Индивидуальный образовательный маршрут педагога
материал

Этап работы по теме самообразования

Мероприятия (задачи)

Сроки

Результат

Организационный

(диагностический)

Цель: самодиагностика профмастерства, выявление успехов и трудностей ведения педагогической деятельности

1.Изучение и систематизация материалов методической, педагогической и психологической литературы.                                  2.Изучение нового УМК и учебников, уяснение их особенностей и требований.

3. Разработать рабочие программы по своим предметам в соответствии требований ФГОС

Сентябрь-октябрь

2017

• сбор и анализ в Интернете информации по начальному обучению, педагогике и психологии.

• разработать рабочие программы по своим предметам в соответствии требований ФГОС.

Планово-прогностический

Цель: проектирование ИОМ

1. Изучать опыт работы лучших учителей своей школы, региона через Интернет.

1. 2. Посещать уроки коллег и участвовать в обмене опытом.                                                                                                Принимать участие в работе МО учителей начальных классов.
2. 3.Проводить  работу с родителями.

4. Периодически проводить самоанализ профессиональной деятельности.

Сентябрь-апрель

2018

• создать собственный УМК лучших разработок уроков, интересных приемов и находок на уроке, сценариев внеклассных мероприятий.

• периодически проводить самоанализ профессиональной деятельности.

Организационно-деятельностный

Цель: реализация ИОМ: осуществление педагогической деятельности в соответствии с составленной стратегией развития

1. Повышение педагогической квалификации, переосмысление содержания своей работы в свете инновационных технологий обучения                                                                                                 2.Знакомиться с новыми формами, методами и приѐмами обучения.

Сентябрь-апрель

2018

• повышение качества преподавания

• разработка и проведение открытых уроков по инновационным технологиям

• обобщение и распространение собственного педагогического опыта

3. Представлять опыт работы через открытые уроки на

школьном и городском уровне в рамках работы опорной площадки школы.

4. Организовать работу с одарѐнными детьми и добиться активного и результативного участия обучающихся во всех творческих конкурсах и олимпиадах разного уровня.

Октябрь – март

2018

• совершенствование знаний современного содержания образования учащихся по начальному курсу обучения.

Оценочно-рефлексивный

(итоговый)

Цель: анализ эффективности реализации ИОМ

1. По каждому направлению определяются показатели, виды деятельности и сроки исполнения.

Май

2018

• творческий отчёт

2.Диагностика профессионального мастерства, самоопределение.

• обобщение и распространение собственного педагогического опыта