контрольная работа "Природные сообщества"
материал по окружающему миру (3 класс) на тему

Контрольная работа по теме: «Природные сообщества»

Фамилия, имя_________________________________________________ Дата__________________________

Задание 1. Узнай природную зону по описанию:

А) Климат в этой природной зоне очень суровый. Ледяной и снежный покровы держаться почти весь год.  Для нее характерна суровая и длительная зима с полярной ночью и короткое холодное лето с полярным днем._____________________________________

Б) Огромные деревья образовали зелёный шатёр, а под ним густые заросли орешника, черёмухи, жимолости. Местами на опушках благоухает липа. Животный мир этой природной зоны отличается большим разнообразием.______________________________

В) Здесь царство холода и снега, бушует пурга. Летом почва прогревается на небольшую глубину. Все растения имеют карликовый рост. Много ягод. _______________________

Г) Самая засушливая природная зона. Летом температура воздуха достигает + 70˚. Жаркий летний день сменяется холодной ночью. Лето длинное, зима короткая, средняя температура января -10˚.__________________________________________

Д) Какая ширь здесь и приволье! Куда ни глянь – полей раздолье. Южнее полосы лесов лежит ковёр из трав, цветов. Здесь простор ветрам и птицам, грызунам, волкам и лисам, здесь суховеи любят петь, а зовётся это - ________________________________

Задание 2. Распредели животных по природным зонам:

 Задание 3. Распредели растения по природным зонам:

Задание 4. Дополни пищевые цепочки:

А) морошка → лемминг →……….

Б) осина → гусеница → ……………

В) травянистые растения → хомяк →………

Г) подземные части растений → тушканчик → ……..

Д) рачки → тюлень → …………

Задание 5. Вычеркни «лишнее»:

А) ель, пихта, ягель, сосна

Б) верблюжья колючка, ромашка, джузгун, перекати-поле

В) мох, лишайник, камнеломка, суккуленты

Г) морошка, земляника, карликовая берёза, клюква

Д) саксаул дуб орешник, рябина

Задание 6. Почему верблюд может жить в пустыне?

А) крупное животное, его издалека видно

Б) нетребователен к пище и еде

В) умеет кусаться

Г) разведением верблюдов занимаются жители пустынь

Задание 7. Почему в степях много грызунов?

А) на них некому охотиться

Б) для них в степях много корма

В) легче, чем в лесу рыть норы

Г) легче прятаться от хищников

Задание 8. Наиболее характерны для зоны арктических пустынь:

А) хвойные деревья

Б) мхи и лишайники

В) карликовые березы и грибы

Задание 9. Подчеркни объекты природы, относящиеся к зоне тундры – синим цветом, к зоне лесов – зелёным цветом.

Ягель, ковыль, полынь, лиственница, морошка, дуб, рябина, дрофа, полярная сова, бурый медведь, карликовая ива, розовая чайка, сайгак, суслик, лемминг, песец, сосна, волк, верблюжья колючка, барсук, северный олень, лось.