Программа внеурочной деятельности "Путешествие по страницам книг"
рабочая программа (1, 2, 3, 4 класс)

Муниципальное бюджетное  общеобразовательное учреждение

Шелеховского района «Средняя общеобразовательная школа № 4»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Курса внеурочной деятельности

 «Путешествие по страницам книг»

наименование предмета, курса

1-4 класс

уровень (класс)

к

Разработчик:  

Гераськина Т.А., 1квал. категория,

 .

2021 г.

Планируемые результаты освоения факультативного курса «Путешествие по страницам книг»

ЛИЧНОСТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

• Осознавать значимость чтения для личного развития;
• формировать потребность в систематическом чтении
• воспитывать чувства справедливости, ответственности;
• развивать самостоятельность суждений, независимость и нестандартность мышления

МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

Регулятивные УУД

• пользоваться алфавитным каталогом для отбора нужной книги; заполнять каталожную карточку

• знать структурные элементы библиотеки: абонемент, читальный зал;

• уметь работать с книгой, пользуясь алгоритмом учебных действий;
• уметь самостоятельно работать с новым произведением;
• уметь работать в парах и группах, участвовать в проектной деятельности, литературных играх;
• уметь определять свою роль в общей работе и оценивать свои результаты.

Познавательные УУД

• прогнозировать содержание книги до чтения, используя информацию из аппарата книги;
• отбирать книги по теме, жанру и авторской принадлежности;
• ориентироваться в мире книг (работа с каталогом, с открытым библиотечным фондом);
• составлять краткие аннотации к прочитанным книгам;
• пользоваться словарями, справочниками, энциклопедиями.

Коммуникативные УУД

• участвовать в беседе о прочитанной книге, выражать своё мнение и аргументировать свою точку зрения;
• оценивать поведение героев с точки зрения морали, формировать свою этическую позицию;
• высказывать своё суждение об оформлении и структуре книги;
• участвовать в конкурсах чтецов и рассказчиков;
• соблюдать правила общения и поведения в школе, библиотеке, дома.

Содержание программы

1 класс (33 часа)

Здравствуй, книга  (1час) Знакомство с библиотекой, правилами поведения, правила выдачи книг, изучение аппарата книги

В гостях у народных сказок (21час)  Русские народные сказки: «Колобок»,« Теремок»,«Лиса и заяц»», «Волк и лиса», «Лисичка со скалочкой»,«Волк и семеро козлят»,  «Маша и медведь», «Рукодельница и Ленивица»,  «Три медведя», «Гуси-лебеди», «Каша из топора», «Кот и лиса», «Царевна-лягушка», «Морозко», «Хаврошечка», «Летучий корабль».

Авторские сказки (11ч) А.Алиш «Болтливая утка», Г.Тукай «Козел и баран», «Шурале», ВКатаев «Дудочка и кувшинчик», «Цветик-семицветик», А.Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке», Сказка о мертвой царевне», Г.Х.Андерсен «Дюймовочка», «Огниво»

2 класс (34 часа)

Волшебница-осень!(5часов) народные песни и загадки об осени, пейзажная лирика русских писателей.

Будем дружить! (5часов) Рассказы о детях В.Драгунского, М.Зощенко, Е.Пермяка, А.Барто, В. Михалкова

Ох,  уж эти сказки!(8 часов)В.Даль «Мороз Иванович», Г.Х.Андерсен, А.С.Пушкин

Моя Родина (7часов) Стихи и рассказы о Родине, о подвигах, о семье, о маме, К.Чуковский, А.Барто

Лес, не школа, а всему учит (9 часов) Э.Шим, Н.Сладков, В.Бианки. Е.Чарушин

3 класс (34 часа)

Книга, здравствуй (3 ч)

Роль книги в жизни человека. Учебная книга и её справочный аппарат.

Конкурс «Пословицы о книге и учении». Оформление рукописной книги.

Художественные книги. Художники-оформители. Иллюстрации в книге и их роль. Правила работы с книгой. Читальный зал: самостоятельное чтение выбранной книги.

Книгочей — любитель чтения (2 ч)

Библиотека. Библиотечный формуляр. Поиск книги по каталогам. Алфавитный каталог. Назначение библиотечного каталога. Работа с каталожной карточкой. Викторина «Что вы знаете о книге?». Игра «Я — библиотекарь».

