Исследовательский проект по окружающему миру во 2 классе "Моя родословная"
проект по окружающему миру (2 класс) на тему

этапы

деятельность  учащегося

деятельность учителя

1.Выбор темы и задачи проекта

 Выбирает цель своей деятельности.

 Цели и задачи: 1. Развитие интереса к истории своей семьи, родословной. 2. Воспитание патриотизма, чувства любви к своей семье и гордости за нее. 3. Создание генеалогического древа каждого ученика. 4.Знакомство с историей создания и развития каждой семьи.

Помогает определить цель деятельности

Беседа по теме урока, определение целей и задач проекта.

2.Выдвижение первоначальных идей

 Выдвигает несколько идей

1.Зачем нужно знать свою родословную?

2. Откуда я появился?

3. Можно ли назвать мою семью счастливой?

Помогает сформулировать идеи

3.Выбор лучшей идеи

Выбирает лучшие идеи

1.Прослушать рассказы близких родственников.

2. Найти нужные фотоматериалы в архиве семьи.

3.Посмотреть и изучить необходимые документы членов семьи

Помогает разработать технологическую карту проекта

( см. ниже табл.1)

4.Планирование проектного задания

Планирует проектное задание

1Собрать необходимые фотоматериалы (дома с родителями)

2.Собрать информацию  о предках, прослушав родственников

3.Придумать генеалогическое древо (сделать рисунок, распечатать в интернете и т.п.

4. Оформить работу ( презентация, альбом)

Помогает спланировать проектное задание и раскрывает возможные формы деятельности:

Предлагаются варианты генеалогического древа: дерево, таблица, дом на фундаменте и т.п.

5.Непосредственное выполнение проекта

 Открывает новые знания, выбирает пути решения, несет ответственность за свою деятельность

Оформляют работу в тетрадях по окружающему миру с использованием  собранных материалов или создают презентацию.

Является партнером, создает условия для активной деятельности ученика.

Оценка и защита проекта

Происходит на уроке окружающего мира. Уч-ся представляют работы называют трудности, с которыми столкнулись во время работы, благодарят родителей за помощь и сотрудничество.

Помогает оценить результат

№

Характер

информации

Где её можно

получить?

Ответственный

Отметка о

наличии

1

Фотоматериалы

Из семейных архивах Отсканировать)

Учащиеся, участники проекта

2.

Справочная литература.

Интернет

Интернет, архивные документы и письма семьи.

Индивидуально