Современный урок географии.
статья по окружающему миру (4 класс) по теме

МОУ «СОШ №2  г. Нариманов».

 Учитель географии Скибо Т.А.

Современный урок географии.

Урок – клеточка педагогического процесса.

В нем, как солнце в капле воды, отражается

все его стороны. Если не вся, то значительная

 часть педагогики концентрируется в уроке.

    М. Н. Скаткин.

Как известно, урок является формой реализации педагогических  взаимодействий, где происходит общение учителя и ученика. По итогом урока судят и о педагогическом мастерстве учителя, и об уровне подготовки ученика. Поэтому урок – это визитная карточка каждого учителя. Каждый урок – это сложная система, все компоненты здесь связаны; это целостный учебно-воспитательный процесс.

 Современные уроки отличаются большим разнообразием форм организации обучения – семинары, лекции, игры и конференции.

 Характер современного урока.

1. Состав содержания, которое выносится на урок, а это не только современные географические знания, но и обязательно включены и оценочные знания.
2. Выбор средств обучение, позволяющих так организовать познавательную деятельность школьников на уроке.
3. Выбор таких форм обучение, которые будут способствовать развитию интереса школьников к обучению в целом.
4. Создание доброжелательной деловой атмосферы на уроке, обеспечить творческое сотрудничество на уровне учитель-ученик.
5. Объективная оценка результатов деятельности ученика на уроке.

 При оценке качества урока географии.

Главные показатели хорошего урока:

• Решение образовательно-воспитательных задач каждого урока с требованиями программы.
• Выбор учителем методов обучения, адекватных поставленным целям, возможностям данного класса.
• Качество усвоенного материала на уроке, достижение планируемых результатов обучения.
• Активная работа школьников на уроке.
• Интерес учащихся к данному уроку, к предмету в целом.

И главное при подготовке к уроку – помнить о том, что любой урок обладает большим воспитательным потенциалом, что при проведении его главным действующим лицом – независимо от форм организации и используемых методов - остается учитель, от уровня подготовки которого, от педагогического мастерства и житейской мудрости зависит настроение и качество знаний класс.

Отличие новой технологии обучения от традиционного процесса.

Современный урок позволяет реализовать основные компоненты обучения; целевого, содержательного, деятельностного, оценочно-результативного. Признаки современного урока географии – это:

• Четкое планирование цели каждого урока.
• Обеспечение качественного усвоения учебного материала.
• Активная работа учащихся в классе без перегрузок.
• Наличие у школьников интереса к предмету.

Литература;

1. Современный урок. Методические разработки уроков. Москва «Школьная Пресса» 2002
2. С. А.Шмаков «Игры учащихся – феномен культуры» Москва. Новая школа 1994 г.