Книги о твоих ровесниках (9 ч)Библиотечный урок «Дети — герои детских книг». Выставка книг.

Книги-сборники В. Осеевой, Е. Пермяка, В. Драгунского, Н. Носова и других детских писателей.

Читальный зал. Чтение произведений о детях на страницах детских газет и журналов. Детские журналы «Почитай-ка», «Зёрнышко» (электронная версия). Библиотечные плакаты «Герои-ровесники» (работа в группах). Живой журнал «Парад героев-сверстников» (инсценирование отдельных эпизодов из рассказов о детях).

Крупицы народной мудрости. Книги-сборники (4 ч)

Книги-сборники малых жанров фольклора. Пословицы. Темы пословиц. Путешествие по тропинкам фольклора. Загадки. Темы загадок. Игра «Отгадай загадку». Скороговорки. Конкурс «Чистоговорщики». Проект «Живой цветок народной мудрости» (работа в группах).

Писатели-сказочники (4 ч)

Выставка книг с литературными сказками. Обзор выставки. Книги писателей-сказочников. Поиск книги в открытом библиотечном фонде. Чтение выбранной книги. Герои сказок. Викторина.

Творческая работа «Лукошко сказок» (проектная деятельность).

Старые добрые сказки (4 ч)

Книги сказок народов мира. Сборники сказок. Выставка. Переводчики, пересказчики и обработчики сказок народов других стран. Справочный аппарат книги-сборника. Каталожная карточка. Сказки народов мира с «бродячими» сюжетами (русская народная сказка «Снегурочка», японская народная сказка «Журушка» и др.). Поисковая работа.

Книги о тех, кто подарил нам жизнь (3 ч)

Книги о семье, маме, детях. Жанры произведений о семье: стихотворения, пословицы, сказки, рассказы, колыбельные песни. Рукописная книга.

Литературная игра «По страницам учебника»: чтение произведений о семье по учебнику или наизусть.

Мини-проекты (работа в группах): «Они писали о семье», «Рассказы о семье», «Пословицы о семье», «Стихотворения о семье». Рукописная книга «Семья».

Защитникам Отечества посвящается (4 ч)

Книги о защитниках Отечества. Былины и сказы о защитниках Отечества. Выставка книг детских писателей о защитниках Отечества. Библиотечный урок: встреча с участниками или героями Великой Отечественной войны, которые живут рядом. Работа с книгой А. Гайдара «Сказка о Военной тайне, Мальчише-Кибальчише и о его твёрдом слове»: чтение, рассматривание.

Рукописная книга «Защитники Отечества в твоей семье»: фотографии, письма, воспоминания, рисунки.

По страницам любимых книг (1 ч)

Книги разных жанров, тем, типов и авторской принадлежности. Библиотечный урок: книги-сборники по авторам, жанрам, темам. Проектная деятельность: презентация любимых книг (по оформлению, содержанию и поступкам героев).Коллективная творческая работа: комиксы и весёлые истории. Оформление еженедельника «Летнее чтение» или «Дневник читателя».

4 класс (34 ч)

Страницы старины седой (4 ч)

Былины, былинщики. Былинные богатыри. «Былина о Святогоре» в стихотворной форме и

прозаической форме. Выставка книг.

Библиотечный урок. История книги. Рукописные книги.

Книги Древней Руси. Библиотека Ярослава Мудрого. Наставления Ярослава Мудрого.

Первая печатная  книга на  Руси. Первопечатник Иван Фёдоров.  Библия  па  русском  языке. Библейские предания: «Суд Соломона», «Блудный сын».

Экскурсия в типографию или книжный магазин.  

Крупицы народной мудрости (4 ч)

Сборники произведений фольклора.

Героические песни о Родине. Песня-слава «Русская земля».

Героические песни о героях России: «Кузьма Минин и Дмитрий Пожарский во главе ополчения»,

«Суворов приказывает армии переплыть море».

Сбор  дополнительной  информации  о  героях  России  и  оформление  стенда  с  собранными материалами.

Книга  С.Алексеева  «Рассказы  о  Суворове  и  русских  солдатах»  в  разных  изданиях. Справочный материал об А.В. Суворове (справочники, энциклопедии).

Проект  «Русь  великая  в  пословицах  и  поговорках»:  отбор  пословиц  ни  теме,  объяснение скрытого смысла, оформление рукописной книги Русь великая в пословицах и поговорках».

