конспект урока "Великая Отечественная Война"
план-конспект урока по окружающему миру (4 класс) по теме

Этапы урока

Приёмы

Цель этапа

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

I.

Стадия Вызова

обеспечить эмоциональное переживание и осознание учащимися неполноты  имеющихся знаний;

• вызвать познавательный интерес к проблеме;

•организовать  самостоятельное  формулирование проблемы и постановку цели

Проверьте свою готовность. Начинается урок,

Он пойдет ребятам впрок.

Послушайте отрывок из песни «С боем взяли мы Берлин…»

О каких событиях будем сегодня говорить?

В ходе войны выделяют несколько битв, которые  повлияли на исход войны.

Это:

Сталинградская битва,

Битва за Берлин,

Битва за Москву,

Оборона Ленинграда,

битва на Курской дуге.

Задание: в рабочей таблице расположите эти события в хронологическом порядке.

Проверим, что у вас получилось.

Ребята,  поработайте с таблицей утверждений «До чтения», определите, что вам известно об этих событиях.

Проверим, что у вас получилось, я отмечу ваши ответы.

Проверяют готовность к уроку.

Формулируют тему урока «Великая Отечественная Война»

Заполняют второй столбик рабочей таблицы, отвечая на вопрос ГДЕ?.

Зачитывают свои варианты, обнаруживают расхождения, возникает необходимость постановка первого вопроса КОГДА?  и изучения новой информации.

Заполняют таблицу утверждений «До чтения» (Да-нет) (приложение№1)

Зачитывают свои варианты, обнаруживают расхождения, возникает необходимость сформулировать вопросы КТО? СКОЛЬКО? КАКИЕ? И изучения новой информации, записывают вопросы в рабочую таблицу (приложение№2)

II.

Стадия Осмысления Содержания

Физкульт-

минутка

организовать  самостоятельное планирование и выбор методов исследования

•организовать поиск решения проблемы

Итак, мы сформулировали 4 вопроса на которые необходимо найти ответ - это задача нашего урока.

Чтобы решить поставленные задачи предлагаю разделиться на 5 пар, каждая будет работать с текстом об одном событии, необходимо выписывать факты,

отвечающие на поставленные вопросы в рабочую таблицу.

По моему сигналу ученики первого варианта встаньте, сделайте шаг вперёд, сядьте на свободное место, обменяйтесь информацией в новой паре.

Ребята, пользуясь данными таблицы. Восстановите хронологический порядок событий.

Поработайте с таблицей утверждений «После чтения», проверим, что у вас получилось, я отмечу ваши ответы.

Каждая пара читает текст, обсуждает, записывают ответы на вопросы в рабочую таблицу (приложение№3)

По сигналу учителя образуют новые пары, обмениваются информацией, записывают в рабочую таблицу.

Заполняют первый столбик рабочей таблицы, расставляя номера по порядку.

Зачитывают варианты ответов, отмечают что ответы у всех одинаковые.

Вывод: все задачи поставленные в начале урока смогли решить.

III.

Стадия Рефлексия

Осмысление процесса и результата деятельности.

Развитие речи, развитие умения анализировать.

Выберите вид творческой работы в которой вы сможете использовать полученные знания.

Можете работу выполнить в паре.

«Благодарность…»

«Заметка в газету…»

«Если бы…»

Синквейн

Выполняют письменно  творческую работу, зачитывают по желанию.

Утверждения

До  чтения

После  чтения

Операция « Искра»- это  снятие  блокады  Ленинграда.

Битва  за  Москву  состоялась в1942году

В  ходе  Сталинградской  битвы  противник  потерял 1,5  миллиона  человек.

Во  время  Курской  битвы  бои  шли  в городе  Курске.

Штурмом  Берлина  руководил Георгий  Константинович  Жуков

№

Где?

Название   битв

Сколько  потерь?

Когда?

Кто?

Какие  операции?

Врагу  все  же  удалось   продвинуться  в  глубь  советской   территории.  В  сентябре 1941  года  фашисты  окружили  Ленинград.  началась     блокада,  которая  длилась  900  дней  Для  связи  города  с большой  землей   через  Ладожское  озеро  была  проложена  Дорога  жизни.. В  январе  1943 года  в  результате  операции   «Искра»  блокада  была  прервана., мужественно  сражались  Виктор  Вагин, Семен  Львов. Фашисты  стремились  сломить  защитников  города, но  им  это  не  удалось.  Город  на   Неве выстоял  и победил.

Операция «Тайфун»  по  захвату  Москвы, была  сорвана. В  конце  октября  враги  подошли  к  Москве.  Для  защиты  родной  столицы  прибыли  воины  с  Урала,  из  Сибири,  с  Дальнего  Востока. К  Москве  шли  поезда  с  боеприпасами,  вооружением.  Противник  был  остановлен. А  в  декабре  1941 года  советская  армия  перешла  в  наступление, враг  был  отброшен.  Его  потери  составляли  500  тыс.  человек.  Отличились     Иван  Панфилов,  Зоя  Космодемьянская. Победа  под   Москвой  воодушевила  советских  людей. Под  Москвой  был  окончательно   похоронен  план « молниеносной  войны», развеян миф  о  непобедимости  немецкой  армии.

Летом  1942 года  начались  ожесточенные  бои  за  Сталинград. Вражеские  самолеты  непрерывно  бомбили  город..  Вскоре  он  превратился  в  руины..  Операция «Уран»  началась  19  ноября  1942года .Немецкие  войска  были  окружены  и  разбиты.  Противник  потерял 1.5  млн.  человек   Особенно  отличились   Корольков  Иван  Иванович,  Руднева  Евгения.  Известие  об  этой  победе  было  радостно   встречено во  всем  мире.

В  июле -  августе 1943 года  разгорелось  Курское  сражение.  В  июле  гитлеровское  командование  провело  операцию «Цитадель» Она  закончилась  полным  провалом. Курская  битва  стала  переломной  в  ходе  войны. Противник  потерял  около  500  тысяч  человек. В  наступательных  боях  были  свои  герои.  Это   Иван  Кожедуб,  Иван  Борисюков. Страна  их  не  забудет.

8  апреля 1945года начался  штурм  Берлина. Им  руководил  полководец  маршал  Георгий  Константинович  Жуков  25 апреля  советские  войска  плотно  закрыли  400-тысячную  группировку  врага. 8  мая 1945 года  Германия  подписала  акт о  капитуляции. 9  мая  страна  впервые  праздновала  день  Победы.   Велика  была  цена  Победы  страна  потеряла  почти  27  миллионов  человек.