Презентация "Применение ИКТ на уроках математики при переходе на ФГОС"
методическая разработка

Слайд 1

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Основная общеобразовательная школа №7, осуществляющая деятельность по адаптированным основным образовательным программам» «ПРИМЕНЕНИЕ ИНОВАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ ПРИ ПЕРЕХОДЕ НА ФГОС» Подготовила: учитель математики Шилекето Т.В

Слайд 2

Инновация – ( нововведение, изменение, обновление) деятельность по созданию, освоению, использованию и распространению нового, с целенаправленным изменением, вносящим в среду внедрения новые элементы, вызывающие изменения системы из одного состояния в другое. Инновационные технологии – это производство (изобретение) нового для системы образования компонента.

Слайд 3

Инновационные технологии в образовании – это организация образовательного процесса, построенная на качественно иных принципах, средствах, методах и технологиях и позволяющая достигнуть образовательных эффектов, характеризуемых: усвоения максимального объёма знаний; максимальной творческой активностью; широким спектром практических навыков и умений.

Слайд 4

Актуальные технологии в условиях реализации ФГОС информационно – коммуникационная технология технология критического мышления проектная технология технология развивающего обучения здоровьесберегающие технологии технология проблемного обучения игровые технологии технология мастерских кейс – технология технологии уровневой дифференциации групповые технологии

Слайд 5

Актуальность использования ИКТ технологий

Слайд 7

Игровые технологии. Актуальность их использования. Игры оказывают большое влияние, на умственное развитие у обучающихся, совершенствует их мышление, внимание, творческое воображение Делает процесс обучения, интересным, занимательным, создает у обучающихся бодрое и хорошее настроение Разнообразие игрового действия, при помощи которых решается та или иная задача, поддерживают и усиливают уу обучающихся интерес к предметам

Слайд 10

Актуальность групповой технологии. Самостоятельная работа Работа в парах, динамических парах Обучающийся может побывать в роли учителя и в роли отвечающего

Слайд 12

Дистанционная технология. Актуальность Урок в режиме реального времени Обмен информацией Ученик - Учитель – Ученик Учимся вместе

Слайд 14

Вывод. Использование вышеперечисленных инновационных образовательных технологий позволяет повысить эффективность учебного процесса, помогает достигать лучшего результата в обучении математике и не только математике, но и других предметов, при этом повышает познавательный интерес к предмету. Задача учителя, организовать учебную деятельность таким образом, чтобы полученные знания на уроке обучающимися были результатом их собственных поисков. Но эти поиски необходимо организовать, при этом управлять обучающимися, развивать их познавательную активность.

Слайд 15

Спасибо за внимание.