете много нового и интересного.
- Открываем тетради, записываем число и тему урока «Домашние птицы».
2. Активизация и расширение словаря.
Отгадывание загадок.
Дети отгадывают загадки. На проекторе появляются картинки — гусь, курица, петух, индюк, утка.
1.Красные лапки, щиплет за пятки, беги без оглядки! (Гусь)
2.Квохчет, квохчет, детей созывает, всех под крыло собирает. (Курица)
3.Хвост с узорами, сапоги со шпорами, всех бужу, хоть часов не завожу. (Петух)
4.Он с утра среди двора: Бал – бал – бал, балды – балда! (Индюк)
5.Кря-кря-кря – ищу червя! (Утка)
3. Изучение нового материала.
– Ребята, представьте, что мы с вами попали на птичий двор. Давайте повторим, кто там живет.
- Как можно одним словом назвать всех, кого вы видите на этой картине? Кто это? (Птицы.)
- Почему вы решили, что это птицы? ( У них есть клюв, крылья, тело, покрытое перьями, 2 лапки.)
- Где живут эти птицы, где берут корм? (Живут эти птицы рядом с человеком, он ухаживает за ними.)
- Значит, это, какие птицы? (Домашние.)
- Назови домашних птиц на картинках. (Слайды).
- Чем похожи птицы, чем отличаются? (Слайды).
4. Физминутка. «Танец маленьких утят»
- Игра «Чья тень». (Слайд)
- Игра «Покажи птицу». (Слайд)
- Игра «Какая картинка лишняя». (Слайд)
- У птиц есть маленькие детки – птенцы.
- Игра «У кого – кто».
– Что-то на нашем птичьем дворе какой-то переполох!
Помогите малышам:
Потеряли дети мам.
Без родителей они,
Попадут в беду одни!
- Прослушивание голосов птиц.
- Расскажи, что дают птицы людям? (Слайд)
5. Физминутка. Гимнастика для глаз.
6. Закрепление изученного материала.
- Работа по учебнику, стр. 97-98.
- Какие водоплавающие птицы стали домашними?
- Для чего люди приручили гусей и уток?
- Как люди заботятся о домашних утках и гусях?
- Работа по учебнику, стр. 100.
- Для чего люди разводят кур?
- Какие породы кур вывели люди?
- Как называется самец, самка, птенец?
- Умеют ли летать куры?
7. Итог урока. Выставление оценок.
– О ком сегодня говорили на уроке?
– Как их всех можно назвать одним словом?
– Какую пользу приносят домашние птицы?
8. Домашнее задание: карточка.
Карточка. Составить предложения по образцу. Охарактеризуйте домашнюю птицу похожим предложением. Гусь – это домашняя, летающая, водоплавающая птица. Курица – это ___________________________________________________________ Утка – это _____________________________________________________________ |
Карточка. Составить предложения по образцу. Охарактеризуйте домашнюю птицу похожим предложением. Гусь – это домашняя, летающая, водоплавающая птица. Курица – это ___________________________________________________________ Утка – это _____________________________________________________________ |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект урока "Птицы зимой"
Разработка урока по предмету окружающий мир...
Конспект как птицы и животные готовятся к зиме
« КАК ПТИЦЫ И ЖИВОТНЫЕ ГОТОВЯТСЯ К ЗИМЕ»Цель: - познакомить дошкольников с особенностями жизни животных осенью в связи с подготовкой к зимнему периоду; ...
Конспект урока "Птицы" 2 класс
2 класс ПНШ...
Конспект занятия :"Птицы зимой"
Конспект занятия для обучающихся с множественными нарушениями в развитии....
Конспект "Зимующие птицы"
Цель: формирование основ взаимодействия с природой (рассматривание птиц, не нанося им вред)...
Конспект урока "Птицы - вестники весны" (1 класс,УМК "Школа России")
Конспект урока "Птицы - вестники весны" (1 класс, УМК "Школа России")...
конспект занятия "Птицы Красноярского края. Эко- кормушка"
Тема: Птицы Красноярского края (Эко-кормушка).Цель: формирование у дошкольников экологического сознания, уважительного отношения к природе родного края, активной жизненной и гражданской поз...