Методическая разработка урок окружающего мира «Мир растений» 1 класс
методическая разработка (окружающий мир, 1 класс) по теме

Слайд 1

Урок окружающего мира « Мир растений » 1 класс Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 538 с углубленным изучением информационных технологий Кировского района Санкт-Петербурга Автор-составитель: учитель начальной школы Андрианова Л.И. Санкт-Петербург 2013

Слайд 2

Окружающие предметы Объекты природы Предметы, сделанные руками человека Живая природа Неживая природа

Слайд 3

Объекты живой и неживой природы

Слайд 4

Цель: знакомство с разнообразием растений на земле Царство растений

Слайд 5

Деревья Кусты Травы А) цветы Б) лишайники В) мхи Растения делятся на группы

Слайд 6

дикорастущие Растения культурные

Слайд 7

Чем отличаются облепиха от черной смородины?

Слайд 8

Общее кустарник кустарник Приносит пользу Приносит пользу Различие Растёт в саду. За ним ухаживает человек. Растёт в лесу.

Слайд 9

Чем отличаются сладкий перец от одуванчика?

Слайд 10

Общее Различие Травянистое растение Травянистое растение Растёт в огороде. Человек сажает, ухаживает, собирает урожай. Растёт повсюду.

Слайд 11

Растения, которые выращивает специально человек. Растения, которые никто не сажает, они растут сами по себе. Их можно встретить везде: и в лесу, и на лугу, и на водоёме. Культурные Дикорастущие На какие растения можно разделить все растения?

Слайд 12

Деревья, кустарники и травы растут сами по себе. За ними не ухаживает человек . Дикорастущие

Слайд 13

Растения, которые выращивает специально человек . Ухаживает за ними, собирает урожай. Культурные

Слайд 14

Что у растения находится в земле? Как называется часть растения, на которой располагаются листья и цветки? Что образуется на месте цветка? Что находится внутри плода? Части растений

Слайд 15

О каких видах растений вы узнали? На какие две группы можно разделить все растения? Итог урока