Мифы народов мира (2 ч)

Книги  с  мифами  народов  мира:  древнерусские,  древнегреческие,  китайские  и  т.  д.  Выставка книг. Работа с системным каталогом.

Читальный зал. Древнекитайский миф «Подвиги стрелка И». Конкурс -кроссворд «Мифологические герои».

Русские писатели-сказочники (3 ч)

Библиотека сказок. Книги со сказками А.С. Пушкина, В. Жуковского,

Лермонтова, П, Ершова, В. Гаршина. Фольклорные корни сказок.

Чае читателя. Сказка сказок П.П. Ершова «Конёк-Горбунок».

Библиографические  справочники.  Библиографические  справки  о  писателях-сказочниках.

«Книги, книги, книги...» (4 ч)

Библиотечный урок. Храм книги. Библиотека. Первые библиотеки.

Правила пользования библиотекой. Экскурсия в детскую библиотеку.

Книга.  Элементы  книги.  Справочный  аппарат.  Классификация  книг  о  структуре,  изданиям, авторам (работа в группах).

Книги  учебные,  художественные,  научно-популярные,  справочники  и  энциклопедии.

Структура энциклопедии и  книги-справочника.

Книги-сборники  «Басни  И.  Крылова»,  «Легенды  и  сказы»,  «Сказки  народов  мира»,  «Стихи русских поэтов».

Проект «Русские баснописцы»: сбор материала, чтение басен, басни i    бродячими» сюжетами.

Книги о детях и для детей (4 ч)

Дети  герои  книг  Н.  Гарина-Михайловского,  К.Станюковича,  Г.Х.Андерсена,  Марка

Твена, В. Гюго, А. Гайдара, Е. Ильиной и др. Выставка книг

Фантастика и приключения. Поиск книг по каталогу, составление списка.

Читальный зал. Книги А. Рыбакова, В. Крапивина, К. Булычёва

A.  Волкова. Конкурс-кроссворд «Писатели-фантасты».

Аннотация к  книге А. Волкова «Волшебник Изумрудного города».

Словари, справочники, энциклопедии (3 ч)

«Хранители  слов»  —  словари:  орфографический,  толковый,  словарь  синонимов, этимологический. Выставка словарей. Игра-конкурс "Объясни слово".

Справочники и энциклопедии. Детская энциклопедия «Что такое? Кто такой?».

Игра  «100  вопросов  Почемучек»:  составление  вопросов  и  нахождение  ответов  в  книгах-справочниках.

Родные поэты (3 ч)

Книги-сборники русских поэтов о  родной природе. Структура  книги; Чтение      и      слушание   стихотворений   о   Родине   А.С.   Пушкина, М.Ю. Лермонтова, И. Никитина, С. Есенина, Н. Рубцова, И. Бунина. Конкурс чтецов «Стихи о Родине».

Писатели о писателях. Очерки и воспоминания (4 ч)

Книги-сборники «Очерки и воспоминания». Очерки о природе людях, событиях.

Очерки  С.Михалкова  «Слово  о  Крылове»,  К.  Чуковского  «Николай  Алексеевич Некрасов»:

чтение, выбор информации, определение жанра и темы.

Воспоминания Л.Н. Толстого, А. Куприна «Воспоминания о  А.П. Чехове.

Творческая работа: очерк о своём городе, о своём классе, о любимой  книге.

Мир книг (3 ч)

Типы и виды книг: поисковая работа в библиотеке.

Книги о животных. Э. Сетон-Томпсона «Герои-животные». Очерк    B.  Пескова   «В  гостях у Сетон-Томпсона».

Час читателя: знакомство с книгой В. Бульванкера  «От кота до кита»

 Литературная игра «Тайны учебной книги».

Периодические печатные издания для детей: детские газеты и журналы

Виды деятельности: игровая, исследовательская, поисковая, предметная, коммуникативная, проектная, конструктивная.

Формы организации занятий:

• литературные игры,
• конкурсы-кроссворды
• библиотечные уроки
• путешествия по страницам книг
• проекты
• уроки-спектакли

-   викторины

-  игры-путешествия;

-  конкурсы знатоков загадок и пословиц;

-  конкурсы стихов;

-  турниры эрудитов;

-  олимпиады;

-  выставки рисунков и творческих работ;

-  праздник  

-  беседы;

Тематическое планирование

1 класс

Тематическое планирование

2 класс

Тематическое планирование

3 класс

4 класс