Индивидуальный план развития
материал на тему

Вопросы введения ФГОС

Литература, нормативные правовые документы

Задачи использования

литературных источников

Сроки

Форма отчетности

Дата отчетности

Изучение

основополагающего документа

Приказ № 373 от 06.10.2009

Минобрнауки России «Об утверждении и введении в действие ФГОС»

Знакомство с основополагающим документом

Круглый

стол в рамках  

заседания МО

учителей начальных классов

Изучение основополагающего документа

ФГОС НОО

М.Просвещение 2010

Изучение совокупности требований, обязательных при реализации основной образовательной программы начального общего образования

Требования к результатам освоения ООП

НОО

Планируемые результаты НОО

Под ред. Г.С.Ковалёвой, О.Б. Логиновой М. Просвещение 2010

Изучить совокупность требований к ожидаемым достижениям выпускников начальной школы, к оценке результатов НОО и формам оценки результатов НОО

Требования к результатам освоения ООП

НОО

Оценка достижений планируемых результатов в начальной школе. Система заданий: в 2 частях. Ч1 под ред.Г.С. Ковалёвой, О.Б. Логиновой М. Просвещение 2010

Изучить систему заданий по русскому языку и математике, ориентированных на оценку способности учеников решать учебные и практические задачи на основе формирования предметных знаний и умений, а также УУД. Знакомство с комплексными итоговыми работами, в основе которых лежат различные ситуации из реальной жизни

Требования к результатам освоения ООП

НОО

Оценка достижений планируемых результатов в начальной школе.

Система заданий: в 2 частях. Ч2 под ред.Г.С.Ковалёвой, О.Б. Логиновой М.Просвещение 2010

Изучение системы заданий по литературному чтению, окружающему миру, технологии, иностранному языку, изобразительному искусству, музыке и физической культуре, ориентированных на оценку способности учеников решать учебные и практические задачи на основе формирования предметных знаний и умений, а также УУД.

Требования к результатам освоения ООП

НОО

Мои достижения. Итоговые

комплексные работы:1 класс Под ред. О.Б. Логиновой

Изучение четырёх вариантов итоговой комплексной работы для всего класса и методических рекомендаций для учителя.

Требования к результатам освоения ООП

НОО

Мои достижения. Итоговые комплексные работы: 2 класс Под ред. О.Б. Логиновой

Изучение четырёх вариантов итоговой

комплексной работы для всего класса и методических рекомендаций для учителя.

Требования к результатам освоения ООП

НОО

Мои достижения. Итоговые комплексные работы:3 класс Под ред.  О.Б. Логиновой

Изучение четырёх вариантов итоговой комплексной работы для всего класса и методических рекомендаций для учителя.

Требования к содержанию  ООП НОО

Примерные программы НОО: в 2

частях.Ч1. М.Просвещение 2010

Изучение изменённого содержания образования по предметам, в т. ч формы учебной и внеучебной деятельности школьников по каждому разделов курсов. В первую часть вошли программы по русскому, литературному чтению, математике, окружающему миру, технологии

Требования к содержанию  ООП НОО

Примерные программы НОО: в 2

частях.Ч2. М.Просвещение 2010

Изучение изменённого содержания образования по предметам:  ИЗО, музыка, физическая культура, иностранный язык

Требования к содержанию  ООП НОО

Примерны программы внеурочной деятельности. Начальное и основное

образование

Под ред. В.А.Горского

М.Просвещение 2010

Изучение структурированных программ в соответствии с направлениями внеурочной деятельности, указанными в базисном учебном плане, для разработки рабочих программ внеурочной деятельности обучающихся класса.

Требования к содержанию  ООП НОО

Внеурочная деятельность

школьников.

Методический конструктор

Под ред. Григорьева Д.В.

М.Просвещение 2010                

  Изучение методических рекомендаций по организации внеурочной деятельности учащихся начальной школы во второй половине дня на основе методического конструктора, содержащего девять блоков по числу видов внеурочной деятельности, для дальнейшей разработки образовательной программы.

Требования к содержанию  ООП НОО

Как проектировать УУД в

Начальной школе. От действия к мысли: Пособие для учителя. Под ред.  А.Г. Асмолова  

М.Просвещение 2010        

  Изучение теоретических положений концепции развития УУД, основных типов задач для оценки сформированности УУД.

Требования к содержанию  ООП НОО

Проектные задачи в начальной школе

Под ред. А.Б. Воронцова

М.Просвещение 2010                      

  Изучение разных типов проектных задач, практических рекомендаций по их применению, системы оценивания

Требования к содержанию  ООП НОО

Теория обучения в информационном обществе Под ред. Ивмановой Е.О.,

Осмоловской И.М.

М.Просвещение 2010              

Знакомство с вариантом организации процесса обучения, организованного в условиях всеобщего доступа к пространству информации

Требования к содержанию  ООП НОО

Концепция духовно-нравственного развития и воспитания  личности гражданина России. Данилюк А.Я., Кондаков А.М., Тишков  В.А. М. Просвещение 2010    

Изучение концепции, которая определяет

характер современного национального воспитательного идеала, цели и задачи духовно-нравственного развития и воспитания детей и молодёжи, систему базовых ценностей, основные социально-  педагогические условия и принципы духовно-нравственного развития и воспитания учащихся.

