Проект по теме "Автомобили"
материал по окружающему миру (1 класс) на тему

Планирование содержания учебного проекта и этапов его проведения

1 этап  - начальный

Краткая аннотация проекта: (чему посвящен, что планировалось, что удалось)

Проект был посвящён изучению  автомобилей. Планировалось познакомить учащихся с  разнообразием видов автомобилей, раскрыть предназначение автомобилей, что и  успешно удалось реализовать.

Тип проекта: 

По доминирующей деятельности  - проектная деятельность.

По предметно-содержательной области  - исследовательская деятельность.

По продолжительности выполнения   -  среднесрочный.

По характеру координации проекта -  фронтальная работа с классом и групповая работа.

По характеру контактов  - индивидуальная и коллективная работа.

По количеству участников  - класс (22 человека).

Целевые образовательные стандарты

Государственный образовательный стандарт начального общего образования по окружающему миру , изобразительному искусству и  технологии.

Цель проекта:    Развитие познавательного интереса, умения устанавливать причинно-следственные связи.

Задачи проекта:         

1.Дать представление о происхождении автомобилей;

2. Показать разнообразие видов автомобилей

3. Раскрыть предназначение автомобилей

4. Вовлечь родителей в воспитательный процесс через совместную деятельность с ребенком по созданию коллективного проект

5. Развивать творческое воображение, внимание, речь, основы исследовательской деятельности.

6. Формировать коммуникативные навыки. 

Проблемный вопрос: Зачем нужны автомобили?

- зачем нужен автомобиль?

-как появились автомобили?

 -какие бывают автомобили?

Творческое название проекта: «Автомобили»

2 этап -  планирование и принятие решения 

Постановка задачи и выяснение первоначальных знаний обучающихся по теме : «Зачем нужны автомобили?"

Формирование групп для проведения исследований и определение формы представления результатов

1 группа: «Историки»

2 группа: « Исследователи легковых автомобилей»

3 группа: «Исследователи грузовых автомобилей»

4 группа: « Исследователи специальных автомобилей»

1. Поиск информации в библиотеке.

 2. Поиск  информации  в  энциклопедии.

  3. Поиск  информации  в Интернете.

Обсуждение со школьниками возможных источников информации, вопросов защиты авторских прав

Самостоятельная работа обучающихся в группах, обсуждение задания каждого в группе 

1. Использование  научно-популярной литературы.

2. Проведение  опроса.

3. Выборочное исследование.

4. Выводы.

Самостоятельная работа групп над проектом , его оформление.  Участие в коллективном анализе проекта и самооценке.