Проект "Школьный театр (начальная школа)
проект (2, 3, 4 класс)

Проект «Школьный театр»

Разработала :

Мелентьева Евгения Григорьевна,

 учитель начальных классов

МБОУ СОШ № 29 р. п. Чунский

Чунского района

Иркутской области

Как хорошо, что есть театр!

Он был и будет с нами вечно,

Всегда готовый утверждать

Все, что на свете человечно.

Здесь все прекрасно – жесты, маски,

Костюмы, музыка, игра.

Здесь оживают наши сказки

И с ними светлый мир добра!

Для чего нужен театр в школе?

В последнее время часто поднимается вопрос о моральном здоровье общества. Главное в воспитании свободного, интеллигентного, культурного человека в начальный период обучения – формирование гармоничной, творчески активной личности, способной чувствовать себя хозяином собственной жизни, а значит – ответственным за себя и окружающий мир. В этом смысле искусство театра призвано оказать огромное влияние на образовательный процесс, ведь именно оно аккумулирует в себе весь психо-                                                                                                                          эмоциональный опыт ребенка, накопленный им в реальной жизни.  Театральное творчество развивает фантазию, память, внимание, воспитывает и улучшает психологическую атмосферу в классе. И главное, приобщаясь к великому чуду театра, маленький человек начинает понимать, что он не одинок : отныне он принят в дружественную компанию единомышленников, которые живут не бытовыми ценностями, но чем – то гораздо более важным и удивительным ! Теперь он тоже приподнимается над уровнем буден и становится немного учителем, немного сказочником, немного волшебником. Ведь если к нему придет зритель, значит он нужен, он ценен, он интересен. Огонь этого открытия способен озарить затем всю его бурную, интересную жизнь. И он будет дарить этот огонь всем, кого встретит на пути.

Каждый учитель – режиссер, создает свою неповторимую программу, отражающую успешный ход его работы и способную обогатить общие представления об особенностях театрального воспитания и образования. Как говорил К.С. Станиславский: «… мало изучить  «систему», надо на ее основе придумать свою.» Я предлагаю вам свою систему воспитания и обучения через школьный театр.

Актуальность проекта

Введение преподавания театрального искусства в общеобразовательную школу способно эффективно повлиять на воспитательно – образовательный процесс. Сплочение коллектива класса, расширение культурного диапазона учеников, учителей и родителей, повышение культуры поведения – все это возможно осуществлять через обучение и творчество на театральных занятиях в школе. Особое значение театральное творчество приобретает в начальной школе. Оно не только помогает воспитывать, но и обучает с помощью игры, т.к. для детей игра в этом возрасте – основной вид деятельности, постоянно перерастающий в работу (обучение).

Цель проекта:
Создание  условий для творческой самореализации обучающихся

Были определены следующие задачи:

• Познакомить учащихся с театром как видом искусства. Определить связь и пользу анализа окружающего мира через призму театральной сцены;
• Через игровые и тренинговые упражнения помочь избавиться от излишних психологических зажимов и комплексов;
• Через упражнения из области актёрского мастерства научить концентрировать внимание, управлять фантазией,  обладать образным видением,  научить анализировать и владеть психофизическим состоянием;
•  Через работу в форме творческой мастерской и творческой лаборатории развивать логическое мышление, способность выстраивания событийного ряда, способность определять мораль, основную мысль и сверхзадачу произведения, способность моментального фрагментирования произведения и передачи сюжета по фрагментарному плану, способность выражения мысли через сопутствующее событие, способность моментальной реакции (экспромт) на предлагаемые обстоятельства образное видение;

• поставить спектакли на школьной сцене

       Кадровое обеспечение проекта

Ожидаемые результаты проекта:

1.        Будут представлены театрализованные представления в МБОУ СОШ № 29 р.п.Чунский

2.        У обучающихся будет сформирован опыт нравственного поведения;

3.        У обучающихся будут сформированы ценностные установки, жизненные приоритеты.

Механизм выполнения проекта: Основным механизмом реализации проекта является регулярная организация занятий по театральному мастерству для учащихся целевой группы с целью постановки спектакля на школьной сцене.

        Основными исполнителями проекта будут обучающиеся  2-4 классов МБОУ СОШ № 29 р.п. Чунский.  Реализация проекта будет осуществляться на базе данного учреждения. Координацию проекта будет осуществлять учитель начальных классов Мелентьева Е.Г..  

Описание проекта

Предмет исследования: учебно-воспитательный процесс в образовательном учреждении, направленный на формирование опыта нравственного поведения учащихся.

Этапы реализации проекта.

      1.Изучение мнения родителей и учащихся  класса о необходимости данного  проекта.

      2.Формулировка социальной проблемы.

      3. Определение целей и задач

      4. Составление детального плана работы.

      6. Составление рабочего графика по реализации всех пунктов плана.

      7. Определение обязанностей и их распределение в проектной группе.

       8. Разработка системы оценки эффективности работы над проектом

Реализация проекта