Тема самообразования «Личностно - ориентированный подход к обучению предметам гуманитарного цикла»
учебно-методический материал на тему

№ п/п

Этапы

Содержание работы

Сроки

Формы представления результатов

Реализация плана работы

1

Диагностический

1. Анализ затруднений.

2. Постановка проблемы.

3. Изучение литературы по проблеме и имеющегося опыта.

Первый год работы над темой.

Собеседование с руководителем МО

Внеклассное мероприятие

Выступление на заседании МО  по теме самообразования.

Участие с разработкой  урока  в профессиональном конкурсе: «Мой лучший урок» (Всероссийский, финалист)

Открытый урок в методический день Тем:  «Правописание сочетаний ча, ща, жи, ши, чу, щу»

2

Прогностический

1. Определение цели и задач работы над темой.

2. Разработка системы мер, направленных на решение проблемы.

3. Прогнозирование результатов.

Первый год работы над темой.

Выступление на заседании МО.

3

Практический

1. Внедрение передового педагогического опыта; системы мер, направленных на решение проблемы.

2. Формирование методического комплекса.

3. Отслеживание процесса, текущих и промежуточных результатов.

4. Корректировка работы.

Второй год работы над темой.

Открытые уроки, выступления на заседании МО.

4

Обобщающий

1. Подведение итогов.

2. Оформление результатов работы по теме.

3. Представление материалов.

Третий год работы над темой.

Выступления на заседании методического совета

5

Внедренческий

1. Использование опыта самим педагогом в процессе дальнейшей работы.

2. Распространение опыта.

В ходе дальнейшей педагоги-ческой деятельности

Реферат, индивидуальный творческий проект и др.

Обобщение опыта работы над темой самообразования (подготовка материалов к печати школьного сборника). Обобщение на педагогическом совете, районном методическом объединении учителей начальных классов. Тиражирование на всероссийском уровне