Из опыта проектирования образовательной программы для детей имеющих множественные тяжелые нарушения развития.
статья
Статья посвящена отдельным проблемам проектирования образовательной программы для детей имеющих множественные дефекты. В статье представлен один из вариантов образовательной программы для ребенка имеющего множественные дефекты.
Скачать:
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/10/10/picture-495307-1412889355.jpg)
Адаптированная основная образовательная программа для детей с тяжёлыми нарушениями речи.
Адаптированная основная образовательная программа(далее АООП) в ГБОУ ВЛГ №1389 нацелена на «преодоление несоответствия между процессом обучения ребёнка с ОВЗ по образовательным програ...
![](/sites/default/files/pictures/2019/01/13/picture-641257-1547364508.jpg)
Коррекционно-развивающие занятия психолога с детьми, имеющими комплексные тяжелые нарушения развития
Главная цель данной работы психолога, это создание условий для успешной адаптации и социализации детей с УО....
![](/sites/default/files/pictures/2022/02/15/picture-207925-1644923000.jpg)
Обобщение опыта «Игровые технологии в обучении младших школьников с тяжелыми нарушениями речи правилам дорожного движения"
В статье приведены игровые технологии, которые можно применять при изучении правил дорожного движения....
![](/sites/default/files/pictures/2019/12/08/picture-1197036-1575796595.jpg)
Календарно-тематическое планирование по адаптированной основной образовательной программе для детей с тяжелыми нарушениями речи по математике 1-4 классов. УМК "Перспектива"
Календарно- тематическое планирование по адаптированной основной образовательной программе для детей с тяжелым нарушением речи по математике 1-4 классов. УМК "Перспектива"....
![](/sites/default/files/pictures/2020/03/24/picture-1230404-1585031280.jpg)
Из опыта работы. Система управления проектированием образовательной программы образовательной организации в условиях реализации ФГОС.
Реализация ФГОС является одним из приоритетных направлений работы в каждом образовательном учреждении. На сегодняшний день для реализации стандарта разработаны и утверждены все необходимые ...
![](/sites/default/files/pictures/2018/01/15/picture-542751-1515985717.jpg)
Оптимизация коррекционной логопедической работы с обучающимися в условиях реализации ФГОС для детей с ОВЗ (тяжелые нарушения речи)
В этой статье раскрыта тема комплексного подхода к коррекционной логопедической работе в начальной школе с детьми ОВЗ (ТНР)....
![](/sites/default/files/pictures/2022/01/30/picture-1380307-1643534132.jpg)
Статья "Особенности учебно-воспитательной работы с детьми с множественными тяжелыми нарушениями в развитии"
Коррекционная педагогика...