Требования к содержанию  ООП НОО

Основная образовательная

программа начального общего образования МБОУ «Нармонская средняя общеобразовательная школа» Лаишевского района РТ

Изучение Основной образовательной программы начального общего образования МБОУ «Нармонская средняя общеобразовательная школа» Лаишевского района РТ

В рамках Педагогического Совета МБОУ «Нармонская средняя общеобразовательная школа» Лаишевского района РТ

  Задачи или содержание деятельности

Сроки

Форма представления результатов работы

Где, кем и когда заслушивается отчет о выполнении работы

Корректировка и уточнение   рабочих программ по учебным предметам (1 класс), разработанных МБОУ «Нармонская средняя общеобразовательная школа» Лаишевского района РТ

Календарно-тематические планы в соответствии с содержанием рабочих

программ по предметам.

Совещание при зам. директора по УВР по итогам ВШК «Организация образовательного процесса в 1 классе в условиях введения ФГОС»

Разработка для своего класса программы развития и воспитания обучающихся,  способствующей достижению уровня развития учеников в соответствии с «портретом выпускника начальной школы», представленном в ФГОС НОО нового поколения

Программа развития и воспитания обучающихся класса

Совещание при директоре по итогам ВШК «Организация образовательного процесса в 1-4 классах в условиях

введения ФГОС»

Составление (выбор) комплексных проверочных работ

Методические рекомендации по содержанию и проведению комплексных проверочных работ

Заседание МО учителей начальных классов в течение учебного года

Внедрение новой формы накопительной оценки (портфолио обучающихся)

Портфолио обучающихся 1-4 классов (оформленных в соответствии с Положением о портфолио обучающихся 1-4 классов МБОУ «Нармонская средняя общеобразовательная школа» Лаишевского района РТ

Совещание при директоре  по итогам ВШК «Реализация технологии ПОРТФОЛИО в образовательном

процессе  1-4 классов в условиях введения ФГОС»

Выявление и отбор способов и средств формировании УУД у обучающихся (анализ учебников, отбор системы заданий и пр.)

Методические разработки  

Анализ «Методической копилки педагогического опыта» на заседаниях МО учителей начальных классов в течение года

Разработка сценариев уроков в соответствии с требованием ФГОС НОО (в т.ч. медиауроков)

Открытые уроки  

Самоанализ и анализ открытых уроков на заседаниях МО учителей

начальных классов в течение года

Задачи или содержание деятельности

Сроки

Где, кем и когда заслушивается отчет о выполнении работы

Открытые уроки и внеурочные мероприятия  

декабрь

МО учителей начальных классов

Участие в школьной методической выставке  

апрель

МО учителей начальных классов

Выступление на заседании МО учителей начальных классов  

В течение года

МО учителей начальных классов

Выступление на семинарах

ноябрь

Семинар учителей

Оформление личной странички на сайте ОУ  

Апрель - май

Совещание при директоре

Школьное мероприятие

Сроки

Выполняемые виды работ

(решаемые задачи)

Форма представления результатов работы

Заседание МО учителей начальных

классов «Первые шаги введения в ФГОС»

.

Август 2015г.

Обязательное

участие методическая взаимопомощь,  

представление опыта работы

Выступление

Семинар в рамках плана научно-методической работы школы «Особенности работы учителя начальных классов в условия введения ФГОС»

Декабрь 2015 г.

Обязательное участие. Подготовка выступления в соответствии с темой семинара. Оказание помощи коллегам в подготовке к выступлению.

Выступление в соответствии с темой

семинара, Мастер-класс для слушателей повышения квалификации при ИРО РТ «Использование АМО в образовательном процессе в аспекте ФГОС НОО»

Педагогический совет по теме

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Март 2016 г.

Выступление на педсовете

Протокол педсовета

Семинар-практикум проведения открытых  уроков в 1 классе

Апрель 2016 г.

Открытые уроки, анализ

Семинар учителей школы

Заседание МО учителей начальных классов «Материалы итоговой аттестации учащихся 1 класса по ФГОС»

Май 2016 г.

Отчёт о проделанной работе

Протокол заседания МО

Выступления на совещаниях при директоре

В течение года

Выступления, отчёты

Протоколы совещаний

Темы курсов

Место  прохождения курсов

Форма прохождения курсов ПК

Сроки

Форма отчета о результатах подготовки

"Основы религиозных культур и светской этики"

Приволжский межрегиональный центр повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Института психологии и образования ФГАОУ ВПО "Казанский (Приволжский) федеральный университет"

Лекции

2014

Защита проекта

Организационные формы работы  с учителями школы

Тематика мероприятий или перечень задач по подготовке кадров

Сроки

Количество учителей

Консультации  

Оказание профессиональной помощи коллегам по вопросам педагогической деятельности

В течение года

Открытые уроки  

Представление опыта конструирования уроков в соответствии с требованием ФГОС

декабрь

30

Что оценивается

Оценки

Не владею

Имею

представление

Уверенно

владею

Могу оказать

методическую

помощь

учителям

Разработка для своего класса программы развития и воспитания обучающихся,  способствующей достижению уровня развития учеников в соответствии с «портретом выпускника начальной школы», представленном в ФГОС НОО нового поколения

Создание комфортной развивающей образовательной среды на базе учебного кабинета

Проверка используемой и имеющейся в кабинете учебной литературы на предмет её соответствия федеральному перечню

Разработка (корректировка и уточнение авторских) рабочих программ по учебным предметам

Составление (выбор) комплексных проверочных работ  

Обработка результатов диагностических и комплексных проверочных работ

Внедрение новой формы накопительной оценки (портфолио учащихся)

Выявление и отбор способов и средств формировании УУД у обучающихся (анализ учебников, отбор системы заданий и пр.)

Использование образовательных технологий деятельностного типа:

- ИКТ

-Проектно-исследовательские  

- РКМЧП

Другие (указать какие)

Разработка и реализация индивидуального плана методической работы с целью повышения квалификации и соответствия должностным квалификационным характеристикам