Классный час "Что мы Родиной зовём"
классный час (окружающий мир, 4 класс) по теме

-1-

Проект классного часа в 4 классе

«Что  мы Родиной  зовём?»

        Цели: 1. Систематизировать и расширить представления детей      о  родной стране.

 2. Познакомить с государственной символикой России.

 3.  Воспитывать чувство гордости и уважения к своей Родине.

        Оборудование. У учителя – слайды, , аудиозаписи гимна России, песни «С чего начинается Родина».

        У учащихся – ножницы, клей, полоски цветной бумаги , атлас.

Ход урока

Звучит песня «С чего начинается Родина»

Учитель. Как вы думаете, о чём пойдёт речь на нашем уроке?

                (Выслушиваются ответы детей)

Ученик. Что мы Родиной зовём?                            Слайд 2-3.

                Край, в котором мы растём,

                И берёзки, вдоль которых,

                Взявшись за  руки  идём.

                Что мы Родиной зовём?

                Солнце в небе голубом,

                И душистый, золотистый

                Хлеб за праздничным столом.

               Что мы Родиной зовём?

               Край, где мы с тобой живём…

    Родина.  Отчизна.  Отечество.                  Слайд 4.

              (Читают учащиеся)

Учитель. Эти слова мы произносим с гордостью и пишем  с    

-2-

большой буквы. Ведь ими мы называем свою страну,        государство.

                                      РОССИЯ                 Слайд 5.

Ученик.  Вижу чудное приволье,                               Слайды 6 – 9.

                 Вижу нивы и поля;

                 Это –  русское раздолье,

                 Это – русская земля.

                 Вижу горы-исполины,

                 Вижу реки и моря:

                 Это – русские картины,

                 Это – родина моя!

                 Слышу пенье жаворонка,

                 Слышу трели соловья:

                 Это – русская сторонка,

                 Это – родина моя!

Учитель. Велика наша страна – с запада на восток протянулась она      

                  на 10000 км                                                     

                 Посмотрите на карту. Найдите на ней место, где мы

                 живём.

                 (Дети  находят  Уральские горы, город Челябинск)

                                                                                      Слайд  10.

Ученик. Живу я в  глубине России,                         Слайд  11.

               В  краю озёр и рудных скал.

               Здесь реки – сини,  горы – сини

               И в синих отсветах металл.

               По красоте, по скрытой силе

               Мне не с чем мой Урал сравнить.

               Иной здесь видится Россия,

               Суровей, строже, может быть.

              А может здесь она моложе…

              Свежей здесь времени рубеж.

              Но сердце русское – всё то же,

-3-

              И доброта, и песни те ж!

              И лица те же, что в Рязани.

              И так же звучны имена.

              Как солнце в драгоценной грани,

              В Урале Русь отражена.                                            

Учитель. Мы живём в самом центре России. Но есть главный город нашей страны,  где работает правительство и президент.

                         Москва                                             Слайд 12.  

             Найдите этот город на карте. (Дети  находят  г. Москва)

             Назовите полное имя президента.

    Путин Владимир Владимирович

                                                                           Слайд 13.                                                                                              

Учитель. Чтобы в большой стране, как  наша, был порядок:         мы могли жить, учиться,  работать, каждый гражданин должен соблюдать определённые правила,  законы. Таким  законом

 является

КОНСТИТУЦИЯ  РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ.

                                                                                           Слайд 14.

             ( Учитель показывает Конституцию РФ).

 Согласно ей  мы  все обладаем определёнными  правами  и обязанностями в равной степени.( Далее идёт чтение и обсуждение некоторых статей).

                                    Статья 20.                                   Слайд 15.

Каждый имеет право на жизнь. Смертная казнь может                                                                                       устанавливаться законом  за особо тяжкие преступления.

                                          Статья 37.                                 Слайд 16-17.                                                              

 Труд свободен. Каждый имеет право свободно распоряжаться своими  способностями  к труду,  выбирать  себе  профессию. Каждый имеет право на отдых.

-4-

                                          Статья 41.                                   Слайд 18.

Каждый имеет право на охрану здоровья и медицинскую помощь.                                                                

              .                           Статья  43                                   Слайд 19.                                         Каждый имеет право на образование. Основное  общее образование обязательно. Родители обеспечивают получение детьми основного общего образования.

                                         Статья 58.                                    Слайд 20.                                                     

Каждый обязан сохранять природу, бережно относится к природным богатствам.

                                        Статья  59.                                    Слайд 21.                                                       

Зашита Отечества является долгом и обязанностью гражданина Российской  Федерации.

Учитель.

                12  декабря  у нашей Конституции день рождения.          

                                                                                                Слайд 22.

 В Конституции закреплены основные символы государства: его флаг, герб, гимн. Как выглядит российский флаг?

( Дети  из полосок цветной бумаги  составляют российский флаг)

Трёхцветный флаг в России поя вился  при царе Петре I, 300 лет назад. Что обозначает каждая полоска на флаге?

                                                                                                Слайд 23.

Ученик. Белый – великодушие, доброта, благородство.

Ученик. Синий – верность, честность.

Ученик. Красный – мужество, смелость, любовь.

Учитель. Это лучшие человеческие качества, за которые ценят и уважают  каждого человека. Флаг – это частичка нашей Родины, частичка  каждого из нас.

-5-

 Другим символом власти  является герб. Как выглядит российский герб? Почему именно орёл?                                                      

                                                                                            Слайд 24.

Ученик. Орёл – символ власти, зоркости, жертвенности – готовности отдать жизнь ради других.

Учитель. Где вы встречали этот знак?  (Выслушиваются ответы детей: деньги, паспорт, печати…)

 В торжественные моменты, когда в гости в Россию приезжают правители других стран, на военных парадах, спортивных  соревнованиях,  в честь побед и под звон курантов наступающего  Нового года звучит государственный гимн – торжественная песня. Гимн исполняется  и слушается стоя.

                (Звучит гимн  России)                                      Слайд 25.

Учитель.   Подведём итоги конкурса рисунков и лучших сочинений о Родине. (лучшие сочинения прочитываются)

-6-

Список слайдов

1. Что мы Родиной зовём
2. Дом
3. Берёзы
4. Родина. Отчизна. Отечество
5. Россия
6. Нива
7. Горы
8. Река
9. Роща

    10.Челябинская область

11. Живу я в глубине России

 12. Москва

13. Д. Медведев

14. Конституция РФ

15. Статья 20

16-17. Статья 37

18. Статья 41

19. Статья 43

20. Статья 58

21. Статья 59

22. 12 декабря – день Конституции

23. Флаг

24. Герб

25. Флаг (анимация)